初中语文七年级下册《狼》教学设计.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初中语文七年级下册狼教学设计.精品文档.人教版初中语文七年级下册狼教学设计学习目标:1、掌握重点词语的意思,能翻译课文。2、能理清文章思路,明白文章所蕴含的道理。课前学习:1、了解聊斋志异是怎样一本书;认识蒲松龄。2、找出五个和“狼”有关的成语,并能从中看出狼的形象特点。3、读课文五遍,读准字音。教学过程:一、小组内交流了解到的蒲松龄及聊斋志异的情况。作者情况介绍:名:蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士;时:(16401715)清代;地:山东淄川(今山东省淄博市)人;作:聊斋志异。聊斋志异介绍: “聊斋”是蒲松龄的书屋名称,“志”是记述的
2、意思,“异”指奇异的故事。聊斋志异共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。现代大文豪郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。二、导语:大家对“狼”这一词语和形象非常熟悉,哪能说出五个和狼有关的成语吗?能从这些成语悟中分析出“狼”的形象特点吗?师准备:【狼心狗肺】心肠狠毒、贪婪。【狼狈为奸】形容坏人互相勾结干坏事。【狼子野心】狼崽子虽幼,却有凶残的本性。比喻凶暴的人用心狠毒。后亦谓凶暴的人怀有野心。【豺狼当道】比喻坏人当权。【狼心狗肺】形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。【引狼入室】比喻把坏人或敌人引入
3、内部。 从以上成语我们可以看出狼是狠毒、凶残的代名词。三、通读课文(一)检查生字词的预习情况。请同学读出下面的句子,注意读准加点的词语(大屏幕中只出现句子)。zhu jing shn b ch dn dn 1缀 行 2. 屠大窘 3.苫 蔽成丘 3.弛 担持刀 4.眈 眈相向 mng su xi5.目似瞑 6.隧 入 7.狼亦黠 矣(二)一读课文,读流畅。小组内,每人读一遍,订正,读错的字,断错的句。(注意:其一犬坐于前)抽小组读(要求:正确、流畅、响亮)(三)二读课文,读懂文章。自主学习:对照课下注释,翻译课文。合作学习:相互质疑问难(四)检查重点字词。解释带点的字:1缀行甚远(紧跟) 2两
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