初一年级下学期家长会教师发言稿共七篇.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初一年级下学期家长会教师发言稿共七篇.精品文档.初一年级下学期家长会发言稿各位尊敬的家长:为了共同的目标,我们又一次见面了,我们特别感谢家长对孩子的重视和对我们的支持,我们也特别珍惜和家长见面的机会,希望能够在对孩子的教育问题上达成共识,从而能够促进孩子的更大进步。孩子的进步是我们最大的心愿!一、本次家长会的目的:1.期中考试成绩分析表扬前十表扬有进步的同学2.期中考试引发的思考3.需要和家长沟通的几个问题二、流程:1.正式开始前播放学生照片2.等待期间,有值日班长到各个小组,根据记录向家长介绍本组学生的日常表现3.表扬值日班长值日班长真诚正
2、直明辨是非真实的记录班级的情况他们在班级管理中起到了非常大的作用,他们是我们班的脊梁,我们真心得感谢他们,感谢他们为我们班做的贡献!他们是出色的,优秀的,没有辜负同学的希望,老师的信任与重托!(家长鼓掌,值日班长退出)4.家长会正式开始家长看成绩单(提前发放)表扬前十表扬5名进步大的学生(发奖学生把奖状交给家长,同时向家长表示祝贺)之后学生离开5.请家长认真观察成绩单,政治历史地理生物反应孩子的听课状态和学习态度,同时请您关注孩子的弱科。6.成绩单引发了我们的思考:孩子的成绩为什么会这样?孩子成绩都这样了是不是该放弃呢?我们应该怎样做呢?是啊,孩子的成绩为什么是这样一个结果呢?成绩等于无数个平
3、时表现的综合,家长都了解了孩子在学校的表现,对于结果也就不难理解了,上课听课状态作业认真程度都是学习态度的体现。良好的学习态度决定着好的学习结果。怎么样才让孩子有好的学习态度呢?这学期,我们致力于把每一个学生培养成文明向上、尊敬师长、感恩诚信、热爱集体、勤学善思、有良好习惯、有责任心、有理想追求的学生。为了达到这个目的,我们做了以下的工作:1.狠抓听课纪律2.狠抓作业3.狠抓仪表“细节决定成败”每一点点细微之处都有可能影响孩子习惯的养成,对待学生,我们有着极为认真的态度,有的家长可能会说,真管的宽,事实上,校服头发是小事,如果她这个不听那别的也就可以不听,没有服从意识,在这些事上马虎,那么会把
4、马虎的习惯不严谨的思维带到学习中,我们从小事抓起,从细微处抓起,就是抓孩子认真的习惯严谨的态度。我们设立了值日班长制度,每天对学生进行量化计分,并对有问题的同学下发了家校联系卡,希望在家长的大力协助下,能够让孩子有个很大的进步。我们组织了学生观看激情的让世界充满爱地演讲让他们学会爱父母,爱老师,爱自己。我们利用每个班会的时间对学生进行各方面的教育。连续两个学期,我们进行了班级之星的评比。(点名表扬)各位家长一定见过大街上留着黄头发,抽着烟,不学无术的青少年有哪个家长希望孩子那样呢?不学习的结果,也只能是这样,所以,即使成绩不理想,也千万不要放弃学习的过程,学习是一项有意义的活动,是对孩子的综合
5、教育,通过学习可以培养孩子认真做事的态度,培养孩子的逻辑思维能力,培养孩子热爱生活的激情,培养孩子健康向上的追求,所以啊,千万不要放弃学习,放弃了学习,放弃的不仅仅是成绩,放弃的是对美好生活的追求!这是最最可怕的事情。我们能管的时候不管,到你非得管的时候,你就已经管不了了,那时候后悔就已经晚了比如:一个残疾的孩子家长尚且不放弃,还能培养孩子成人长材,我们健全的孩子怎能说放弃就放弃呢?!7、应该怎样做呢?1.孩子处于青春期,思维变化的速度甚至超过身体发育的速度,所以要走进孩子心理,了解他在想什么,及时的调整孩子的想法,这样才能让孩子的思想走上健康向上的正常轨道。举例:什么是美?追求个性,注重什么
6、隐私这需要家长及时引导。2.让孩子的周围充满学习的空气,以愉快的方式随时随地跟孩子谈的是学习。让健康积极向上的思想润物细无声地滋润着孩子的心田。3.好成绩不是凭空而降的,又心疼孩子,又想要好成绩,根本是不可能的哈佛教授在一本书这样谈她对孩子的教育,也许不是完全正确的,但也反应她的理念,给我们带来深刻的深思:1.绝不养育一个没有真才实学又狂妄自大的孩子2确保你名列前茅,才拥有谦虚的本钱。3.绝对不要怨天尤人或寻找借口,如果在学校发生的事情看起来对你不公平,你就要用加倍的努力获得加倍的成就才证明你自己。4.成为行家里手的过程,其实毫无乐趣可言,要掌握任何高超的技艺,必须付出艰苦的努力,而从孩子们的
7、本性来讲,他不会爱好努力,因此一开始就不给他们选择“不努力”的机会显得至关重要。5.我则扎进了两副重担一肩挑的生活,我清晨5点就得起床,用半天的时间写作,像耶鲁的法律教授那样做人做事,然手飞奔回家,完成照顾两个女儿的家庭作业,而在管教难缠的露露时,总也很少不了相互的威胁,要挟和勒索。6.可他们那里知道,为了让露露回家后完成练习任务,我们母女俩会像丛林中的野兽般“血战一场”那是老虎和野猪之战。7.我在哈佛法学院成绩优异,是因为我近乎发疯般的努力。8.回家以后,尽管上午3.4个小时的课程已让我们筋疲力尽,我还是常想方设法地给露露增加课后联系,绝不会让她无所事事,舒舒服服的只等着上下星期的课。作为父
8、母,最不利于保护孩子自尊的行为就是你在看着他们在困难面前放弃努力而不作为。9.貌似尊重的信任,就意味着不负责任的放手。10.佛罗伦斯把童年看作逝去而永不再来的欢乐,我吧它看做一个警醒基础训练,塑造个性和为未来投资的阶段,佛罗伦斯常希望能有一整天的时间,可以喝孙女待在一起,她曾经这样要求过,可我从才不会把一整天变成他们随心所欲的“开心秀”如果满足了这样的要求,他们就没有时间完成作业,学习和练习的时间。三、需要跟家长沟通的问题:是什么吸引了孩子们的注意力呢?1.关于手机:孩子拿手机,在做什么呢?课上:老师在讲课,孩子对手机念念不忘,或是战战兢兢的时不时的偷看,而手机上的内容偷走了孩子们的心,孩子们
9、还哪能听进去课啊?2.关于电脑:同样的道理,一两个小时的时间似乎不太算什么,但是严重的影响了孩子的思维,网络和小说给孩子们渲染了自由散漫好吃一味追求享受的思想,无知,迷糊,不学无术,成了他们心中的偶像,一味追求自我,家长的话自然也不放在心上。比如:我们在班里看到了这样一张纸条:花痴+白痴+路痴=极品小迷糊帅+倒霉+此生不幸=衰哥无敌本校草花心+滥情+帅=不正经的小正太2.关于书籍,电视:网络小说,青春偶像剧,校花校草这些毒害了孩子的心灵。手机电脑书都是让孩子魂牵梦绕的东西,他们哪还有精力去学习啊?怎么会有好的学习态度啊?4.关于时间中午到学校的时间5.关于校讯通和家校联系卡从自身经历来看:拯救
10、自己孩子的只有家长自己!陪伴自己的孩子成长和学习,和不良的思想和习惯以及社会的不良影响做斗争,让自己的孩子健康向上把教育孩子当成自己的一个事业孩子能否改变取决于家长的决心和有效措施初一家长会情况总结一、精心策划,悉心准备1、对家长会总体结构的构思:鉴于这是我进入初一的第一次家长会,想办法让家长对学校、年级、班级有基本的了解是基本内容,而通过家长会增强对班级和老师的信心是关键。因此,此次家长会时以突出学校的宣传和良好的班风学风为核心。当然家长最关心的问题还是子女的前途和将来的升学问题,这些都是家长会不能回避的。2、家长会的准备过程:(1)充分认识到这次家长会的重要性和主体内容,是学校德育工作中重
11、要的一环。(2)起草发言提纲,列出家长会的内容框架。(3)对家长会的内容进行充实和修改,突出重点,围绕主题。(4)联系学生代表和家长代表,准备家长会上发言交流。(5)布置学生配合老师做好接待工作。(6)会议前与个别家长联系,作代表发言。(7)邀请两位科任老师来我班指导讲话并与家长进行交流。二、顺利进行,圆满完成(一)向到会的各位家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢,感谢他们对学校和班主任工作的大力支持。(二)对各位科任老师进行了简单介绍,以方便各位家长及时与老师们就子女各科的学习与老师进行交流沟通;(三)突出学校建设与发展历程,不断提高教学质量。(四)介绍班级情况,期中考试情况反馈。(五)结合
12、实际向各位家长提出了几个有关学校、班级管理和学生纪律上比较重要的问题,希望各位家长能积极配合。三、互相交流、提供建议(一)会后和各位家长进行了单独的交流,总结起来有以下三个方面:1、多关心一下孩子的学习情况:初一学生自我控制能力很差,有的学生老想着上网或者玩手机等,所以做作业不太认真,或边看电视边写作业,这些都是不良的习惯。所以,请家长无论怎么忙,也要抽空了解一下他的学习情况,督促他及时、认真完成学习任务。希望家长把握好孩子初中时代这人生中的这段黄金时期,如果在这个时期,孩子没有养成良好的学习习惯,没有养成良好的品行,那么他就输在了中考的门槛前了。2、多与孩子沟通交流,了解他的内心世界,知道他
13、在学校的生活状况,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。3、多看到孩子的闪光点,平时教育孩子应以鼓励、表扬为主,多看到他的闪光点,那样他就会认识到自己的能力,有了自信,再大的困难也能克服。(二)家长对学校和老师也提出了许多宝贵的意见和建议,综合起来大致如下:1、加强家校联系,更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化,与家长联系,共同解决问题。2、希望学校和老师严厉管教,使孩子能够成才。3、改善学校的伙食品种,多做一些学生喜欢吃的和有营养的菜。4、学校的政策,学生的家长一些都不是很清楚,学校要加强宣传。(三)改进措施1、加强家校联系,掌握学生个体情况。2、多关注学
14、生个体,特别关注学生心理,多与学生谈话交流。3、加强学校政策宣传,取得家长支持。4、注重学习成绩,更要注重学生的德育,学会做人。开好班会课,突出宣传学校的德育工作精神,进行学生的思想教育,树立学生良好的人生观及积极的心态。总之,这次家长会我感觉比较成功,看到了家长对学校,对我工作的支持,我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中不断鞭策我自己,争取把工作做得更好。初一家长会发言稿尊敬的各位家长大家下午好:首先请允许我代表学校和初一年级全体老师,向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上
15、半学期学习情况及下半学期将面临的任务,并制定出相应措施,提出相应的要求。希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步。下面就班级管理我向各位家长作以如下汇报:一、加强学生思想教育、心理教育、加强班风纪律的管理。俗话说,没有规矩不成方圆,而且让同学们规规矩矩的上好每一节课,我是从学生的思想工作做起的,而做思想工作的同时,我努力培养师生间的感情,增强班级的凝聚力,师生之间情感如何,直接关系教育效果的好坏。作为一名班主任,在对学生进行道德品质教育的过程中,所提出的要求,所灌输的思想,要转化成学生自己的要求和思想,需要有感情的过滤
16、和催化。说得简单些,我提出来的要求和意见,如果被学生认作是老师出于关怀和爱护,那么较严格的要求,也会对学生产生肯定的倾向而愉快的接受;相反,一个不太高的要求,如果被孩子们认作是我在有意作难或不怀好意,这样就会引起抵触情绪,甚至是行为上的抗拒。因此从进班级的第一天开始我与班级同学聊天,消除了陌生感的同时也拉近了我与同学的距离,同时也从中更多地了解了同学们。就这样每个中午我都利用休息的时间找一些同学与他们谈班级的情况,有针对性的与同学谈心,使我对同学有了更进一步的了解。而且加上我的细心观察,我发现了更多的是同学们那些被遗忘的优点。而且不失时机的在班级里表扬他,这样不仅树立了孩子们的自信心。而且同时
17、也真正地拉近了与孩子们的心理距离我放弃了早餐时间早早的来到班级把任务留在黑板上,先到孩子们进到班级看见老师在,很快投入到学习中了,后来的孩子很自然融合在学习的气氛中。这样的日子坚持了两个月,孩子们在纪律上有了很大的进步。在加强纪律管理的时候我不忘记跟学生们耐心细致的讲解守纪律的深远意义,学习和纪律的关系等等,渐渐的孩子们更了解我了,他们觉得老师讲道理,是真心地为他们好。所以我的话很快被同学们欣然接受,而且每发现同学犯错误的时候,我总是从思想上下手,根据具体的学生特点采取不同的开导方法。直到和他们谈透,谈懂为止,渐渐地,一个月下来班级里的同学安稳多了,早操时队伍整齐,口令洪亮,成了操场上一道非常
18、靓丽的风景线。二、培养孩子们的责任感、荣誉感、增强班级的凝聚力。“流动红旗”是班级同学的最爱,然而班里的几个淘小子不时地给班里扣分,如果长此下去流动红旗会被他们的稍不留神给弄丢,而大多数同学的努力则付水东流。因此每一次的班会,每一次读报时间我都不失时机地对孩子们引导:任何一次排队,任何一节专业课,任何一项活动,在校内都代表着班级的形象。任何一名同学的言行不仅代表着班级的形象还反映个人的修养。因此每名学生都养成了强烈的集体荣誉感。使每个孩子为班级负责、为同学负责、为自己负责,同时在班内开展了小组内评。孩子们互相比着,互相赛着。每个人都有不同的进步了。我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子
19、茁壮、健康地成长。面对孩子进入初一年级后,孩子较前成熟,生理也发生了很大变化,部分家长有点不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助。事实上,初一确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。所以初一对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年。为此,我代表学校初一年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,本届初一在这次期中考试中取得了很不错的成绩。学生角度看,家长尤其要关心子女的学习与
20、成长情况。现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些了解,从主观上看:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲:学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果,但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习。怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配合来完成,创造良好的育人环境。有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。面对初中阶段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不成钢
21、”,这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼”,“炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简单地说:第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。另外,家长的“抓”应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子
22、摸透了家长的脾气,结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,这些操作虽很简单,但很实用,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。刚才说到了学习习惯,我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的,也是至关重要的。这里我着重提出以下几点:第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边
23、做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后可锻炼、晨读,下午放学后复习功课、做作业,读书等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业,甚至于在校抄袭他人做的作业,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章:1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;2、练习时感到不知所措的
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