初一语文下册期末模拟试卷附答案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初一语文下册期末模拟试卷附答案.精品文档.新课标人教版初一语文下册期末模拟试卷附答案班级_学号_姓名_亲爱的同学们,本学期,我们领略了不少名家笔下的人物风采,分享了名人的童年趣事,也一起欣赏了中外的许多著名的建筑,那么,你是否想知道,自己能否学以致用呢?请随我来吧!I语言的积累与运用(20分)一、我们每天生活在校园之中,你一定观察过不少同学和老师的眼神吧?瞧,小张同学的发言多精彩,这时,教师的眼神是、_的,受了老师的表扬后,小张同学的眼神是、的。(2%)二、我们学校的宣传栏上,有一个语文专栏,上面有这样一段话:在浩荡的大江之滨,坐落着我国著名
2、的古都南京,许多chzhfngyn的著名人物长眠于此。伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓就位于南京东郊的钟山南麓。陵园的设计者djjingxn,把陵园设计成钟形,既与钟山吻合,又与“中山”谐音,且钟具有“示警”与“自由”的涵义整个中山陵充满了安详宁静、庄严肃穆的气氛,因而,每天来中山陵参观的人都luybju。这段话中有些短语是用拼音来代替的,你能替它写上正确的成语吗?(3%)三、为了补充更多的知识,你一定经常去我们的图书室吧?面对众多的世界名著,许多同学不知从何下手,你能否为你的同学推荐一些好书呢?请填写以下这张推荐卡,好吗?3%好作品推荐卡作品名称:作者:国别:推荐原因:四、你的同学接受了你的推
3、荐,到图书馆借了一部小说,读着读着,他渐渐地被书中精彩的描写所打动,于是,不禁拿起笔来,想要划下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好你在旁边看见了,你会怎么劝他?(2%)五、下课时,你无意中听到了两位同学的对话,你能指出他们对话中的三处错误吗?请用正确的修改符号改在句子上。(3%)小华:你认为怎样才能学好功课?小明:要学好功课,是否认真听课是关键。小华:确实,我上课注意力不够集中,有时老师讲到哪里我都不知道。小明:是啊,我以前也存在这种情况,现在懂得了,上课要认真用耳朵听,还要积极思维,踊跃发言,作好笔记,才能学好功课。六、纠正了同学的错误,你的心情十分舒畅,漫步在校园中,春天的气息迎面
4、扑来,一首首优美的古诗词不禁涌上了你的心头。(7%)1、 望着那池边低垂的柳枝,你不禁吟道:碧玉妆成一树高,。2、 一阵阵花香沁入心脾,许多诗句脱口而出:,。3、 赏心悦目之时,不期而来的绵绵细雨也为这春天增添了不少景致,不由令人想到一句诗:,草色遥看近却无。4、绵绵细雨中,高大的教学楼显得更加宏伟壮观,使人不禁想起黄鹤楼中的描写:观其,。真有异曲同工之妙。5、上课的钟声即将响起,你把眼光投向了(任填一景),最后吟诵了一句“”,便来到了班上。II阅读(40分)一、阅读赵普,回答文后的问题吧。(10%)(说明:如用课外选段,请换卷末文言试题。)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不
5、释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖大怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。1、 请有“/”线标出句中的停顿处,每句标一处。(2%)太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默2、解释文中加点的字。(2%)寡学术:手不释卷:龌龊循默:卒用其人:3、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。()(2%)A、虽乘奔御风
6、,不以疾也。B、跪而拾之以归。C、普又以其人奏。D、俱以假山显。4、请翻译:(2%)普颜色不变,跪而拾之以归:5、学了本文后,对你的学习或生活有什么启发?(2%)二、请欣赏弯弯的月亮,然后回答文后的问题。(11%)星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。 一天,老师问:“同学们,弯弯的月亮像什么?”学生们几乎是异口同声地回答道:“像小船儿”年轻的老师高兴地说:“好,回答很正确。”这时,坐在前排的星子举起了手,老师说:“星子同学,有什么问题请讲。”星子站起来说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话,一脸的不高兴:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小
7、船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。 回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。” 星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上从不敢再向老师提出“特别”的问题 很快,几年过去,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课,星子老师说:“同学们,我首先提一个问题弯弯的月亮像什么?”学生们几乎是异口同
8、声地回答:“像小船儿”星子老师没有说同学们的回答是否正确,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。” 星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥你们的想象力,多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿,像镰刀之外,还像不像豆角、像不像弓?”学生们报以一阵热烈的掌声。 星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。 几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。星子急忙翻开书
9、,见书的扉页上这样写道: 送给我最敬爱的启蒙老师:感谢您给我插上了想象的翅膀 您的学生:田菲 星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容1、“星子的眼窝里满是泪水”、“眼窝里又一次含满了泪水”表现了星子当时怎样的心情?(2%)2、星子当了老师后,为什么又提出“弯弯的月亮像什么”这个问题?(2%)3、隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么却惊人的一致?(2%)4、面对学生与众不同的回答,星子的老师与星子的态度有何不同? 你喜欢哪位老师?为什么? (3分)5、星子老师说弯弯的月亮像“豆角”。你认为弯弯的月亮还像什么?请再写出两个。(2%)三、阅读21世纪的家绿色住宅,完成文后问题。
10、(9%)如果你是个“小气鬼”,请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦,使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议,白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天气可从电力公司的电网购买电力,到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电,并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”,对个人住宅的太阳能发电设备给予50的财政补贴。今年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。 如果你喜欢自然
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