北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册.精品文档.北师大三下语文第一单元测试班级： 姓名： 得分： 一、读一读，连一连。（6分）1.著名作家毕淑敏认为：中国是全世界最x yo 心理y shn 的地方。2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tn u 等。3我正在家里写作业，忽然，“叮咚!” mn ln 响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差的爸爸回来。 二、按要求完成下列各题。（19分）1照样子，把相关联的互相连一连。（8分）手表 运动 落叶 书籍 树木健康 时间 知识 环境 秋天2照样子组词语。（4分）3写出下列词语的反

2、义词。（4分）安静（ ） 犹豫（ ） 喜欢（ ）失去（ ）4看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么？你能写一句珍惜时间的名言吗？（3分）三、读一读，选一选。（9分）1.小红送给我很多（ ）的图片。2.这件（ ）的瓷器使大家赞不绝口。3.今年春节联欢晚会的节目（ ）极了。四、礼物温暖你我。（5分）礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么？能模仿着写一写吗？礼物是 ， ；礼物是 ， 。五、根据课文内容选择正确的答案。（6分）1亲人们

3、通过送礼物，表达了对“我”的 。A宠爱和奖赏 B关爱和期望2男孩为妹妹输血是因为 。A他知道输血不会失去生命 B他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命六、句子对对碰。（14分）1我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。（5分）去年春天， ， ，我懂得了自然。我来模仿：2.模仿秀。（9分）例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。（1）妹妹这次没有考好，伤心得 。（2）过年了，小朋友们乐得 。例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。爷爷去年春天送我一粒种子。（3）今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。七、课文一点通。（8分）1当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔

4、，我还能活多久？从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么？（3分）2奶奶说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。（3分）3“ ， ”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。（2分）八、阅读短文真快乐。（13分）妈妈的爱每年的五月有一个美丽的节日母亲节！妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我

5、辩论，这时妈妈是益友。更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱！ 妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗？在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱；妈妈，您知道吗？在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽；妈妈，您知道吗？在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦；妈妈，您知道吗？在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。妈妈爱我，我也爱妈妈！ 1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。（3分）2.妈妈是 ，也是 。

6、（4分）3为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中？到文中画一画。（3分）4妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢？在横线上写一写。（3分）九、作文对对碰。（20分）鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢？用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧！参考答案：一、需要 医生 糖果 门铃二、1运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2门铃 铃声 打 针线3热闹 果断 讨厌 得到 4时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。三、精美 精致 精彩四、礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。五、B

7、B六、1.爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽 去年春天，老师送我一枝钢笔，看着精美的钢笔，我懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑我们今天下午在操场上举行了体操比赛。七、1提示：喜欢平分生命，看到坚强的弟弟的那份爱心。2小男孩也害怕。3谁言寸草心，报得三春晖。八、1略 2严师 益友 3每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4略九、略北师大版三年级语文下册第二单元测试题及答案班级 姓名一、 按要求完成下列各题。1成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四

8、个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。习惯成 无风不 功到 成 满天下2在括号里填上合适的词语。（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容3从下面一段话中找出四组反义词。人们都喜欢同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快乐。如果总是怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢？4择优录取。（1）“奥运会结束后，北京的酒店价格将跳水。”这里“跳水”的意思是（ ）A一种体育运动 B价格下降 C价格上涨（2）五彩缤纷对颜色正如（ ）对形状。A千姿百态 B赏心悦目 C三

9、长两短二、句子演练场。1小小魔力棒，句子大变脸。（1）“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢？（不改变意思，换一种说法）（2）如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢？（不改变意思，换一种说法）2句子越品越有味道。达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。 （1） “发誓”什么意思？ （2）你从达丽玛的誓言中感悟到什么？ 3能说会道。因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是小草儿，是树叶儿，是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢？假如你是小草儿，你会说 假如你是树叶儿，你会说 假如你是

10、鲜花儿，你会说 4“不就撞了你一下吗？哭什么？”（改为有礼貌的说法）三 、我爱您，老师。1我想用这些成语来赞美我的老师： 2我写一首诗赞美我的老师：3我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。四、真情劝说。小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全准备好，穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么？ 五、我和课文有个约会。1这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？用“我的风筝是因为我的理想是”这样的语句来说说自己的理想.。2为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？六

11、、仔细阅读短文，然后回答问题。给小狗理发 一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它“理发”吧！我找来剪刀，开始给它“理发”。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地板就变白了。过了好久，我才完成了我的“心血之作”。小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：“你看你把我剪成什么样子，你还（ ）我美丽的毛，呜呜！” 哼！我也生气了，对它大吼一声：“好心没好报！”等妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说

12、了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，对我说：“哈！傻孩子，小狗呢是不会长痱（ ）子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经常流汗一样。” 我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：“对不起”。1给文中加点字注音。2“我”为什么想到给小狗理发？找出相关的句子，用“ ”划出来。3给小狗理发为什么说成是“心血之作”？4你想对文中的“我”说些什么？ 七、快乐习作。你有过这样的傻事吗？你曾经做过哪些傻事？它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。参考答案：一、1自然 起浪 自然 桃李2明亮

13、 智慧 大大 绵绵 细细 大大 3真诚 虚伪 赞同 反对 陌生 熟悉 信任 怀疑 4B A二、1“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹，不可能去攻击摧毁其他国家的卫星。如果你们八个人团结起来，没有什么事情做不成。2立下誓言 暗下决心，被老师的爱感动了。3谢谢春雨，要不然我不会这么翠绿。 有了春雨的滋润，我才枝繁叶茂。 有了春雨，我才如此芳香扑鼻。4不好意思，我不是故意撞你的，向你道歉。三、1鞠躬尽瘁 为人师表 诲人不倦2赞美您，给我们带来了温暖；赞美您，给我们带来了生机；赞美您，给我们带来了活力；赞美您， 让我们懂得了道理。 3略四、要理解妈妈的不容易，现在只有好好学习，将来才能报答妈妈。要为妈妈做

14、力所能及的事情，妈妈的工作很辛苦，不能什么事情都依赖妈妈。五、1略 2感受老师的爱犹如春雨一般，滋润着孩子的心里，使新一代茁壮成长。六、1略2我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的。3给它理发也不容易，因为它老是乱动，弄得不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪”大叫。北师大版三年级语文下册第三单元测试题及答案班级 姓名 分数 一、 根据情境写词语。（6分）1这件青釉kn z 造像，面相bo mn 、安祥，造型古朴，颇富美感。2小羚羊生活在非洲西南部，以善于bn tio 闻名，是群居动物。、一旦发现敌人靠近，整群羚羊都会xn s 地逃跑。3弟弟可

15、调皮了，他经常拿个畚箕在沟里兜鱼，有泥鳅、小鲫鱼、xio xi 等等，也爬到墙上掏掏nio w 二、按要求完成下列各题。（15分）1词语集合。（3分）（1）描写声音的词语：喀嚓 （2）描写心情的词语：开心 2在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴3巧填动物名。（4分）（ ）目寸光 （ ）到成功 （ ）犬不宁 （ ）急跳墙4对号入座填词语。（4分）猛烈 激烈 强烈 热烈（1）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。（2）这场比赛进行得紧张而（ ）。（3）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。（4）在机场大厅里，她受到了大家的（ ）欢迎。三、我是智多星。（3分）考

16、试时，小山羊有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。四、句子思维网。（24分）1关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（4分）（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2下列几组句子意思一样吗？一样的打“”，不一样的打“” 。（4分） 老板见我醒了，说：“

17、安心养一养，费用由我来付。” 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。” 这道题目容易做。 这道题目不难做。3按要求将句子补充完整。（6分）（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）4阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。（1）“漏过”说明 （A叶子很多，葡萄长得茂盛 B叶子少，阳光都能透过来）（3分）（2）句子中把 比作 。（2分）5这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。（1）这段话向我们介绍了

18、哪两种虾？（2分）（2）结合自己看到的小虾，想想小虾还会有什么样的，试着用“有的有的”写一段话。（3分）五、仔细观察一种小动物，填好下表。（8分）动物名称外形特征睡觉的样子吃食的动作游戏时特征六、读读下面的新闻，回答问题。（8分）野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存

19、环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？（5分）2读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。（3分）（1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。七、课文广角。（7分）1松鼠一文介绍了松鼠的 和 ，表达了作者对动物的喜爱之情。（2分）2用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣？（3分）3.“秋天，松鼠就储藏 的食物，把它们塞到老树的 ，塞得 。”这句话是写松鼠 ，“它们”是指 。（2分）八、阅读平台。（11分）天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽

20、叽喳喳地叫起来。我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一颗大米粒儿。麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一口；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着飞回树枝上，玩去了。多么

21、活泼灵巧的小麻雀啊！1给短文取个题目，写在横线上。（4分）2用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀 。 A吃食的习性 B休息的样子（4分）3读了这篇短文，你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情？（3分）九、快乐习作亭。（15分）题目：可爱的 横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。参考答案一、孔子 饱满 蹦跳 迅速小虾 鸟窝 二、1轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋 2青青 可爱 强烈 长长 3.鼠 马 鸡 狗 4

22、.猛烈 激烈 强烈 热烈 三、对钩 分数 四、1如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。 2 3.小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵 4. B 漏过葡萄架的阳光 圆镜 5.刚长大的和千年虾 五、略六、1保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。 2不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。七、1、2略 3.过冬 缝隙里

23、满满的 储藏食物 过冬的食物 八、1.麻雀 2. A 3.喜爱 九、略 北师大版三年级语文下册第四单元测试题及答案班级 姓名 一、按要求完成下列各题。1词语集合。（1）描写声音的词语：喀嚓 （2）描写心情的词语：开心 2在括号里填上合适的词语。（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴3牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的风筝。（1）“渴求”的近义词是： （2）我能用“渴求”写一个句子。4给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。A熟练B熟悉 C程度深 D 成熟（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（ ） （3）熟门熟路（ ）（4）深思熟虑（ ）二、我是智多星。考试时，小刚有一道数

24、学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。1关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

25、（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！3下列几组句子意思一样吗？一样的打“”，不一样的打“” 。 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。” 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。” 这道题目容易做。 这道题目不难做。4吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开

26、想象，其他的小虾在干什么呢？小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的 5按要求将句子补充完整。（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）四、把句子排列成一段通顺的话。（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。（ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。（ ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。1松鼠一文在写松鼠的外形时，作者采用

27、 的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻，回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么

28、才能保护这些野生动物？2读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。（1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。七、仔细阅读短文，然后回答问题。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看

29、看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？ 1小松鼠看错了什么？为什么会看错？ 2松鼠妈妈的担心是什么？ 3达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？ 4结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。八、快乐习作亭。题目：可爱的 横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写

30、，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。参考答案：一、1轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋 2青青 可爱 强烈 长长3渴望 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。4d b b c二、略三、1如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。 2略 3 4凝神远望 静静思考 哈哈大笑 5小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵四、34215五、略六、1保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己

31、。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。 2不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。七、1以为是木桩 2担心受到危险。3告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友，带给我们快乐和幸福，不能杀害。4达尔文太专心了，一动不动。八、略北师大版三年语文下册第五单元试卷一、写词语l sh zn jng yu shng yuyng l yuy yu cngmng bngwn zh hu xn qnq chng jin ch jin k fn b qngkungj l chngsh mng yn wn zhng w qu二、选择正确的读音打“”书橱（ch c

32、）宝藏（zhng zng）傍晚（bng png）钥匙（sh shi）轰隆（lng lng）盘旋（xun xun）三、选字组词坚 艰 （ ）苦 （ ）信 （ ）难起 启 （ ）身 （ ）发 （ ）事生 升 （ ）气 （ ）旗 （ ）起扩 阔 （ ）展 广（ ） （ ）充四、组词尊（ ）优（ ）悦（ ）勿（ ）旁（ ）遵（ ）忧（ ）说（ ）匆（ ）傍（ ）坚( ) 厉( ) 扑( ) 慢( ) 匙( )艰( ) 历( ) 仆( ) 漫( ) 题( )五、按要求写词语1、写近义词：愉悦（ ）充实（ ）顽强（ ）2、写反义词：忧伤（ ）黎明（ ）辛勤（ ）3、下面词语中有错误的一组是（）A 激励 起

33、程 雾气 B 粉笔 震奋 节约 C 微弱 扑倒 情况4、选词填空 激励鼓励1）.班主任刘老师经常（）我们要树立战胜困难的勇气。2）.“飞天英雄”翟志刚的感人事迹（）着我，使我认识到从小要好好学习，长大才能报效祖国。5、填上合适的词语。( )的书橱 珍贵的( )顽强地( ) 六、知识积累1、写出读书的名言（2句）2、在小小的书橱这首诗中，把小书橱比作 ，“飘渺的奇花异草”指的是 。3、山沟里的孩子中，“金钥匙”指的是 ，“理想的灿烂黎明”指的是 。4、默写观书有感5、乱句排序（ ）不一会，书面就沾了些油。（ ）爸爸平时不发脾气，可谁要弄坏他的书，那可不得了。（ ）还挥起拳头，像要打我的样子，吓得

34、我下次再也不敢弄脏他的书了。（ ）有一回，我不留心的一块饼干放在她的书上。（ ）爸爸瞪着眼骂道：“你这个小家伙，不是读书的，是吃书的！”七、把下列句子中用词不当的地方改正过来。1、李小新热爱帮助同学。_2、我们大家要保护教室的卫生。_3、只要我们做得对，就要坚守下去。_八、仿写练习。1、当时，我们的学习条件非常艰苦，没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土代替。_2、想象续写珍贵的教科书一课。“我”把教科书领回了村子里，同学们会问我什么？我又会说些什么，做些什么？想象大家的动作、神情、语言，写一写。_九、介绍一本好书。我向大家介绍的这本书的名字

35、叫，这本书的作者是_这本书主要讲_。我最喜欢这本书里_，因为八、阅读（一）时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他

36、看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。（分） 2、“熟悉”的反义词是_（1分） 3、回答问题。（分） （1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“”把有关句子画下来。 （2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔

37、什么吗？后来他是怎么做呢？ 4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。（写两句）（4分） （二）_禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严