北师大版八上生物期中复习提纲.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流北师大版八上生物期中复习提纲.精品文档.第15章动物的运动1. 动物的运动方式与生活环境相适应，主要有行走、爬行、奔跑、跳跃、飞行、游泳等，如鸵鸟的奔跑、袋鼠的跳跃、蜗牛的爬行；2. 人的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，起到支持、连接、保护3. 结合下图理解长骨的各部分结构及功能：1关节软骨：相当于减震装置，减少骨与骨摩擦2软骨层：软骨层能够使骨长长,有此结构说明处于青少年3骨松质：骨松质的红骨髓终生存在4.骨密质 5.骨髓 ：骨髓腔幼年存在红骨髓，红骨髓具有造血功能6.骨膜 ：骨膜内有血管、神经、成骨细胞（与骨的长粗和骨折后骨的修

2、复有关）7.血管：（提供骨组织营养）612345 注意：(1).长骨的结构包括：骨膜、骨质、骨髓 ( 2).骨质包括骨松质和骨密质 ( 3).长骨的结构呈管状，使骨既轻便，又坚固 4.骨的成分包括两大类：无机物和有机物，燃烧后剩白灰可以证明骨含有无机物，无机物使骨表现坚硬，稀盐酸浸泡使骨变得柔软，可以打结，证明骨含有有机物；使骨具有弹性。5. &人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。&骨的成分和特性时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3多于2/3弹性小，易骨折

3、6.结合下图理解关节各部分结构及功能： 1.关节囊：内外有韧带，使关节牢固2.关节腔：内含滑液，使关节灵活3.关节头 4.关节软骨 ：减少骨与骨摩擦5.关节窝 6.关节面：表面有关节软骨，减少摩擦关节头关节面 其上覆盖着一层表面光滑的关节软骨。关节窝关节囊：由结缔组织构成。关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦注意：关节是牢固性和灵活性的统一， 滑液和关节软骨体现灵活性，关节囊里外的韧带体现牢固性。 肌腱（位于两端，主要由结缔组织构成）7.骨骼肌的组成 肌腹（位于中央，主要由肌肉组织构成，是收缩部分）8.骨骼肌的特性是收缩和舒张，一块骨骼肌是一个器官，一块骨也是一个器官9.躯体运动是由骨、关

4、节、骨骼肌三部分共同完成。骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，产生躯体运动。10.结合下图理解屈肘和伸肘运动： 肱二头肌 肱三头肌 左图表示的是屈肘动作，此时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。一个动作的完成需要多组骨骼肌协调完成骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋，而且要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解(肌细胞的呼吸作用),主要在线粒体进行。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩提重物肱二头肌和肱三头肌同时收缩.自然下垂肱二头肌和肱三头肌同时舒张11. 运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的， 骨骼肌收缩受

5、神经系统的协调和控制。第16章 动物的行为1.根据动物行为获得途径可分为先天性行为和后天学习行为（举例分析）2.动物一出生就具有的，由体内的遗传因素决定的行为称为先天性行为。如：公鸡报晓、蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等各种本能的反应，趋光性等。3.后天学习行为是在动物成长的过程中，通过学习和生活经验建立起来的行为。如：老马识途，惊弓之鸟、鹦鹉学舌、狗辨主客、小鸭印随等4.根据动物行为的功能可分为；（1）攻击行为是同种生物争夺食物、领地、配偶发生的行为（2）领域行为如小狗撒尿做标记-（3）取食行为如蚂蚁搬运并贮存食物-（4）防御行为是减少自身受到的伤害，如乌贼喷墨、竹节虫拟态-（5）繁殖行为包括两性识别，

6、占繁殖空间，求偶，交配，孵卵以及后代抚育（6）节律行为指周期性，有节律的行为 如昼伏夜出、公鸡报晓、鸟类迁徙、换羽（7）社群行为是群体有不同程度的分工，不同的优势等级共同维持群体生活。如狒狒，蜜蜂，蚂蚁，狮子等5. 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，实验法以观察法为基础，两者区别在于是否对研究对象施加外界影响。第17章 生物圈中的动物1. 动物是生物圈中的消费者，绿色植物是生物圈中的生产者，腐生性微生物是分解者。2.描述生态系统中的食物链与食物网食物链：在生态系统中，生产者和消费者之间、因吃与被吃的关系而组成了的链状结构食物网：一个生态系统中，由多条食物链彼此交错连接而组成的网状结构。注

7、：（1）食物链越多而且复杂，该生态系统的自动调节能力越强。（2）食物链只针对生产者与消费者。（3）书写食物链时要注意：以生产者开头；各种生物之间用箭号连接，并指向捕食者。（4）生态系统中的物质和能量是沿着食物链与食物网流动的，而且逐级递减。但有毒物质3.讨论分析食物网（1）该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为：草 鼠 蛇 鹰（2）该食物网中数量最多的生物是 草 ，数量最少的生物是 鹰 。通过食物链和食物网，生态系统进行着 物质循环 和能量流动。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 相对稳定 的状态，说明生态系统有一定 自我调节能力 。（4）如果由于人类大

8、量猎杀狐狸、蛇和鹰，野兔和老鼠的数量会先 增加 后 减少 ，最后会导致 草原生态系统 的崩溃。（5）食物链的起点总是 生产者，图中指草 。它能通过光合作用，制造出有机物。 （6）图中所有动物可统称为 消费者 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 捕食 。（7）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 分解者 和 非生物环境 。4.动物对环境的影响,(举例说明有利和有害的影响)5.我国的珍惜动物资源(举例), 濒临灭绝的动物:大熊猫,金丝猴,野骆驼,白鳍豚,等等6.动物多样性包括物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性.保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。保护动

9、物多样性的核心是保护遗传多样性。7.动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。就地保护是保护动物多样性的最有效的措施. 就地保护的主要措施是建立自然保护区第18章 生物圈中的微生物1. 微生物：在生物圈中,凡是个体微小,结构简单的低等生物,统称为微生物.2.微生物的分类:单细胞：如细菌、蓝藻，酵母菌等；多细胞:各种霉菌和多数的真菌. 无细胞结构：如病毒。3.腐生方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者；寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒）属于消费者；自养生活（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；一些微生物具有固氮作用（如根瘤菌、黏球菌）。4.微生物与食品: 酵母菌-面包,酿酒；乳酸菌-酸奶,泡菜； 醋酸菌-醋 蘑菇,木耳-食用；灵芝-药用5. 微生物与疾病:很多疾病由微生物引起的,艾滋病病毒-艾滋病,痢疾杆菌-痢疾；真菌-脚气6.微生物与医药: 青霉菌-青霉素