历山中心小学第四届读书节活动方案.doc
《历山中心小学第四届读书节活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历山中心小学第四届读书节活动方案.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流历山中心小学第四届读书节活动方案.精品文档.历山中心小学第四届读书节活动方案一、活动名称历山中小第四届读书节二、活动主题书香伴我成长 经典润泽人生三、活动目标学生:养成读书习惯,熏染学生心灵。教师:让阅读融入生活,让阅读伴随人生,让阅读绽放生命的异彩。四、参加对象全处小学师生。五、活动安排4月23日是世界读书日,5月份10月份为全处读书节活动时间,读书活动延续年底。(一)筹备策划阶段(4月下旬)1成立领导小组:各村小成立读书节活动组委会, 制定读书节活动方案,活动方案于5月6日(星期四)前报教研室备案。2建立5个体系:(1)校园文化体系,整合
2、资源,孕育并形成具有本校特色的校园文化体系,利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围,校内宣传栏须设读书节专栏,张贴关于读书节的照片、资料等,每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目;(2)阅读途径体系,纸书阅读与网络阅读,文科阅读与学科阅读(如趣味数学趣味化学百科全书);(3)阅读书目体系,以学生年段特点为依据,学生自荐、家长和教师推荐相结合;(4)教师引领阅读体系,以教师阅读为引领,师生共读同赏;(5)阅读评价体系,以激励性评价为保障,压力推动,政策鼓动。3完善5个制度:(1)教师读书评价制度,对教师读书反思、读书摘记、参与表现量化积分;(2)学生阅读之星表彰制度,班级对读书表现较好、进步较快
3、的学生授以“读书之星”;(3)班级读书激励制度,通过“读书反馈卡”“星级背诵卡”“小书虫记分卡”对学生阅读进行考评;(4)读书等级考核制度,制定各级考核的名称、内容、时间、方式、条件以及等级称谓;(5)阅读成长记录袋评价制度。(二)组织实施阶段(510月份)1各学校要以班本阅读课程为载体,打开课外阅读的通道;以世界读书日为主线,搭建课外阅读的平台;以班级读书环境建设为切口,营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托,创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破,提升课外阅读的实效。2实施“亲子阅读”工程:向学生家长发出倡议“远离垃圾文化,创建书香之家”,为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围,购买一定的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心小学 第四 读书 活动 方案
限制150内