地震应急疏散演练实施方案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流地震应急疏散演练实施方案.精品文档.一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象:七年级全体学生。 3、时间:2008年3月22日(周六)下午4时。 三、演练准备 1、演练前
2、召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、统一穿着校服。 五、组织机构(1)领导小组组 长:杨万林副组长:徐
3、松、周从中、夏时琨、陈惟平成 员:七年级全体班主任。信号员:陈惟平(2)教室室内指导组七 (1)李永斌七 (2)周 萍七 (3)卞金华七 (4)卜惠萍七 (5)张玉兰七 (6)赵银芳七 (7)吴永川七 (8)夏时琨七 (9)徐秀芳七(10)孙春梅七(11)周从中七(12)俞永毅七(13)纪来华 七(14)陈 伟七(15)刘 中职责:、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内小操场。 、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组教学楼西楼梯:
4、一、二层之间 俞 江 二、三层之间 刘景坤 三、四层之间 冯爱飞 四、五层之间 管明贵职责: 、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件 (4)拍照林万明 (5)音响周 鑫 (6)救护陈洪发(地点:内操场中间雕塑处) 六、演练程序 (一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,江苏省高邮市南海中学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告
5、知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下: 二楼七(12)(15)经楼梯下楼到小操场集中,并蹲下。 三楼七(07)(11)经楼梯下楼到小操场集中,并蹲下。四楼七(05)(06
6、)经楼梯下楼到小操场集中,并蹲下。五楼七(01)(04)先疏散至五楼平台,待楼下班级有秩序撤离后经楼梯下楼到小操场集中,并蹲下。示意图:西安外事学院关于地震应急疏散演练实施方案为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力,熟悉震前紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,地震应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害,按照省教育厅、省地震局、省应急管理办公室关于进一步加强全省各级各类学校地震应急疏散演练工作的通知(陕教稳20103号)和学校关于地震灾害应对工作预案的通知(西外院稳20084号)要求,经研究决定,每年秋季,组织新生进行一次地震应急疏散
7、演练,并制定以下地震应急疏散演练实施方案。一 、成立地震应急疏散演练领导小组组 长:李玉华副组长:李 立 周战利 成 员:(以姓氏笔画为序) 王云峰 马元忠 孔 颖 朱联社 刘明刚任国良 汪建国 杜安良 张建良 杨占伊 屈天俊 胡常健 郭双龙 董良彪领导小组下设四个工作组。1.统筹协调组组长:孔 颖副组长:屈天俊 成 员:由党政办公室工作人员组成。职责:(1)地震演练期间的协调指挥及应急用车;(2)收集、汇总演练过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。2.宣传信号组组长:王云峰(兼) 成 员:宣传部工作人员 职责:具体负责地震疏散演练的宣传教育、演练的过程记录和报道、广播系统的正常使用和
8、演练信号的发出等。3.检查疏散组组长:朱联社(兼)副组长:马元忠 张建良以及各二级院主管学生工作的副院长组 员:学生处、团委、各二级院学生秘书等工作人员职责:(1)负责演练学生的组织、思想教育工作;(2)负责制定疏散示意图和撤离过程的安排;(3)设立紧急疏散场所并设置标志等;(4)做好疏散过程中的情况统计、上报工作;(5)负责疏散后的人员安抚和管理工作。4.救护小组组长:郭双龙 组 员:校医院工作人员职责:负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。二、演练时间:每年秋季9月-11月。 三 、参加人员:大一新生和相关老师 四 、演练地点:各二级院所属教学楼 五 、演练实施过程1.演练前准备工作
9、(1)各二级院召开动员大会,组织师生学习防震减灾知识,宣讲疏散演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。(2)以班级为单位,辅导员、班主任组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的详细讲解。 (3)利用广播、宣传标语等方式进行宣传,提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的目的。(4)各组负责人提前做好具体工作分配,落实责任人,做好各项准备工作。 2.教室内应急避震演练 (1)校园广播连续播报三遍:各位老师,各位同学,西安外事学院地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 (2)信号员发出“地震警报”信号
10、:三响短促哨声(表示地震发生,进入应急防震阶段)。 (3)有课教室听到“地震警报”信号后,上课教师(演练时可为辅导员或班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生选择安全位置抱头蹲下(要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角,用双臂或其它柔软物品等保护好头部;尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,额头枕在大腿上,不要靠近窗口,避免身体被砸)。(4)1分钟后,发出全面疏散信号:一声长哨(表示地震结束,进入全面疏散阶段)。 (5)学生复位,老师告知学生:“地震已过,现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。 3.紧急疏散演练(1)信号员发出疏
11、散信号(三短一长哨声)后,班级靠前、后门的学生立即把门打开,辅导员、班主任指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部协助组织学生疏散,辅导员、班主任或教师须待学生疏散完毕方可疏散。(2)学生在老师带领下按照“应急疏散示意图”确定的路线从指定楼梯向下有序疏散,迅速撤离到事先指定的安全地点。 (3)各二级院领导、学生管理干部、辅导员、班主任先在各楼层疏导学生,待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数、进行总结。(4)五分钟后,一声长哨,结束演练。六、演练要求1.学校在地震应急疏散演练前,各辅导员、班主任要对学生进行安全教育,防止发生地震谣传或误传。要对学生进行地震常识、应急避震
12、、自救互救等知识的培训。要将应急疏散示意图张贴至班级,撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。2.教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导,控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏,在疏散过程中要随机应变,合理调节学生疏散的进度,及时处理突发事件,如发生演练意外事故,立即报告指挥部。3.学生在撤离过程中,要听从各楼层负责老师的指挥,严格按照规定的疏散路线撤离,特别在楼梯口,不准相互推拉拥挤,动作迅速,不慌不乱,有序前进,不得争先恐后和逆向行进,确保整个演练过程严肃、紧张、有序,不发生踩踏事故。4.各二级院应根据本方案制定详细的实施方案并报疏散演练领导小组统筹协调组备案。要根据所属教学楼
13、实际,制定 “应急疏散示意图”,确定各班级应急疏散路线以及疏散集合点。辅导员、班主任要自始至终跟队,维持演练秩序,防止意外发生。地震时的10条须知一、躲在桌子等坚固家具的下面 大的晃动时间约为1分钟左右。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。二、摇晃时立即关火,失火时立即灭火 大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。 地震的时候,关火的机会有三次 第1次机会 在大的晃动来临之前的小的晃动之时:在感知小的晃动的瞬间,即刻互相招
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