基础会计课程实践教学.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流基础会计课程实践教学.精品文档.基础会计实践教学基础会计实训大纲一、目的要求 会计学是一门实践性很强的学科。该课程实训主要是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实训课上完成。通过该课程实训的实际操作教学活动可以检验学生所学会计基本方法、会计基本技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为将来从事会计实际工作打下基础。二、实训内容 单项实训主要内容： 实训一 会计基本书写技能达标 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：通过实验，要求学生熟悉会计基本书写

2、方法，掌握会计基本书写技能。 3、实训主要内容：会计小写数字的书写规范；会计工作的汉字书写和会计大写数字；会计数字小写金额的书写；会计数字大写金额的书写；会计业务的“摘要” 书写。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：基础会计实训资料实训二 原始凭证的填制与审核 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，并能据此准确把握经济业务的发生情况，为下一步完成账务处理做好准备。要求学生独立完成审核与填制工作。 3、实训主要内容：对外来原始凭证进行审核；按所给出的业务说明，填写自制原始凭证。

3、4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：外来原始凭证、自制原始凭证 实训三 记账凭证的填制与审核 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：能够根据原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。 3、实训主要内容：按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证 4、实训类型：操作 5.、实训要求：必修 6主要仪器： 原始凭证、记账凭证及其他文具用品 实训四 汇总记账凭证的编制 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：帮助学生掌握根据分录记账凭证编制汇总记账凭证的基本方法。

4、由于企业的规模、管理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。 3、实训主要内容：正确编制汇总记账凭证。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：汇总记账凭证及其他文具用品 实训五 账簿的登记和试算平衡 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：能够根据原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账，同时要求学生掌握登记总分类账户的基本方法。掌握试算平衡的基本方法。 3、实训主要内容：建账，根据原始凭证或记账凭证登记日记账、明细账和总账。进行试算平衡。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、试算平衡表 实训六 更

5、正错账、对账和结账 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：要求学生掌握错账的三种更正方法、对账的处理程序，以及在会计期末能正确结账，为会计报表的编制提供及时、准确、可靠、完整连续的会计信息。3、实训主要内容：错账的更正、对账的内容、结账的方法。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：经济业务、原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账 实训七 会计报表的编制 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：要求学生掌握会计报表结构、内容和编制方法。 3、实训主要内容：资产负债表的编制、利润表的编制。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：各种会计报表；计算机及配套软件。 实

6、训八 凭证、账簿和报表的装订 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：要求学生通过实验熟练掌握凭证、账簿和会计报表的装订方法。 3、实训主要内容：凭证、账簿和会计报表的装订。 4、实训类型：操作 5、实训要求：必修 6、主要仪器：会计凭证、账簿、会计报表、装订机 综合实验主要内容： 实验九 科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序 1、实训类别：专业基础 2、实训目的：通过设置综合实验，使掌握在科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序下，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的一整套会计账务处理方法，加强会计综合技能训练，提高学生综合分析问题、解决问题能力。 3、实训主要内容：建账；审核原始凭证并编制记

7、账凭证；编制科目汇总表或汇总记账凭证、登记日记账、明细账及总账；编制会计报表。 4、实训类型：综合性 5、实训要求：必修 6、主要仪器：会计凭证、科目汇总表或汇总记账凭证、账簿、会计报表基础会计实训指导一、实训意义基础会计实训是与基础会计课程相配套衔接的会计实训课程。通过仿真实训，不仅使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账薄和编制会计报表的会计工作的技能和方法，而且对会计核算工作的整个流程有一个比较系统、完整、清晰的认识与理解，最终实现对会计理论和方法融会贯通的目的，为学生进一步学习后续课程和今后走上工作岗位奠定坚实的基础。二、实训指导实训一 会计大小写金额的书写一、实训目的通过实训，要求学生熟

8、悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。二、实训内容根据给定的会计数字书写小写金额和大写金额。三、实训准备1.蓝（黑）会计专用笔、会计数字练习用纸或账页。2.基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1.熟悉会计数字书写的基本要求和书写规范书写会计数字时，必须使用钢笔或碳素笔，用蓝黑墨水或碳素墨水(不得混用)；更正使用红色墨水，需要复写的原始凭证和会计报表，可使用圆珠笔；禁止使用铅笔。会计数字分阿拉伯数字和汉文数字两种。阿拉伯数字主要用来填写会计凭证、账簿等小写栏目，而汉文数字则主要用来填写各种凭证中的大写栏目。无论是阿拉伯数字还是汉文数字，其书写的最基本的要求是：准确、清晰、规范、美观。在书写阿

9、拉伯数字时，其数字应当紧靠底线，占格距的二分之一，倾斜6070度-数字之间不许连写，不许草写。在凭证、账簿、报表中，凡是未标明金额位数栏目的，书写时应以元为单元，角与分之间点小数点，并从元开始向左，每三位数分别使用一个分节号。如985，736.54。填制会计凭证时，在阿拉伯数字前，必须标明人民币符号“￥”。具体要求是“￥”与数字之间不能留有空档。另外，凡标有“￥”的，数字后不再写“元”。汉文数字的书写必须使用正楷或行书字体。如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，不得使用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另（或0）等字代替。禁止书写自造简化字。汉文

10、数字表示金额时，若尾数为元或角，应在“元”或“角”后写“整”字，尾数为分，则不加“整”字。使用汉文数宁填写大写金额时。大写金额数字前未印有货币名称的应加填“人民币”等货币名称，货币名称与金额数字之间不留空档。凡数字前写有货币名称的，数字后面不再写货币单位。汉文数字中的“零”与阿拉伯数字中的“0”相同，但各自在表示数量时，其书写方法不同。在阿拉伯数字中，凡有“0”必写，而汉文数字则不同。阿拉伯数字中连续有几个“0”时，汉文数字大写金额只写一个“零”字。如： Y3，008.64。汉字中大写金额应写作：人民币叁仟零捌元陆角肆分；若阿拉伯数字中元位为“0”，或数字中连续有几个“0”，元位也是“0”但角

11、位不是“0”时，汉文大写金额只写一个“零”字。也可不写。如：￥l，230.45，汉文大写金额应写成：人民币壹仟贰佰叁拾元零肆角伍分，或人民币壹仟贰俩叁拾冗肆角伍分。又如：￥l，000.78。汉文大写金额应写成：人民币壹仟元零柒角捌分，或人民币壹仟元柒角捌分。2、按照给出的资料，学生独立完成会计数字大小写金额的书写；3、教师点评。4、学生编写实训报告，其内容包括：（1）实训内容（2）心得体会（3）实训存在的问题及建议实训二 原始凭证的填制与审核一、实训目的能按照原始凭证的填列要求正确填制各种原始凭证，通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及规范。二、实训内容根据经济业务填制指定的原始凭证，根据给出

12、的原始凭证，对照会计法规及原始凭证填列规范进行审核。三、实训准备1、蓝(黑)笔、珠算或计算器。2、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、掌握原始凭证填制要求，熟悉常见原始凭证格式；原始凭证填制的基本要求是记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。原始凭证填制时必须严肃认真地、实事求是地记录经济业务的内容、时间、数量、金额以及责任单位和责任人。不得把就餐写成住宿、或把购买甲材料写成乙材料；不得把经济业务发生的真实日期写成以前或以后的日期；不得冒他人、他单位之名伪造责任人或当事人；也不得填写假名；不得任意抬高或压低单价，多开或少开金额。原始凭证填制时，各个项目内容要填写完整，不得任意不填留空，或随

13、便简化内容。尤其是各种签名或盖章必须齐全、清晰、完整、不得模糊不清；一式几联的发票和收据必须用双面复写纸套写，并连续编号，注明各联用途，作废时应加盖“作废”戳记，连同存根一起保存，不得撕毁。原始凭证填制时，文字和数字要字迹清楚、整齐、规范、易于辩认。原始凭证填制时，经济业务发生的时间和原始凭证的填制时间，有时是一致的，例如领料和填制领料单的时间；有时是不一致的，例如，在月工资情况下，所发工资是一个月的，但发工资的时间却是用日来表示的，这两个时间都应反映。 原始凭证必须及时填制，不得任意提前或推后。原始凭证在填制时若发生书写错误，不得随意涂改、刮擦、挖补，应按规定办法更正。但若有关现金、银行存款

14、收支业务的原始凭证金额填写错误，则不能在凭证上更改，需加盖“作废”戳记，妥善保管，重新填写，以免错收错付。2、根据所给资料，指导学生按照规范化要求填制有关原始凭证。（1）现金支票的填制说明 支票上印有“现金”字样的为现金支票。现金支票只能用于支取现金，不能用于转账，不得背书转让。现金支票由出纳员签发。签发时，先从存根联填起，然后再填写支票部份。具体方法见银行支付结算办法；支票填制完成后，经审核无误，在出票人签章处加盖企业财务专用章和法人名章，并在支票背面加盖财务专用章和法人名章。从骑缝线剪开，正联交收款人提取现金，存根留下作为记账依据。（2）借款单填制说明企业职工因工出差或其它原因向企业借款，

15、须填制借款单。借款单可作为职工的借据、企业与职工之间结算的依据及会计人员记账的依据。借款单中的借款日期、借款单位、借款理由、借款金额由借款人填好后，在借款人处签字，再由本单位负责人审批，同意后签字；然后交财务主管核批并签字；最后交出纳员支取现金。（3）现金交款单填制说明现金交款单一般为三联，第一联为回单，是企业交款后，开户银行交给交款人的回单，其余为开户银行留存，作为记账依据。填写现金交款单，首先应分别券别，按照张数填写，然后计算合计填写大小写金额，并于实缴现金核对，无误后，连同现金一并交给开户银行办理交款手续。银行审核无误后，在回单联上盖章，退交款人作为记账依据。（4）转账支票的填制说明支票

16、上印有“转账”字样的为转账支票，转账支票只能用于转账。转账支票由出纳签发。支票填写完成，审核无误后，在出票人签章处加盖企业财务专用章和法人名章，然后从骑缝线剪开，将正联交收款人办理转账，存根留下作为记账依据。(5)收料单填制说明收料单是记录外购材料验收入库的一种原始凭证。“收料单”一般一式三联，第一联为存根，由采购员带回供应部门备查；第二联为会计记账联，交财会部门据以记账；第三联为仓库记账联，由仓库留下作为登记原材料明细账数量的依据。材料运到企业，材料保管员验收后，在收料单上填写收料日期、材料名称、计量单位、应收实收数量等项目，会计员填写材料单价、金额、运杂费等项目。（6）收据填制说明企业因相

17、关业务而向个人收取现金时，应开具收据。收据由企业出纳人员负责填写，应按照编号顺序使用。收据一般为一式三联，第一联为存根联，第二联为收据联，第三联为记账联。出纳员在填写收据时，应采用双面复写纸一次套写完成，并在各联加盖出纳个人名章，在第二联加盖财务专用章，至此收据开具完毕。审核无误后，将收据联交给交款单位或个人，存根联保存在收据本上以备查询，记账联留作记账依据。（7）普通发票的填制说明增值税小规模纳税人在销售货物和提供加工、修理、修配等劳务时使用普通发票。普通发票基本联次为三联。第一联为存根联，由销货方留存备查；第二联为发票联，购货方作付款的记账依据；第三联为记账联，由销货方作为记账的依据。（8

18、）增值税专用发票填制说明增值税一般纳税人因销售货物或提供应税劳务，按规定应向付款人开具增值税专用发票。增值税专用发票为机打发票，由企业会计人员填写，全部联次一次行打印完成。该发票基本联次为四联，第一联为存根联，由销货方留存备查；第二联为发票联，购货方作为付款的记账凭证；第三联为税款抵扣联，购货方作扣税凭证；第四联为记账联，销货方作扣税凭证。（9）领料单填制说明“领料单”是一种一次有效的发料凭证。一般适用于没有消耗定额或临时性需要的各种物资。“领料单”一般为一式三联，第一联为存根联，由用料部门带回，作为核算依据；第二联为会计记账联，交会计部门据以记账；第三联为仓库记账联，由仓库留存据以登记材料物

19、资明细账。领料经手人根据需要材料的情况填写领料单，需填写的内容包括：领料仓库、领料日期、材料编号、名称、请领数量、用途等，并经主管领导批准后，到仓库领用材料。3、原始凭证的审核原始凭证的审核是一项严肃细致的重要工作，会计人员必须熟悉国家有关法规和制度以及本单位的有关规定，这样才能掌握审核和判断的是非标准，确定经济业务是否合理合法，从而做好审核工作，实施有效的会计监督。此外，审核人员还要做好宣传解释工作，避免发生违法违规的经济业务。本实训要求如下：（1）熟悉会计法规对原始凭证填制和取得的相关规定；（2）对所给资料注意从内容记载的真实性、合法性、完整性、正确性、及时性等方面进行审核。（3）经审核的

20、原始凭证应区别不同情况进行处理。4、教师点评；5、编写实训报告实训三 记账凭证的填制与审核一、实训目的能依据审核后的原始凭证，正确编制记账凭证，根据填写的记账凭证，按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。二、实训内容根据以原始凭证反映的经济业务事项，审核无误后，编制记账凭证，对所编制的记账凭证进行审核。三、实训准备1、蓝(黑)笔、珠算或计算器；2、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法（1）记账凭证的编制摘要的填写。摘要是对经济业务的简要说明。摘要应符合两个要求：一是能准确表述经济业务的基本内容；二是简明扼要，容易理解。例如编制购进物资的记账凭证，应在

21、摘要中写出“从公司购入”。编制费用报销的记账凭证，应在摘要中写出“报销出差北京差旅费”。会计科目的书写。会计科目必须使用统一会计科目，不得简化或使用代码，以保证核算口径一致，便于前后期的比较。一级科目、二级科目或明细科目填写齐全，对应关系清楚，金额正确无误。文字的书写不能占满格，一般应占格距高度的1/2，上面留有一定的空格，便于更正差错。按照规定对凭证编号。可以采用全部记账凭证统一编号，每月从第一号凭证开始，至月末最后一张结束。附件完整。（2）记账凭证的审核审核记账凭证。根据审核记账凭证审核的内容和方法，认真审查每一张记账凭证；指出存在的问题，并填制正确的记账凭证。3、教师点评；4、编写实训报

22、告实训四 汇总记账凭证的编制一、实训目的能根据记账凭证进行汇总，编制科目汇总表。二、实训内容根据实训三所编制的记账凭证编制科目汇总表。三、实训准备1、蓝(黑)笔、珠算或计算器；2、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、复习教材中科目汇总表的填制要求，了解其的格式和特点；2、对实训三所编制的记账凭证采用丁字账户方式进行汇总，确定各个会计科目的本期发生额。3、填制科目汇总表。4、教师点评；5、编写实训报告实训五 账簿的登记和试算平衡一、实训目的能正确填写账簿启用及交接表；能够建立各种账簿，能根据记账凭证正确登记现金日记账和银行存款日记账、各种明细账及总账。二、实训内容根据实训教材郑州安鑫绿色建材

23、有限公司2009年11月30日有关账户余额建账。三、实训准备1、账簿封面、账簿目录表、账夹、印章、蓝(黑)笔、各种账页；2、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、填制账簿启用及交接表；2、根据所给资料建立各种账簿，并登记期初余额，摘要栏可写“承前页”。3、根据记账凭证逐笔登账。4、教师点评；5、编写实训报告实训六 更正错账、对账和结账一、实训目的能根据会计基础工作规范要求采用正确的方法更正错账；能根据对账的内容和方法，学会编制总账与明细账发生额及余额对照表、实存账存对比表和银行存款余额调节表；能根据会计基础工作规范要求采用正确的方法更正错账。二、实训内容根据实训资料，找出差错并采用正确的方法

24、进行更正；对总账账户及明细账户记录进行对账工作；对有关日记账、明细账和总账办理结账。三、实训准备1、蓝(黑)笔、珠算或计算器；2、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、根据所给每一笔交易或事项所填制或取得的原始凭证，检查所填制的记账凭证和依据记账凭证所登记的账户记录是否正确；2、指出各错账适用的更正方法，并进行更正；3、熟悉账证核对、账账核对、账实核对的相关知识与技能；4、根据资料编制总分类帐与明细分类帐发生额与余额对照表；5、编制银行余额调节表；6、编制材料账存实存对照表；7、熟悉结账的内容与程序，掌握月结与年结结账手续和更换新账的技能；8、根据所给账簿对日记账、明细账、总账办理月末、年末

25、结账手续。9、更换新账。10、教师点评；11、编写实训报告实训七 会计报表的编制一、实训目的能初步根据账簿资料编制资产负债表，初步编制利润表。二、实训内容根据全部总账账户及有关明细账账户的期末余额编制资产负债表；根据实训资料有关损益类账户编制利润表。三、实训准备1、蓝(黑)笔、珠算或计算器；2、资产负债表，利润表；3、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、熟悉资产负债表的内容和格式，掌握资产负债表的编制原理与方法；2、根据所给账簿资料试算平衡。3、根据总账及有关明细账期末余额计算填列资产负债表各项目金额，完成资产负债表的编制工作。4、熟悉利润表的内容和格式，掌握利润表的编制原理与方法；5、

26、根据所给账簿资料编制利润表。6、 教师点评；7、编写实训报告。 实训八 凭证、账簿和报表的装订一、实训目的能整理记账凭证、账簿和报表，并能正确装订记账凭证、账簿和报表。二、实训内容对实训凭证、账簿和报表进行整理、装订。三、实训准备1、蓝(黑)笔、凭证封面和封底、装订机、装订线；2、基础会计实训教程。四、实训步骤与方法1、做好装订钱的准备工作（1）整理归纳各类凭证、账簿和报表；（2）工具齐全。2.装订可以采用角订法，也可以采用侧订法。3. 教师点评；4.编写实训报告实验九 科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序 一、实训目的能运用科目汇总表账务处理程序，完成从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的

27、一整套会计账务处理方法，进而提高学生综合分析问题、解决问题能力。二、实训内容根据实训资料，完成制证、记账、编制报表等各项工作。三、实训准备1、钢笔（红、黑各一)、直尺、算盘或计算器、装订机、装订线。2、各种账页、通用记账凭证；3、基础会计实训教材。四、实训步骤与方法1、熟悉科目汇总表帐务处理程序的程序；2、根据实训资料总分类账账户，登记月初余额。3、根据原始凭证编制记账凭证。4、定期编制科目汇总表（15天），并根据科目汇总表登记总账。5、月末，将日记账余额以及各种明细账余额的合计数分别与有关总账的期末余额进行核对。核对无误，可以办理结账。6、教师点评；7、编写实训报告基础会计环境建设 1、配备会计模拟实验室2、配备两个ERP实验室，并安装有用友软件3、建立校外实训基地，实行校企合作