小学六年级上册语文期中试卷共5套.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学六年级上册语文期中试卷共5套.精品文档.北师大版六年级上册语文期中试卷一、基础知识1、看拼音写汉字。Mng lng ku w h xi zo go png b Sh gung qng s zhng chng hu xin wi y2、选词填空。浏览 阅读 审阅 翻阅我们提倡拓宽课外( )面,但在( )过程中,要注意突出重点,对一般书籍只需大致( )一下即可,不可能每篇文章都细细( ),毕竟我们要( )的东西太多。3、给“赞”字组四个词语,填入下列句子中。(1)一位观众写信( )孙晋芳,说看他打球,使人想起了听交响乐。(2)许多来中国浏览的
2、外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,( )不已。(3)我们( )长江,因为她有母亲的情怀。(4)秦王拿着宝璧,连声( )。4、给句子中画线的词换一个词,意思不变。(1)有人耍弄见不得人的诡计,以此达到欺骗别人的目的。 ( )(2)希望后代长得茁壮有力,继往开来,夺取桂冠和胜利。 ( )(3)体育使动作变得优美,柔中含有刚毅。 ( )(4)孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。 ( )5、按要求完成句子。(1)改成陈述句:你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗? (2)缩句(缩到最简):老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。 (3)仿照画波浪线的句子,在横线上续写合适的内容,再选择填空。“让自
3、己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,一次无偿的献血是一朵花, , , 能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组 (比喻句 拟人句 排比句)向我们展示了人间的真善美。(4)改病句:半个学期以来,我的语文知识提高了。 6、课文精彩回放。(1)通过前半学期的学习,让我认识了 的周总理, 的桑娜, 的林业工人,和不贪不占、拒礼拒贿的 。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要 (2)三峡是由 、 、 组成。(3)羌笛何须怨杨柳, 。(4)法国顾拜旦被誉为“ ”。(5)如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能 ,那就 。做河里 ,做林中
4、 ,做草地上 ,做天上 二、综合能力展示厅(一)真情表白:(1)我到医院接病愈回家的妈妈,看到妈妈我说:“ ”,看到照顾妈妈的护士,我说:“ ”。走到医院门口,我对相送的医生说:“ ”。(2)400米比赛就要开始了!请你给本班运动员鼓鼓劲。(二)阅读园地:(请你认真阅读下面的短文并作答。)一天,一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶
5、,问道 我应该付多少钱 年轻女子回答道 一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。这时,他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。其实,男孩本来是打算退学的。数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房,凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人
6、就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花去她全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来。 “医药费一满杯牛奶。霍华德凯利医生。”“知恩图报,施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的 ,帮助别人实际上就是在帮助自己。1、给短文加一个合适的题目。2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符
7、号。3、请给最后一自然段划横线的句子作批注 4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用?5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。那位女子:( ) 凯利医生:( )(三)妙笔生花:绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平同学们,你最盼望的是什么?请以盼望为题写一篇作文,要求内容具体,感情真实。北师大版六年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩测试满分:100分题号一二三四五六总分得分 一、知识竞技场。1、查字典,回答问题。啊,体育,天神的欢娱,生命的动力!你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,苦难的人们, Hun din激动
8、不已。你像是容光( )发的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之( )出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。 (1)给带点的字注音。 (2)在音节下面写出正确的汉字。(3)“猝然”的意思是 。2、将下列词语补充完整,再按要求归类。心( )肉( ) 一如( )( ) 万( )千( ) 狂风( )( ) 尽( )尽( ) 大( )一( ) 兴( )采( ) 舍己( )( ) ( )( )割舍 ( )吃( )用 波( )起( ) ( )( )不安 (1)表现人物心理或神态的: (2)表现人物品质的: (3)表现事情或事物样子的: 3、填上人体部位名称,把句子补充完整。(1)这件事终于有了( )。(2)她是班里的
9、文艺( )。(3)他俩互相关心,互相帮助,亲如( )。4、用“静”组成词语填入下列句中。(1)一天夜晚,他在( )的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。(2)明朗的月光照着古朴的小镇,让这里夜色显得分外的( )。(3)照片上的她显得纯美又( )。(4)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( )。5、按要求写句子。(1)我被老人诗一般的语言打动了。(改成“把”字句)(2)孙晋芳是中国女排中一名优秀的二传手。(改为感叹句) (3)周总理工作劳苦、生活简朴。(改为反问句)6、根据课文内容填。 (1)唯一的听众一文中的那位耳“聋”老人的真实身份是 。 (2)东施效颦选自 ,题目中的“效”字的意思是 。 (3)学
10、弈这则寓言告诉我们 的道理。7、仿照画波浪线的语句,在横线上续写合适的内容,再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,一次无偿的献血是一朵花, 、 、 能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活美好付出的人是不寻常的。”这组 (比喻句 拟人句 排比句)向我们展示了人世间的真善美。二、记忆大比拼。1、按原文填空。 你从 走来, 是你的风采;你向 奔去, 是你的气概。你用甘甜的 ,哺育各族儿女;你用健美的 ,挽起高山大海。我们赞美长江,你是 的源泉,我们依恋长江,你有 的情怀!2、默写古诗凉州词。三、开心阅读,快乐练习。(一)蛐蛐小小“歌唱家”蛐蛐成了
11、气象员啦!蛐蛐的这种新本质,是英国生物学家发现的。原来蛐蛐是种对气温变化十分敏感的昆虫,它们可以按照气温的变化,发现不同的叫声,并编制一种温度查对表。当们在野外工作时,听到蛐蛐的叫声后,只要和这个表一查对,马上就能知道周围的温度。用这种办法测出温度,与实际温度相比,上下不超过摄氏一度。1、写出“敏感”的反义词 。2、说蛐蛐是敏感的昆虫,是因为: 3、“十分敏感”中的“十分”,还可以用 来表示,意思不变。(二)童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候,家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣(
12、zhng zhng)工分,日子过得非常清分贫。有一年“六一”,学校说庆祝儿童节,每人发三个馒头。我兴冲冲(chng chng)地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。第二天,我的手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑
13、笑,没吭声。呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个大馒头!“你看,老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看看我,我慌乱地点点头那天晌(xing shng)午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇地一声哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。1、画去括号中错误的读音。2、从文中找出下列词语的反义词。贫困( ) 辛酸
14、( ) 披星戴月( )3、联系上下文填空。文中第2自然段写“妹妹笑了”,原因是 “娘也笑了”,是因为 4、第3自然段中的“故伎重演”具体指: 5、用“ ”画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。6、读了这篇短文,你一定深受感动。你想对自己说些什么呢?请简要写在下面。四、习作展示厅。 我们每天都沐浴着温暖的阳光,聆听着关爱的话语,享受着美好的生活,你是否体验到幸福呢?幸福究竟是什么,怎样才能真正拥有它?当“幸福的话题呈现在我们面前的时候,我们会有怎样的思考和感悟呢?以“幸福”为话题,完成一篇习作。要求:结合自己的生活实际,抒发真情实感,把内容写清楚、具体。北师大版六年级下册语文期中试卷卷面分:2
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