宋振杰老师赢在起点新员工职业化入职训练课程大纲.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流宋振杰老师赢在起点新员工职业化入职训练课程大纲.精品文档.赢在起点新员工职业化入职训练课程大纲课程目的与收获新员工是企业的新生代，代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快地渡过职业准备期和适应期，尽早地实现从“自然人”“学生人”向“职业人”“公司人”“社会人”的转变，让这些新生力量从岗位做起，顺利成长、成才、成功，不仅关系到每一名新员工的职业发展与前途，也关系到企业的未来竞争力。宋振杰老师早在2008年就出版发行了第一步新员工职业化六大关键的畅销书，深受不少企业与新员工的欢迎。这些年来，宋振杰老师在辅导咨询与培训的过程中，发现新员工普遍存在着心理

2、落差大、职业目标迷茫、不安分基层岗位、眼高手低、心理浮躁、人际关系紧张、动不动就盲目跳槽等问题。单位对一些新员工不满意，一些新员工对单位有怨言。针对新员工存在的诸多问题，宋振杰老师专题研发了针对性比较强的赢在起点新员工职业化入职训练课程。本课程以“赢在起点”为主线，以提升新员工职业化素质为重点，围绕新员工的角色认知、职业目标、职业意识、工作方法、核心能力、自我管理等职业素质要项，运用技巧讲授、案例研讨、视频教学、互动练习、测试思考等授课方法，力争使学员实现以下收获：清晰职业角色，尽快完成从“学生人”向“公司人”的角色转换；明确职业目标，从基层岗位做起，脚踏实地，驱除浮躁，追求卓越；确立职业意识

3、，规范自己的职业行为，养成良好的职业习惯；掌握工作方法，找到高效工作的途径，提高工作效能和工作绩效；提升核心能力，学会沟通与合作，成为高绩效团队的贡献者；善于自我管理，在持续的自我完善中实现成长、成才、成功。课程对象 新入职的员工，入职两年左右的员工。课时设置1、两天版（12课时，课程大纲的第一讲第四讲） 2、三天版（18课时，课程大纲的第一讲第六讲） “自助餐模式”，企业可以根据学员目前的状况、以往的培训经历、可以安排的时间等因素，灵活挑选、组织不同的模块进行培训，原则上每一讲的时间安排为3课时（半天）。也可以提出培训需求由培训师重新组合课程大纲及培训内容。课程大纲第一讲 清晰职业角色一、新

4、员工新起点1、学校与企业的五大不同2、学生人与公司人的六大区别3、“新员工综合征”的五个症状4、新员工如何顺利度过适应期的五个阶段5、为什么要赢在起点二、建立职业角色1、清晰角色定位2、明确岗位职责3、了解相关工作关系与配合要求4、明确主管以及相关人的期望5、知道能做什么，不能做什么6、职业人士的三大纪律7、职业人士的八项注意8、确立职业价值准则三、塑造职业心态1、想不想做与该不该做2、浮躁是职业发展的大敌3、看一看那些跑龙套的精英们4、“鞋垫理论”与“厕所法则”5、做事的三种境界6、打造自己的职业品牌第二讲 明确职业目标一、方向比努力重要1、五年后你想成为什么（房树人练习）2、人生的四大问题

5、3、澄清自我价值系统4、找准职业锚二、规划职业发展1、让梦想照进现实2、认知自己的性格、兴趣、擅长与禀赋3、结合银行的人才发展战略4、明确职业目标与路径三、采取持续行动1、职业成功是一种匀速运动过程2、想到+做到=得到3、生命中的差别时间四、职业成功的捷径：专业化生存1、千招会不如一招绝2、在职业的族谱里找准自己的“点”3、缺少的不是努力而是专注4、让自己不可替代第三讲 塑造职业意识一、积极主动意识1、提升你的成就动机2、积极思考，拒绝抱怨3、激发潜能，全力以赴4、没有人要求，自己要求二、绩效结果意识1、绩效为王，结果第一2、执行任务不打折3、急难险重敢担当4、遇到问题能创新三、追求卓越意识1

6、、工作不能“差不多”2、第一次就做对3、量变的积累与优势富集效应4、标杆赶超成长计划第四讲 掌握工作方法一、工作日志法1、工作日志对职业成长的作用2、工作日志的操作方法3、将PDCA循环融入工作日志二、复盘优化法1、棋坛高手的职业习惯：复盘2、工作“复盘”的方法3、建立自己的工作模板三、时间管理法1、时间分析的方法2、时间的四个象限3、投资你的第二象限4、二八原理与关键掌控5、学会优先排序6、第四代时间管理四、希望点列举法1、列举对自己的期许2、让直接关系人（上司、客户、同事等）列举对你的期许3、制定并实施希望之星计划4、评估并自我激励五、常用的工作技巧1、金字塔写作技法2、常用文书的写作要领

7、3、说服与演讲展示技法第五讲 提升核心能力一、什么是职业核心能力1、职业特定能力、通用能力与核心能力2、核心能力对职业发展的作用3、九大职业核心能力二、沟通交流能力（一）关于沟通的基本问题1、沟通的三大要素2、沟通的障碍分析3、沟通的三大关键环节（二）直言不讳的沟通技巧1、两种不良沟通方式：咄咄逼人，唯唯诺诺2、直言不讳的技巧（三）与上司沟通的技巧1、了解上司的沟通风格2、领会上司意图的方法3、确认上司意图的方法4、如何向上司提建议5、正确对待表扬与批评三、交往合作能力（一）人际交往的基本理念1、人际交往的六种模式2、学会宽容，心胸豁达3、同理同心，换位思考4、善于分享，成人之美5、发现优点，

8、真诚赞美6、尊重差异，合作共赢7、建立自我，追求无我（二）积极融入团队1、找到自己的团队角色2、团队角色结构分析3、成为团队的贡献者（三）建立和谐职业关系1、与上司相处的技巧2、与同事（前辈）相处的技巧3、与客户相处的技巧第六讲 学会自我管理一、九型人格与自我管理1、1号性格解析与自我管理2、2号性格解析与自我管理3、3号性格解析与自我管理4、4号性格解析与自我管理5、5号性格解析与自我管理6、6号性格解析与自我管理7、7号性格解析与自我管理8、8号性格解析与自我管理9、9号性格解析与自我管理二、管理职场情绪1、识别自己的情绪2、体察他人的情绪3、情绪的自我控制与调节方法4、提升职业情商的途径

9、三、管理职业发展1、建构动态“T”知识结构2、建构动态“工”型能力结构3、职业人士的学习方法4、管理职业瓶颈与突破“职业高原”5、职业生涯发展审计课程总结：鹰的重生职业精英的修炼之路宋振杰老师简介宋振杰，清华大学职业经理训练中心教授会成员，人社部CETTIC（中国就业培训技术指导中心）职业基本能力专项培训专家委员会成员，全国总工会“十二五”全国职工素质建设工程专家组成员，北京时代光华高级讲师，职业素质训练专家。具有大型国有企业、政府部门和民营企业14年领导经历，理论功底和实战经验丰富。宋振杰老师是北京大学出版社金牌作者获得者，百度百家、钛媒体、经理人分享等新锐媒体专栏作者。著有职业素质培训专著

10、做管理就是管员工带队伍马化腾跑赢互联网的26个竞争策略黄金心态自我管理经理人九大能力训练团队领导九大核心能力塑造新型管理者好员工是这样炼成的赢在起点：新员工职业化六大关键等15部。由中华全国总工会宣传教育部总编，宋振杰老师撰写的员工职业心态塑造（训练）员工职业意识塑造（训练）员工职业行为规范（通用读本）员工职业竞争力员工岗位成才六大路径员工岗位成才六大关键能力等系列教材，经全国职工素质建设工程领导小组办公室审定，被指定为“十二五”全国职工素质建设工程培训教材，该系列教材已于2012年4月由中国工人出版社出版发行。宋振杰老师的新员工入职训练课程赢在起点2015年成为北京市总工会首都职工素质工程新

11、员工培训标准课程，赢在起点一书被指定为首都职工素质工程专版教材。宋振杰老师的黄金心态课程已经成为全国心态类培训经典课程，先后在全国40多个城市和200多家企业进行了公开课和内训讲授，直接受训人数3万余人。黄金心态一书自2007年由北京大学出版社出版发行以来，已连续印刷27次，销量超过了20万册，并于2009年出版了升级版。近10年来，宋振杰老师专注于职业素质方面的研究与培训，曾服务中国职业教育技术协会、北京市总工会、北京市人保局、北京金隅集团、北京一轻控股集团、北京公交集团、北汽集团、中国兵器工业集团、长虹集团、海信集团、蒙牛集团、美国应用材料（中国）公司、海立股份、黄金搭档、光明乳业、上海外

12、高桥造船公司、新中源陶瓷集团、宝信软件、上海通用汽车、工农中建交五大国有银行、中国邮政储蓄银行、招商银行、兴业银行、申银万国证券、国泰基金、太平洋保险、中华保险、永诚保险部、信泰人寿、安徽交通投资集团、湖南出版集团、中国农业大学研究生院等700余家企业和单位，并在各地举办公开课600余场次，受到欢迎和好评。宋振杰老师的主要研究方向：现代企业管理与人力资源管理、职业素质胜任模型与全员职业素质提升、互联网与创业。宋振杰老师擅长主讲课程：中高层实用管理技能提升、员工职业化等。宋振杰老师个人网站：宋振杰职业素质培训网（）宋振杰老师现居北京。联系方式：邮箱：zhenjiesong 电话：18601949258