安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析.doc

《安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析.精品文档.安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分请把正确的答案填涂在答题卷上）1（2分）下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D细胞核是具双层膜并可以产生水的结构2（2分）2013年诺贝尔生理学、医学奖于10月7日揭晓，

2、美国和德国的3位科学家因“发现细胞内的主要运输系统囊泡运输的调节机制”而获此殊荣如图所示为细胞中蛋白质的转运过程，据图分析，下列叙述错误的是（）A受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网B高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂C溶酶体来自高尔基体，可合成和分泌多种酸性水解酶D蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行传递3（2分）将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示以下有关分析正确的是（）马铃薯细胞液的浓度约为30gL1；当溶液浓度为40gL1时，细胞开始发生质壁分离；在溶液浓度为30gL190gL1的

3、范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；在溶液浓度为20gL1，细胞能发生质壁分离ABCD4（2分）如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中ag为物质，为反应过程）下列判断错误的是（）A图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中B图中表示水分的吸收，表示水的光解C将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18OD在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降5（2分）下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞没有相同的蛋白质B衰老的细胞内多种酶活性降低，没有基因

4、的表达C癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义6（2分）在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A是无氧呼吸B是有氧呼吸C不是乳酸发酵D不是酒精发酵7（2分）如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况据此判断，下列叙述正确的是（）A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段下降主要是由于气孔关闭造成的Cce段与fg段光合速率下降的原因相同D该植物进行光合作用的时间区段是bg8（2分）把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收（）A绿光B

5、红光和蓝紫光C蓝紫光D黄橙光9（2分）如图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是（）A图中甲乙甲的过程是一个细胞周期B图中乙甲乙的过程是一个细胞周期C机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期10（2分）通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果（）A细胞停止分裂B产生多核细胞或多倍体细胞C正常分裂D不能形成纺锤体11（2分）如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线下列有关叙述正确的是（）AOA段表示染色体复制，染色体含量加倍BBC段细胞有核膜和核仁CCD段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1

6、：2：2DBD段的蝌蚪细胞中含有两组中心粒12（2分）关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命13（2分）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、C6H12O6的吸收量却不受影响请推测这种毒素的作用是（）A抑制呼吸酶的活性B抑制Ca2+载体的活动C改变细胞膜的结构D改变细胞膜两侧的Ca2+浓度14（2分）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）A减数第一次分裂中

7、有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次15（2分）犬也存在色盲性状，如图为某一品种犬的系谱图（涂黑表示色盲），请根据图判断此品种犬色盲的遗传方式不可能是（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传C伴X染色体显性遗传D伴X染色体隐性遗传16（2分）果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（）AF2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等

8、（XBY、XbY看做纯合子）BF2中雄果蝇的红眼基因来自F1的雄果蝇CF1中只有雄果蝇是红眼正常翅DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等17（2分）观察四幅图，叙述正确的说法有（）图甲中共有5种核酸 组成人体各种蛋白质的化合物乙都约为20种组成丙化合物的单糖是脱氧核糖 松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖A1种B2种C3种D4种18（2分）用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心后检测放射性，发现放射性主要分布在沉淀物中，上清液的放射性很低对于上清液中还含有少量的放射性的正确解释是（）A可能是搅拌不充分，T2噬菌体有一部分没能与大肠杆菌分离B可能是保温培养的

9、时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解C一定是离心速度太快，有部分T2噬菌体过早与大肠杆菌分离D一定是保温培养的时间过短，部分T2噬菌体还未完成侵染19（2分）某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代中的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，他们之间的比为3：1：3：1个体X的基因型为（）AbbDdBBbddCBbDDDbbdd20（2分）用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示据此表可判断控制这两对相对性状的两对

10、基因位于（）黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛42191454714155A一对同源染色体上B一对姐妹染色单体上C两对常染色体上D一对常染色体和X染色体上21（2分）已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）ADdRrBddRRCddRrDDdrr22（2分）一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型

11、及其比例是（）A2红：1蓝B2紫：1红C2红：1紫D3紫：1蓝23（2分）下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮感病、红种皮 416 138 410 135二抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 178 182三感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是（）A6个亲本都是杂合体B抗病对感病为显性C红种皮对白种皮为显性D这两对性状自由组合24（2分）人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中3和4所

12、生子女是（）BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A秃顶色盲儿子的概率为B秃顶色盲女儿的概率为C非秃顶色盲儿子的概率为D非秃顶色盲女儿的概率为25（2分）摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是（）A白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1BF1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性二、非选择题（本大题共5个小题，共50分，请把答案写在答题卷上）26（18分）

13、如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图据图回答下列问题（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是 （2）图中从08的时期表示细胞的过程（3）细胞内含有同源染色体的区间是（4）若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞核中DNA分子数在912时期为条（5）着丝点分裂发生在横坐标数字的处进行（6）8处进行的生理作用是（7）基因突变发生在、区间代表的时期27（12分）某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，得到有关研究结果结合所给材料，分析回答相关问题实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度

14、的关系，结果如甲图所示与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是、实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如乙图所示图中光合作用强度相对最高的点是（用图中字母表示），表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是实验三：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MAmg、MBmgB叶片进行的生理活动状况相当于乙图中曲线的 段，B叶片被截取部分的总光合作用强度为 mg/h28

15、（14分）一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示请分析并回答：杂交组合PF1表现型及比例组合一甲丙绿色：黄色=3：1组合二乙丙全为绿色组合三甲丁绿色：蓝色：黄色：白色=3：1：3：1组合四乙丁绿色：蓝色=3：1（1）控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传（填“符合”或“不符合”）自由组合规律（2）甲、乙、丙

16、、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲、乙、丙、丁（3）杂交组合三中F1代能稳定遗传的占，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为或杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有种，其中不同于亲本基因型的概率为（4）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若，则该黄色小鹦鹉为杂合子29（6分）狗的性别决定方式为XY型一只雌性长毛白色狗与一只雄性短毛黑色狗多次交配，所生F1小狗均为短毛黑狗（控制毛长度的基因为A、a，控制毛颜色的基因为B、b，且两对等位基因均位于常染色体上）F1雌雄个体交配得F2小狗回答下列问

17、题：若F2中有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的性状，且已知该性状是由核基因D控制的显性性状为了确定该基因是在性染色体上还是在常染色体上，有同学设计了如下实验方法，请分析下列实验结果和结论实验方法：让该雄狗与多只正常雌狗杂交，得到足够多的子代小狗实验结果和结论：（不考虑基因存在于性染色体的同源区段上的情况）A；B；C安徽省阜阳市颍上二中2015届高三上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分请把正确的答案填涂在答题卷上）1（2分）下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成

18、红色B脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D细胞核是具双层膜并可以产生水的结构考点：细胞核的结构和功能；脂质的种类及其功能 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞的化合物、细胞的分化与分裂及细胞核的功能，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、苏丹染液只对脂肪染色，A错误；B、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；C、口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，已不能进行分裂，故不会出现核仁的周期性消失和重建，C错误；D、细胞核具有外层膜和内层膜，并可以进行DNA的复制和转录活动，在形成

19、磷酸二酯键时有水的生成，D正确故选：D点评：本题考查组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2（2分）2013年诺贝尔生理学、医学奖于10月7日揭晓，美国和德国的3位科学家因“发现细胞内的主要运输系统囊泡运输的调节机制”而获此殊荣如图所示为细胞中蛋白质的转运过程，据图分析，下列叙述错误的是（）A受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网B高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂C溶酶体来自高尔基体，可合成和分泌多种酸性水解酶D蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行传递考点：细胞的生物膜系统；细胞器中

20、其他器官的主要功能 分析：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、根据题意和图示分析可知：受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网，A正确；B、内质网对蛋白质进行初步加工和运输，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，所以高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂，B正确；C、溶酶体来自高尔基体，能贮存多种酸性水解酶，但不能合成酶，C错误；D、由图示信息可知，蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行

21、传递，D正确故选：C点评：本题考查物质运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，利用信息结合所学知识综合分析问题和解决问题的能力3（2分）将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示以下有关分析正确的是（）马铃薯细胞液的浓度约为30gL1；当溶液浓度为40gL1时，细胞开始发生质壁分离；在溶液浓度为30gL190gL1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；在溶液浓度为20gL1，细胞能发生质壁分离ABCD考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：新鲜马铃薯条5cm，如果长度变小，说明外界溶液浓度高，细胞失水；长度增加，说明外

22、界溶液浓度低，细胞吸水；长度不变，说明是等浓度溶液，细胞吸水和失水处于动态平衡解答：解：新鲜马铃薯长条初始长度为5cm，当溶液浓度为30 gL1时，长度不变，说明细胞液浓度接近该浓度，正确；当溶液浓度大于30 gL1时，细胞开始发生质壁分离，错误；细胞壁也具有一定的伸缩性，因此当外界溶液浓度高时，细胞壁也有一定程度的收缩，正确；在溶液浓度为20gL1，该溶液小于细胞液浓度，细胞不能发生质壁分离，错误故选：C点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了质壁分离的条件，考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液，在低浓度溶液中吸收膨胀，高浓度溶液中失水发生质壁分离4（2分）如图为绿色植物光合作

23、用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中ag为物质，为反应过程）下列判断错误的是（）A图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中B图中表示水分的吸收，表示水的光解C将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18OD在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：图中a为光合色素，b代表氧气，c代表ATP，d代表ADP，e为NADPH，即，f为NADP+，g为二氧化碳表示水分的吸收，表示吸收的光能一部分用来形成ATP的过程，表示水的光解，表示二氧化碳的固定，表示三碳化

24、合物的还原，表示暗反应过程中糖类等有机物的形成解答：解：A、叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，光合作用能将光能转变为ATP中活跃的化学能，A正确；B、图中表示水分的吸收，表示水的光解，B正确；C、将O2用18O标记，则18O2H218O（有氧呼吸第三阶段），C6H12O6+6H218O+6O26C18O2+12H2O，6C18O2+12H2OC6H1218O6+6H218O+6O2，故最终在有机物中能检测到放射性，C正确；D、突然停止光照，光反应停止，和ATP的含量下降，故在CO2供应充足时，C3被还原的量减少，C3含量会迅速上升，D错误故选：D点评：本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意

25、在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力5（2分）下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞没有相同的蛋白质B衰老的细胞内多种酶活性降低，没有基因的表达C癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征 分析：1、细胞分化在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶

26、具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关2、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变；癌细胞属于畸形分化细胞4、细胞坏死是由环境引起的解答：解：A、细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞有本题蛋白质，也有相同蛋白质，如生命活动所需要的酶（呼吸酶等），细胞结构蛋白（染色体组分蛋白等），A错误；B、衰老的细胞内多种酶活性降低，仍然有细胞代谢，仍然有基因的表达合成蛋白质，B错误；C、癌细胞由于恶性增殖不能进行正常的分化，机体清除

27、癌细胞与细胞凋亡有关，C正确；D、细胞的分裂、分化、衰老对生物体发育、正常生命活动均有积极的意义，而细胞坏死是非正常死亡，对正常生命活动不利，D错误故选：C点评：本题考查细胞分化、衰老、细胞癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题6（2分）在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A是无氧呼吸B是有氧呼吸C不是乳酸发酵D不是酒精发酵考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义 分析：本题主要考查细胞呼吸的有关知识1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）

28、，或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）解答：解：A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，C正确；D、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，D错误故选：C点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉

29、米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸7（2分）如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况据此判断，下列叙述正确的是（）A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段下降主要是由于气孔关闭造成的Cce段与fg段光合速率下降的原因相同D该植物进行光合作用的时间区段是bg考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和，同时释放氧气，ATP和用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量分

30、析题干曲线图，a点之前只进行呼吸作用，b点植物的呼吸作用和光合作用强度是相等的，是植物的光补偿点，b点以后植物的光合作用逐渐增强且大于呼吸作用，ce段由于中午温度过高，气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，导致植物的光合作用有所下降据此分析解答解答：解：A、影响bc段光合速率的外界因素有光照强度、温度等，A错误；B、ce段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，B正确；C、fg段光合速率下降的原因是光照强度下降，C错误；D、该植物进行光合作用的时间区段是ah，D错误故选：B点评：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力8（2分）把新鲜

31、的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收（）A绿光B红光和蓝紫光C蓝紫光D黄橙光考点：叶绿体结构及色素的分布和作用 分析：把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中红光和蓝紫光出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收红光和蓝紫光解答：解：把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收红光和蓝紫光，ACD错误，B正确故选：B点评：本题考查了叶绿素的吸收光谱，意在考察叶绿素的作用，属于识记内容，难度不大9（2分）如图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是（）

32、A图中甲乙甲的过程是一个细胞周期B图中乙甲乙的过程是一个细胞周期C机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：本题是对细胞周期概念的考查，细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性，属于矢量解答：解：A、细胞周期应先是分裂间期，后是分裂期，A错误；B、图中乙甲为分裂间期，甲乙的过程为分裂期，故乙甲乙是一个细胞周期，B正确；C、机体内已经完成分裂的体细胞不具有细胞周期，C错误；D、

33、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，D错误故选：B点评：本题的知识点是细胞周期的概念，试题难度一般，对细胞周期概念的理解是解题的关键10（2分）通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果（）A细胞停止分裂B产生多核细胞或多倍体细胞C正常分裂D不能形成纺锤体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关2、植物细胞有丝分裂末期，赤道板位置出现细胞板，并向四周扩展形成新细胞壁，进而把细胞一分为二解答：解：在植物细胞中，高

34、尔基体与有丝分裂末期细胞壁的形成有关因此，通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体不会影响细胞核分裂，但会阻碍细胞质分裂，这会导致多核细胞或多倍体细胞的产生故选：B点评：本题考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记高尔基体的功能；识记植物细胞有丝分裂不同时期的特点，明确有丝分裂末期植物细胞壁的形成于高尔基体有关，再根据题干要求做出准确的判断11（2分）如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线下列有关叙述正确的是（）AOA段表示染色体复制，染色体含量加倍BBC段细胞有核膜和核仁CCD段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1：2：2DBD段的蝌蚪细胞中含

35、有两组中心粒考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：根据题意和图示分析可知：图示表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线，其中OA段表示有丝分裂间期；AB段表示有丝分裂前期；BC段表示有丝分裂中期；CD段表示有丝分裂后期；DE段表示有丝分裂末期解答：解：A、OA段表示分裂间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，但染色体含量不变，A错误；B、BC段表示有丝分裂中期，细胞中的核膜和核仁已在有丝分裂前期解体消失，B错误；C、CD段表示有丝分裂后期，此时细胞核中染色体：染色单体：DNA为4：0：4，C错误；D、BD段表示分裂中期和后期，此时细胞中含有两组中心粒（中心体在分裂间期经过复制后加

36、倍），D正确故选：D点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图示各区段代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项12（2分）关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命考点：ATP与ADP相互转化的过程；细胞膜的功能；细胞核的功能 分析：细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能为细胞代谢提供少量的ATP；细胞膜在细胞和环境之间有物质运输

37、、能量交换的功能，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，参与细胞间的信息交流；细胞核是遗传信息库，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，如哺乳动物成熟的红细胞解答：解：A、细胞质基质可以进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸全过程，能够产生ATP，故A错误；B、细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，参与细胞信息交流，故B正确；C、细胞核内的染色体是遗传物质DNA主要的载体，则细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，故C正确；D、细胞只有保证结构的完整性才能正常进行各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，

38、故D正确故选：A点评：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题13（2分）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、C6H12O6的吸收量却不受影响请推测这种毒素的作用是（）A抑制呼吸酶的活性B抑制Ca2+载体的活动C改变细胞膜的结构D改变细胞膜两侧的Ca2+浓度考点：主动运输的原理和意义 分析：小肠上皮细胞吸收K+、C6H12O6等的吸收方式是主动运输，需要载体和能量，它们的吸收不受影响，则细胞代谢产能正常，而Ca2+吸收也是主动运输，而吸收明显减少，可知这种毒素作用的对象是Ca2+载体解答：解：根据题意分析可知：小肠上

39、皮细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物质的方式是主动运输，需要载体，消耗能量现施用了某种毒素，但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体，因为载体具有专一性故选：B点评：本题考查主动运输的影响因素，关键是理解其条件：一是载体，二是能量14（2分）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次考点：细胞的减数分裂；染色体数目的

40、变异 分析：根据题意可知，该生物体细胞中有3对同源染色体在减数分裂过程中，由于减一后期时发生同源染色体的分离，因此减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，并且染色体数目减半（3条）；而减二后期时由于着丝点的分裂，使染色体数目出现短暂的加倍（6条），但此时应仍不存在同源染色体解答：解：A、根据题意可知，某生物（2n=6）正常减数第二次分裂后期染色体的数目为6条，且不存在同源染色体，而如图所示染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂着丝点断裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体

41、，A正确；B、如果是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则会导致子染色体分布不均匀，出现一极为2条、另一极为4条染色体的现象，B错误；C、如果减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，则会出现一条染色体上会出现四条染色单体的现象，这条染色体在减二后期发生着丝点分裂一次后还应存在染色单体，C错误；D、在减数第二次分裂过程中，染色体不发生复制，D错误故选：A点评：本题考查了减数分裂和染色体数目变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中考生在判断此类题型时，关键看染色体异常是同源染色体未分离（减一异常）还是一条染色体产生的两条子染色体未分离（减二异常），然后根据减数分裂过程的特

42、点进行判断15（2分）犬也存在色盲性状，如图为某一品种犬的系谱图（涂黑表示色盲），请根据图判断此品种犬色盲的遗传方式不可能是（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传C伴X染色体显性遗传D伴X染色体隐性遗传考点：伴性遗传；常见的人类遗传病 分析：阅读题干和题图可知，本题是分析因此系谱图判断遗传方式的题目，先根据遗传系谱图，分析可能的遗传方式，然后结合选项 描述进行判断解答：解：A、分析遗传系谱图可知，该病可能是常染色体显性遗传，1、3是杂合子，2、4、5、6是纯合子，A错误；B、分析遗传系谱图可知，该病可能是隐性染色体显性遗传，1、3是纯合子，2、4、5、6是杂合子，B错误；C、分析遗传系谱图可

43、知，该病不可能是伴X染色体显性遗传，因为若是伴X染色体显性遗传1的雌性后代全都患病，系谱图中5正常，所以该病不可能是伴X染色体显性遗传，C正确；D、分析遗传系谱图可知，该病可能是伴X染色体隐性遗传，1、3是纯合子，2、5是该病致病基因的携带者，4、6是纯合子，D错误故选：C点评：本题的知识点是常染色体的显性遗传、隐性遗传的特点，伴X显性遗传、隐性遗传的特点，主要考查学生 分析遗传系谱图判断遗传病遗传方式的能力16（2分）果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇

44、杂交，你认为杂交结果正确的是（）AF2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等（XBY、XbY看做纯合子）BF2中雄果蝇的红眼基因来自F1的雄果蝇CF1中只有雄果蝇是红眼正常翅DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等考点：伴性遗传 分析：果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上则纯合红眼短翅的雌果蝇的基因型为aaXBXB，纯合白眼正常翅雄果蝇的基因型为AAXbYF1代中无论雌雄都是红眼正常翅；F1代雌雄个体相互交配，采用逐对分析法：AaAaAA、2Aa、1aa，则F2果蝇中正常翅与短翅数目比为3：1XBXbXBY1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY，则红眼：白眼=3：1解答：解：A、让F1AaXBXb（红眼正常翅雌性）与AaXBY（红眼正常翅雄性）相互交配，则F2代雄果蝇中纯合子的比例，杂合子的比，所以F2代雄果蝇中纯合子与