小学“文明礼仪伴我行”活动方案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学“文明礼仪伴我行”活动方案.精品文档.小学“文明礼仪伴我行”活动方案一、活动名称：文明礼仪伴我行二、活动主题：承中华美德，做文明少年，创文明学校三、指导思想：文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以关于切实加强中小学生思想道德建设的若干意见为指导，以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体，落实“文明班级”、“文明队员”的争创目标，引导全体队员开展“说文明话，干文明事，做文明人”主题教育活动，养成十个文明礼仪好习惯。四、活动目标：活动总目标：通过活动，面向全体队员，

2、引导养成十个文明好习惯1、唱响国歌；2、主动问好；3、不随地吐痰；4、不乱扔杂物；5、不说脏话，不骂人，不打架；6、爱护环境，不损坏公共财物；7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；8、参加活动，不拥不挤；9、观看演出、比赛，文明喝彩；10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯。1、说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。2、干文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。3、做文明人：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。五、活动时间:年3月年8月

3、六、参加对象：全体学生七、组织机构:1、领导小组：组 长： 组 员：2、工作小组：组 长： 组 员：各中队辅导员八、活动内容：以小学生文明礼仪三字经、小学生文明礼仪儿歌、小学生文明规范条例为主要内容，以中小学生守则、小学生日常行为规范为依托，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。1、学习礼仪 以小学生文明礼仪三字经、小学生文明礼仪儿歌、小学生文明规范条例为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看、阅读文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪规章制度，人人学会讲文

4、明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。2、实践礼仪 以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展以下活动：一二年级：文明礼仪儿歌朗诵；三年级：制作文明礼仪卡；四年级：开展文明礼仪故事会；五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示；六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛。3、展示礼仪 结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明学生”，班班出版“文明礼仪”专题手抄报，班班开展“我是文明好学生”风采展示活动。4、宣传礼仪 面向全体队员，面向家

5、庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社会”实践活动，开展“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。九、活动安排：第一阶段：文明礼仪知识普及活动：宣传发动，学习礼仪（年3月3日-年3月30日）文明礼仪知识的普及教育是本次活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。1、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长宣布学校开始开展“文明礼仪伴我行”活动，大队辅导员宣布活动方案，大队长宣布活动

6、倡议书。2、印发中小学生守则、小学生日常行为规范、小学生文明礼仪三字经、小学生文明礼仪儿歌、小学生文明规范条例等资料，利用班会、早读时间班主任组织学生认真学习，并朗诵小学生文明礼仪三字经、小学生文明礼仪儿歌。3、在校园，大力倡导文明新风，礼仪新风：让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园流行语。4、各中队以“说文明话、干文明事、做文明人“为主题组办手抄报、学习周报等。第二阶段：学校文明礼仪教育活动：组织实施，实践礼仪（年4月1日年5月25日）文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。1、一二年级：人人学会朗诵小学生文明礼仪三字经、小学生文

7、明礼仪儿歌。2、三年级：制作文明礼仪卡，以文明礼仪知识或故事等材料为内容，制作32开大小的礼仪卡，5月15日前挑选优秀作品作为宣传资料赠送给父母或其它人员。3、四年级：开展文明礼仪故事、演讲会。在各班举行礼仪故事会的基础上，5月20日前各选出优秀代表在校内宣传。4、五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示。展示有关文明礼仪或不文明行为的作文比赛；5、六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛，有关文明礼仪的漫画、书法、儿童画等均可参赛，在各班开展的基础上，5月10日前每班挑选10幅作品在校园内张贴。6、5月25日前，全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会，总结展示本次活动成果，使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做斗争，摒弃不文明习惯。第三阶段：总结评比，展示宣传礼仪（年5月26日-年5月30日）1、开展校园“十佳文明礼仪标兵”评选活动。2、开展校园“文明礼仪班级”评选活动。第四阶段：巩固推广（年6月2009年8月）1、总结“文明礼仪伴我行”活动经验。2、开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社会”实践活动。3、开展优秀活动展示、交流活动。