小学三年级语文下册期中测试题共3套.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学三年级语文下册期中测试题共3套.精品文档.北师大版小学三年级语文下册期中测试题姓名 分数一、 拼一拼，写一写。（10分）xn s zh hu xn qn zn jn y zhu gl r liwi d ji zh wn qin ln j p tn pinpinqw( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、辨一辩，组词语。（6分）棒（ ） 励（ ）玲（ ）测（ ）玩（ ）尊（ ）捧（ ） 历（ ）铃（ ）策（ ）顽（ ）遵（ ）2、我是火眼金睛。 坚 艰 （ ）苦 （ ）信 （ ）难 ( )硬 生 升 （ ）气 ( )旗 （ ）高

2、（ ）活 长 常 细（ ） （ ）远 经（ ） （ ）年三、改正句子里的错别字。（4分）1、教室里灰复了往日的宁净。 （ ）2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。 （ ）3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。 （ ）4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。 （ ）四、按要求改写句子。（10分）1、孩子们寻找金钥匙。 （扩句）2、这幅奇怪的画吸引住了我。 （改成“把”字句）3、这块石头难道不像一只雄鸡吗？ （改成陈述句）五、修改病句。（8分）1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。4、全班同学都到齐了，

3、就差冬冬一个人了。六、选择恰当的关联词语填空。（6分）不是而是 只要就 因为所以尽管但是 如果就 一边一边 1、（ ）医院免去了手术的费用，（ ）血库中缺少能输给这个女孩的血液。2、小狐狸觉得很奇怪，（ ）想（ ）尝了一颗葡萄。3、孙膑告诉田忌，（ ）调换一下马的出场顺序，（ ）可以反败为胜。4、卞和献给文王的那块石头（ ）一块普通的石头，（ ）一块价值连城的宝玉。5、（ ）陨石含有丰富的铁和镍，（ ）非常坚硬。6、（ ）小虾吃饱了，（ ）会紧贴在缸壁上休息。七、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（10分）1、小小的礼物，（ ），正如春雨绵绵，（ ）。2、谁言寸草心，（ ）。3、“松鼠（ ）

4、的小面孔上，嵌着一对（ ）的小眼睛。身上（ ）的毛，（ ）得好像搽过油。一条（ ）的大尾巴总是（ ），显得格外（ ）。”这段话按照从（ ）到（ ）的顺序，写出了松鼠的（ ）。4、在“智慧”这一单元中，我认识了利用（ ）捞起铁牛的（ ）和利用（ ）取火的（ ），他们都是（ ）的人。 5、卞和悲痛的原因是（ ）6、文房四宝指的是（ ）。7、我知道的石头有（ ）、（ ）、（ ）。8、发明大王爱迪生一生发明了（ ）、（ ）、（ ）等一千多种东西。谈到成功的秘诀，他说：“（ ）。”9、关于“书”的名人名言：（ ）。10 、带有“石”字的成语：（ ）、（ ）、（ ）。默写古诗 石灰吟 观书有感乡村四月_

5、_ _北师大版三年级下册语文期中测试卷一、看拼音写词语（10分） hu f zh b y zho zh hu p lo 小学 姓名 成绩 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn ji zh f chn du yn shu z rnl xing n t jng mi xn s zh hujin k wn qing zn jng xn qn ji zh 二、圈出每组词语中的一个别字，改正在后面的（ ）里，（4分）1、飘洒 篷勃 翅膀 欣欣向荣 （ ）2、犹豫 建筑 博斗 文房四宝 （ ）3、尊敬 繁茂 版图 垂头伤气 （ ）4、书厨 延迟 盘旋 变化无常 （ ）查括号里的字音序部首用“”选择合

6、适的解释奉为（至）宝到（ ） 至于（ ） 级；最（ ）（倾）盆大雨歪；斜（ ） 用尽力量（ ） 反转器物，尽数倒出里面的东西（ ）相（依）为命依靠（ ） 依从（ ） 按照（ ） 姓（ ）胸有（成）竹完成；成功（ ） 成为；变为（ ） 定形的；现成的（ ） 答应（ ）三、按查字典要求填表（12分四、把词语和读音连起来（12分）心情 xn qn 栽花 zi hu 精致 jn z辛勤 xn qng 摘花 zhi hu 金字 jng zh轻蔑 qn m 蔚蓝 wi nn 要事 yo sh亲密 qng mi 为难 wi ln 钥匙 yo shi五、选词填空（5分）强烈 猛烈 热烈1、我们用（ ）的掌声欢

7、迎解放军叔叔的到来。2、树枝被（ ）的大风刮得不停地摇晃3、夏天，（ ）的阳光透过树叶的缝隙照在草地上。托 拖1、河上，一只汽轮（ ）着几条木船慢慢地行驶着。2、一个服务员（ ）着盘子向我们这边走来了。六、读句子，用括号里的词语写句子。（6分）1、（如果）碰到正在闲游的同伴，它们（就）会打起来。2、（尽管）海力布焦急地催促大家，（可是）谁也不相信。3、我们祖国的版图（像）一直傲然挺立的雄鸡。七、按课文内容填空。（13分）1、小小的礼物，寄托了 ，正如 ，不断的滋润着 。2、我沐浴在知识的海洋， ， 。我关心童话和小说中人物的命运， ， 。3、粉身碎骨浑不怕， 。4、问渠哪得清如许？ 。5、 ，

8、忙趁东风放纸鸢。6、卞和悲痛的原是 。 7、文房四宝指的是 。 8、我知道的石头有（ ）、（ ）、（ ）。 9、发明大王爱迪生一生发明了（ ）、（ ）、（ ）等一千多种东西。谈到成功的秘诀，他说：“（ ）” 10、关于“书”的名人名言：（ ） 11、带有“石”字的成语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）12、写出两个描写春天的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 13、书山有路勤为尽，（ ）。14、（ ），熟读深思子自知。 15、古诗连连看。谁言寸草心 要留清白在人间粉身碎骨浑不怕 为有源头活水来问渠哪得清如许 才了蚕桑又插田乡村四月闲人少 沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子 报得三春晖七、火眼金睛，辨字组词。

9、(8分)尊（ ）悟（）艰（）栏（）遵（ ）语（）很（）拦（）幼（ ） 礼（）颗（）捧（）幻（ ） 扎（）棵（）棒（）八、一字多音小魔术。（给下列多音字组词）（6分） chng( )m( ) j( ) 重 没 几 chng( ) mi( ) j( ) zhun( ) xng( ) cho( ) 转 兴 朝 zhun( ) xng( ) zho( ) 九、词语积累卡。（补充词语）（9分）（ ）头（ ）气 一（ ）莫（ ）（ ）败为（） 胸（ ）成（ ） （ ）（ ）连城 ( )（ ）无策（ ）手无（ ） （）先（ ）后 （ ）重（ ）事十、选词填空。（5分）严肃严格严厉1、爸爸对我学习要求很（）。

10、2、我们要时时（）要求自己。3、在博物馆里，大家表情很（）。 相信坚信4、我们（）祖国的明天会更美好。5、我们应该（）自己的眼睛。十一、我是小小语法家。（4分）1、我做完了作业。“被”字句： “把”字句： 2、春风吹绿了柳树。“被”字句： “把”字句： 礼物一、根据课文内容把句子补充完整。1、爷爷送我一粒种子，种子在（ ）里生根（ ）。2、妈妈送我一块手表，看着（ ）不停地跳动，我懂得了时间。3、小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我（ ）的心田。二、根据你对课文的理解填空。收到的礼物谁送的我懂得了什么三、“小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润

11、着我幼小的心田。”这段话采用的修辞方法是（ ）。奶奶最喜欢的铃儿根据课文内容按顺序说一说奶奶收藏了哪些铃儿。1、奶奶收藏了当老师时用的（ ），（ ）,马脖子上戴的（ ）。奶奶的柜子里有（ ）和（ ），（ ）和（ ），上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。2、奶奶最喜欢的铃儿是（ ）。冬冬说的“那也是我最喜欢的铃儿”深层含义是什么？_平分生命一、圈出正确的读音。唯（wi wi）型（xng xng）征（zhng zhng）震（zhn zhng ）渗（cn shn）挽（min wn）袖（xiu xi）二、拼写小高手。 y ln x y chu 相（ ）为命 降 （ ） （ ）要 （ ）院 （ ）血 zh wn

12、g li m q ln 停 （ ） 死（ ） 我们（ ） （ ）布 油（ ）（ ）着三、多音字组词。jing( )xing( )xing( )xing( )相 降四、如果生命可以平分，你愿意和别人平分你的生命吗？在这里悄悄写写你的心里话吧。_ 三年级语文下册期中试题北师大版第一部分 基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音写词语。（4分） zngtinlulklongxinm 二、我会比一比，再组词。（4分） 裁()愉()嘱()墨() 载()愈()属()默() 三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（5分） 例：普谱（曲谱） 式()皮()迷() 四、我会选字填空。（4分） 串束阵对身支

13、幅眼 一()微风 一()清泉 一()金光 一()珍珠 一()歌曲 一()羽毛 一()翅膀 一()画面 五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分） 1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。 3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。 4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。 六、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4） 1、虚心使人进步，骄傲使人（）。 2、只有不怕失败的人，才能获得（）。 3、学习一定要认真，来不得半点（）。 4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。 七、我会判断，在比喻

14、句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分） 1、小华长得像他爸爸。（） 2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（） 3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（） 4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（） 八、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、你难道不应该向他道歉吗？ 2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 九、我会填。（6分） 苍（）欲 （） 落英（）（） （）（）群书 （）（）踏地 雨里鸡鸣一两家，。 ，亲口尝梨知酸甜。 我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十、我会默写这个学期学过的一

15、首古诗。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（15分） 荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、我会在横线上填上适当的词语。（4分） 2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分） 3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。（3分）

16、 4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分） 5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是、。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习、的精神。（4分） 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） 第三部分：习作（30分） 以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。