小学语文教师教育理论、教材教法测试题.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学语文教师教育理论、教材教法测试题.精品文档.小学语文教师新课标教育理论、教材教法测试题一、填空。（33分，每空1分）1在阅读教学中，为了帮助学生理解课文，对于一些必要的语法和修辞知识可以引导学生进行 学习。2在写作教学中，应注重培养学生的 、 、 、 的能力。3字母表中有常见的韵母 个，有常见的声母 个。“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有 个，后鼻韵母有 个。4根据音节，填字组词。cu（ ）弱 （ ）绿 憔（ ） 纯（ ） 鞠躬尽（ ） 出类拔（ ）5在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）。仰（ ） 俯（ ） 远（ ） （ ）视

2、 （ ）一眼 （ ）目6根据词义，用“生气”造三个句子。（1）活力，生命力。 （2）发怒，因不合心意而不愉快。 7改写句子。（1）他上课玩东西，这是事实。改成反问句： 改成双重否定句： （2）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”改为转述句： 8根据要求写诗句。“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句 “日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句 “日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句 “日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句 9给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。你同意他不同意。 你同意他不同意。 你同意他不同意。 二、选择题。（16分，每空2分）1A危险！快走开！B.这儿的花真美

3、啊！C我已做完了第一题。D.你第一题做得怎样？以上四句，（ ）是陈述句；（ ）是祈使句；（ ）是疑问句；（ ）是感叹句。2教师对学生正如医生对（ ），教师对学校正如医生对（ ）。A治病 B.医院 C.病房 D.病人3带点的字读音完全相同的一组是（ ）。A喝水 吆喝 B.大夫 强大C蒙蔽 蒙古 D.温度 度量4下面词语中没有错别字的一组是（ ）。A安居乐业 盛气凌人 兴国安帮B喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩C坐井观天 滥竽充数 守株待兔三、阅读。（14分）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是

4、最有品格、有灵魂、有骨（g g）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少（艰难 磨难），受到怎样的（欺凌 欺负），从来都是顶天立地，不肯低头折（zh sh）节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。1用横线画出括号里正确的读音或词语。（4分）2联系上下文理解词语的意思并解释。（4分）顶天立地： 秉性： 3给这段话分层并写出层意。 （6分）四、简答题。（12分，每题4分）1运用直观性教学原则应注意哪些问题？2.简述新修订的中小学教师职业道德规范的主要内容？3请从低年级和高年级两个“自主探究”课堂教学策略中任选一个写出它的大致环节，并写出其中一个环节的学习目标。五、论述题。（10分）一位历史教师讲了一堂非常精彩的课，别人问他花了多少时间来备这节课的？他回答说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场备课，只用了大约15分钟。”结合自己的教学实际，谈一谈你对这段话的理解。六、作文。（15分）“ 也是一种爱”请将这个题目补充完整，并撰写一篇800字左右的文章。