小学二年级上册体育全册教案.doc
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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学二年级上册体育全册教案计划进度节次1引导课 体育常识：做早操的好处41、队列队形;2、游戏；块块集合21、基本体操：2、队列：排纵队，横队；41、基本体操；2、游戏：块块集合；31、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥41、复习基本体操；2、游戏：挑战应战41、队列；原地转法；2、复习基本体操；41、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；5游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；41、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；61、韵律活动；2、走：各种姿势的走；41、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；71、队列：报数；2、复习，各种姿势的
2、走；41、韵律活动；2、队列：报数；81、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；41、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；91、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；41、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；101、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；4游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；111、队列：走圆形；2、十字接力；41、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；121、基本体操；2、游戏：“8”字接力；41、徒手操；2、游戏：改换目标；131、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；41、走跑交替；2、复习跳小绳；141、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；41、韵律活动；2、找自己的家；151、跳小绳；2、游
3、戏叫号赛跑；41、跳双绳；2、游戏：迎面接力161、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；41、30秒跳小绳；2、期末小结171、前滚翻分腿起；2、游戏：蚂蚁大搬家1、跳短绳 2、游戏：斗智斗勇4181、600米自然地形跑 2、游戏：斗鸡1、游戏：投沙包 2、总结二年级体育教学进度表二年级体育教学目的和教学目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，
4、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学
5、校领导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使
6、他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措
7、施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的
8、要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2
9、、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾 二年级体育课教案时间第一周 第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内
10、容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、
11、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第一周 第三节课时一课时教材1、游戏；块块集合目的1过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2养学
12、生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、 小游戏；“抓人”5、 做二到三节简单徒手操。6、 专项准备活动。组织： 同上队列6、 教师语言要清晰。7、 教师讲解课堂要求和任务。8、 教师带领学生一起做游戏。9、 教师做徒手操的讲解和示范。10、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头
13、。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。4、 教师讲解动作和要领。5、 教师做完整正确示范。6、 教师个别指导。4、 生认真听动作方法和要领。5、 学生练习 ，分组练习。6、 学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：3、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。4、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、 教师将游戏规则。5、 教师做示范。6、 学生进行游戏活动。4、 学生认真听游戏方法和规则。5、 学生练习比赛。6、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、 教师总结本次
14、课的情况。4、 下课。3、 认真听讲情绪饱满。4、 下课。场地设计教学回顾时间：第一周 第四节 课时 一课时教材内容： 400米600米自然地形跑 游戏：举哑铃接力 教学目标：1、初步学习自然跑，重点解决呼吸自然，发展奔跑能力。 2、发展学生下肢的奔跑能力及灵活协调能力。 3、培养儿童竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。顺序时间教学内容练习时间练习次数学生学习方法教师指导方法教学要求学习领域水平目标 一3一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习1、原地三面转法2、齐步走立定1、听从体委口令2、口令洪亮观察模仿学生成四列横队站立集体
15、纠正示范动作1、注意力集中2、精神饱满3、快、静、齐动作一致能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活二10三、游戏：老鹰捉小鸡四、准备活动1、上肢运动 2、体转3、体侧运动4、全身运动5跳跃运动6踢腿运动1、专项练习正压腿侧压腿踝关节运动学生练习模仿练习讲解方法、提出要求完整示范，集体纠正 1、注意安全，反映快。2、专项运动要充分将各环节活动开，才能保证练习的安全陶冶学生的情操三27一、自然形跑要领：1、以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。2、呼吸要有节奏3、中速跑完规定距离二、游戏：举哑铃接力三、放松小鸭子四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材1、原地摆臂练习2、先短距离体验3、学
16、生相互交流学习学生练习， 想象模仿听教师总结和布置1、教师激情激发学生学习的欲望2、教师发出指令进行练习3、引导学生沿地上的标志线进行练习。4、在教师指挥下进行呼吸练习5、教师引导学生继续练习动作6、教师不断鼓励学生教师讲解示范放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。1、沿着跑道跑，跑的动作轻松协调，脚着地柔和，呼吸有节奏。坚持跑完。4、自然活泼动作形象，轻松，活泼迅速，精神饱满培养学生顽强的意志品质场地图设计： 器材： 练习密度35%40%教学安全措施：提出明确的要求，把各组之间的距离调整好。学生反馈情况：呼吸不匀畅，有些不舒服，但能坚持。课后小结：通过一假期休息，孩子们
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