小学六年级下册语文期末考试卷共6套.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学六年级下册语文期末考试卷共6套.精品文档.北师大版六年级下册语文期末考试卷 第一部分 积累与运用（26分） 一、单项选择题。（每小题3分。本卷选择题均同）每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在 里。 1下列各组词语中，加点字的注音都正确的一组是 A.妩媚（wmi） 秉（bn）烛夜游 B.缝隙（x） 弱不禁（jn）风C.遒（qu）劲 鹬蚌（ybn）相争 D.累赘（lizhui） 两鬓（bn）斑白2下列各组词语中，有错别字的一组是 A.缅怀 岌岌可危 B.狡黠 泌人心脾C.藐视 面面相觑 D.害臊 跃跃欲试3

2、.下列词语填入句子中，合适的一组是 A.亲密 B.精密 C.周密 D.秘密每一次综合性学习活动，我们都要制定 的方案，考虑方方面面的情况，这样做收获多、效果好。4.下列成语填入句子中，合适的一组是 A.伫立 B.矗立 C.耸立 D.屹立我们的语文老师常常凝神 ，若有所思，像一位思想家。5.下列诗句填入古诗中，最准确的一项是 别董大 唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ，天下谁人不识君。A.劝君更尽一杯酒 B.童孙未解供耕织C.莫愁前路无知己 D.日长篱落无人过6.下列语句填入情境中，最合适的一项是 A.珍爱生命、快乐生活 B.友谊长存、母校万岁C.学海无涯、探索无涯 D.细节决定命运、态度

3、决定一切我虽然是进城务工子女，但是，同学和老师并没有另眼相看，就要毕业了，我思绪翻滚，不禁写下“ 、 ！”二、根据课文内容填空。（每空2分）7.朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是 ，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！（选自可爱的中国）8.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。（选自寓言二则矛与盾）9.人是万物之灵。然而，当人 时，一切都可能走向反面。（选自大自然的

4、秘密）10.他呵，/是一滴水，/却能够/反映整个 ！/他呵，/是刚展翅的鸟，/却能够/一心向着党飞！/（节选自你，浪花的一滴水）第二部分 阅读（44分）三、阅读送阳光，完成1113题。（14分）送 阳 光佚名一天清晨，四岁的小鹿一觉醒来，看到朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。啊！多温暖啊！小鹿伸了个懒腰，情不自禁地说：“真舒服啊！”小鹿想到外面去玩。她打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞，唧唧喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。看到这可爱的阳光，小鹿心底生发了一个想法：“啊！多好的阳光，要是奶奶也能晒到阳光，那该多好啊！可是，奶奶几个月前瘫痪了，卧

5、床不起，不能出来。我要是能把它带回去，送给我的奶奶，该多好啊。”突然，小鹿灵机一动，一个主意便在她的脑海里诞生了。对了！她立即展开裙子，对太阳公公说：“太阳公公，你可要快点把阳光洒在我裙子里，好让我送给奶奶哦！”过了一会儿，小鹿以为裙子已经装满了阳光，便猛地一包：“哈哈！阳光，我可包住你了！”说完，便三步并作两步地朝奶奶房间奔去。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了！您瞧，这是阳光！” 小鹿一边喊一边打开的围裙。“可不知为什么，围裙里什么也没有！围裙包得严严实实的，怎么会什么也没有呢？难道阳光不翼而飞了？”小鹿急得直跺蹄子，快哭出来了。奶奶开始像“丈二的和尚摸不着头脑”。听了小鹿的叙述后恍然

6、大悟，眼睛里闪着幸福的泪花。奶奶抚摸着小鹿的头，夸道：“我的好宝宝，不要担心，奶奶已经晒到阳光了！”小鹿若有所思，似懂非懂地点了点头。 （经命题者改动。）11.下列对第自然段“奶奶已经晒到阳光了”中“阳光”的理解，最恰当的一项是 A.指小鹿用围裙包回来的阳光。B.指小鹿对奶奶的爱，就像阳光。C.指小鹿是家里的希望，就像阳光。D.指奶奶对小鹿的爱，就像阳光。12.根据故事情节，填空。（6分）（小鹿）一觉醒来诞生主意 若有所思13.你喜欢故事中的谁？为什么？（5分）四、阅读食物“消化时间表”，完成1416题。（11分）食物消化所用时间例1例2水果30分钟1小时西瓜、苹果、桔子香蕉时间最长蔬菜45分

7、钟2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类24小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间14.小红下午2点要参加学校举行的运动会，中午吃什么比较合适？ A.猪肉、面包、牛肉。 B.香蕉、牛肉、鸡蛋。C.芋头、猪肉、豆浆。 D.苹果、牛奶、面包。15.小明在睡前有吃点心的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？ A.芋子烧牛肉。 B.牛奶配面包。 C.牛肉煮线面。 D.猪油剪鸡蛋16.小华偏食，爱吃肥肉、香

8、蕉，请给他提些建议。（5分）五、阅读交通事故，14时到18时最易发生，完成1719题。（13分）交通事故，14时到18时最易发生翻看2011年的日历，有一些日子注定要被标成黑色。在这些日子里，因为一场场惨烈的道路交通事故，让许多家庭支离破碎。据记者统计，2011年，全国发生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一起事故死亡16人。超载是引发事故的首要原因，达到56%；14时到18时最易发生事故，接近一半的事故发生在这个时间段。另据统计，在2001年到2010年这10年里，我国已经有近90万人死于各类道路交通事故。 （摘自2012年1月4日福州晚报）17.

9、根据短文提示，完成下表。（3分）时间特大交通事故死亡人数平均每起死亡人数201141056%18.推想一下“14时到18时最易发生事故”的原因（建议分点叙述）。（5分）19.司机叔叔明知超载危险，为什么还要超载？（5分）六、阅读南橘北枳，完成2021题。（6分）南橘北枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。注释：徒：只是。 实：果实。20.“所以然者何？水土异也。”的意思是 A.所以这样何？是因为水土不一样。B.为什么会这样呢？是因为水土特别啊。C.为什么会这样呢？是因为水土不一样。D.为什么会这样呢？是因为水土分开啊。21.下列词语与“南橘北枳”的故事所

10、揭示的道理最相近的是 A.自相矛盾 B.鹬蚌相争 C.杀鸡取蛋 D.因地制宜第三部分 习作（30分）22.先把题目补充完整，再围绕题目写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，400字左右。题目： ，我想对你说！参考答案1D 2 B 3. C 4. A 5. C 6. B7.日新月异的进步 8.以子之矛 陷子之盾 9.自作聪明 10.太阳的光辉11. B 12. 包阳光 送礼物（送礼物，受夸奖）13.喜欢谁占2分；原因占3分。（喜欢小鹿或奶奶都行，原因说清楚即可）14. D 15. B 16.利用文本中的内容，指出肥肉、香蕉消化时间长（3分），再提出不要偏食，合理饮食，有益健康（2分）。

11、17.25 16 超载引起的18.第一，这段时间容易犯困；第二，驾驶时间长（疲劳）；第三，连续运行，车况差。（答到2点得满分，意思对即可）19.可能原因：第一，想多赚钱；第二，税收高；第三，成本高。（答到2点得满分，意思对即可）20. C 21. D 22.略。北师大版六年级下册语文期末考试卷 第一部分 积累与运用（26分） 一、单项选择题。（每小题3分。本卷选择题均同）每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在 里。 1下列各组词语中，加点字的注音都正确的一组是 A.妩媚（wmi） 秉（bn）烛夜游 B.缝隙（x） 弱不禁（jn）风C.遒（qu）劲 鹬蚌（ybn

12、）相争 D.累赘（lizhui） 两鬓（bn）斑白2下列各组词语中，有错别字的一组是 A.缅怀 岌岌可危 B.狡黠 泌人心脾C.藐视 面面相觑 D.害臊 跃跃欲试3.下列词语填入句子中，合适的一组是 A.亲密 B.精密 C.周密 D.秘密每一次综合性学习活动，我们都要制定 的方案，考虑方方面面的情况，这样做收获多、效果好。4.下列成语填入句子中，合适的一组是 A.伫立 B.矗立 C.耸立 D.屹立我们的语文老师常常凝神 ，若有所思，像一位思想家。5.下列诗句填入古诗中，最准确的一项是 别董大 唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ，天下谁人不识君。A.劝君更尽一杯酒 B.童孙未解供耕织C.莫

13、愁前路无知己 D.日长篱落无人过6.下列语句填入情境中，最合适的一项是 A.珍爱生命、快乐生活 B.友谊长存、母校万岁C.学海无涯、探索无涯 D.细节决定命运、态度决定一切我虽然是进城务工子女，但是，同学和老师并没有另眼相看，就要毕业了，我思绪翻滚，不禁写下“ 、 ！”二、根据课文内容填空。（每空2分）7.朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是 ，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！（选自可爱的中国）8.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

14、又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。（选自寓言二则矛与盾）9.人是万物之灵。然而，当人 时，一切都可能走向反面。（选自大自然的秘密）10.他呵，/是一滴水，/却能够/反映整个 ！/他呵，/是刚展翅的鸟，/却能够/一心向着党飞！/（节选自你，浪花的一滴水）第二部分 阅读（44分）三、阅读送阳光，完成1113题。（14分）送 阳 光佚名一天清晨，四岁的小鹿一觉醒来，看到朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。啊！多温暖啊！小鹿伸了个懒腰，情不自禁地说：“真舒服啊！”小鹿想到外面去玩。她打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空

15、中飞，唧唧喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。看到这可爱的阳光，小鹿心底生发了一个想法：“啊！多好的阳光，要是奶奶也能晒到阳光，那该多好啊！可是，奶奶几个月前瘫痪了，卧床不起，不能出来。我要是能把它带回去，送给我的奶奶，该多好啊。”突然，小鹿灵机一动，一个主意便在她的脑海里诞生了。对了！她立即展开裙子，对太阳公公说：“太阳公公，你可要快点把阳光洒在我裙子里，好让我送给奶奶哦！”过了一会儿，小鹿以为裙子已经装满了阳光，便猛地一包：“哈哈！阳光，我可包住你了！”说完，便三步并作两步地朝奶奶房间奔去。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了！您瞧，这是阳光！” 小鹿一边喊一边打开的围裙。“可不知为什么，围

16、裙里什么也没有！围裙包得严严实实的，怎么会什么也没有呢？难道阳光不翼而飞了？”小鹿急得直跺蹄子，快哭出来了。奶奶开始像“丈二的和尚摸不着头脑”。听了小鹿的叙述后恍然大悟，眼睛里闪着幸福的泪花。奶奶抚摸着小鹿的头，夸道：“我的好宝宝，不要担心，奶奶已经晒到阳光了！”小鹿若有所思，似懂非懂地点了点头。 （经命题者改动。）11.下列对第自然段“奶奶已经晒到阳光了”中“阳光”的理解，最恰当的一项是 A.指小鹿用围裙包回来的阳光。B.指小鹿对奶奶的爱，就像阳光。C.指小鹿是家里的希望，就像阳光。D.指奶奶对小鹿的爱，就像阳光。12.根据故事情节，填空。（6分）（小鹿）一觉醒来诞生主意 若有所思13.你喜

17、欢故事中的谁？为什么？（5分）四、阅读食物“消化时间表”，完成1416题。（11分）食物消化所用时间例1例2水果30分钟1小时西瓜、苹果、桔子香蕉时间最长蔬菜45分钟2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类24小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间14.小红下午2点要参加学校举行的运动会，中午吃什么比较合适？ A.猪肉、面包、牛肉。 B.香蕉、牛肉、鸡蛋。C.芋头、猪肉、豆浆。 D.苹果、牛奶、面

18、包。15.小明在睡前有吃点心的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？ A.芋子烧牛肉。 B.牛奶配面包。 C.牛肉煮线面。 D.猪油剪鸡蛋16.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。（5分）五、阅读交通事故，14时到18时最易发生，完成1719题。（13分）交通事故，14时到18时最易发生翻看2011年的日历，有一些日子注定要被标成黑色。在这些日子里，因为一场场惨烈的道路交通事故，让许多家庭支离破碎。据记者统计，2011年，全国发生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一起事故死亡16人。超载是引发事故的首要原因，达到56%；14时到18时最易发生事故

19、，接近一半的事故发生在这个时间段。另据统计，在2001年到2010年这10年里，我国已经有近90万人死于各类道路交通事故。 （摘自2012年1月4日福州晚报）17.根据短文提示，完成下表。（3分）时间特大交通事故死亡人数平均每起死亡人数201141056%18.推想一下“14时到18时最易发生事故”的原因（建议分点叙述）。（5分）19.司机叔叔明知超载危险，为什么还要超载？（5分）六、阅读南橘北枳，完成2021题。（6分）南橘北枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。注释：徒：只是。 实：果实。20.“所以然者何？水土异也。”的意思是 A.所以这样何？是因

20、为水土不一样。B.为什么会这样呢？是因为水土特别啊。C.为什么会这样呢？是因为水土不一样。D.为什么会这样呢？是因为水土分开啊。21.下列词语与“南橘北枳”的故事所揭示的道理最相近的是 A.自相矛盾 B.鹬蚌相争 C.杀鸡取蛋 D.因地制宜第三部分 习作（30分）22.先把题目补充完整，再围绕题目写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，400字左右。题目： ，我想对你说！参考答案1D 2 B 3. C 4. A 5. C 6. B7.日新月异的进步 8.以子之矛 陷子之盾 9.自作聪明 10.太阳的光辉11. B 12. 包阳光 送礼物（送礼物，受夸奖）13.喜欢谁占2分；原因占3分。

21、（喜欢小鹿或奶奶都行，原因说清楚即可）14. D 15. B 16.利用文本中的内容，指出肥肉、香蕉消化时间长（3分），再提出不要偏食，合理饮食，有益健康（2分）。17.25 16 超载引起的18.第一，这段时间容易犯困；第二，驾驶时间长（疲劳）；第三，连续运行，车况差。（答到2点得满分，意思对即可）19.可能原因：第一，想多赚钱；第二，税收高；第三，成本高。（答到2点得满分，意思对即可）20. C 21. D 22.略。北师大版六年级下册语文期末试卷卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰；路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，

22、尽情展示自己的学识和才华，为小学生活画一个圆满的句号。祝你成功！一、 基础巩固（二）神奇的拼音王国1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。qi jng qin f s n l c b pzhn yng qin m lin zhng ku ji sh 2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“”，有错的用“_”标出来，并在括号里改正。（友情提示：错的每组有一个音节出错）A.暂时（ zn ） 顽劣（ l ） 岷江（ mn ） 坠落（ zhu） （ ）B.机械（ xi ） 巢穴（ xu ） 污渍（ z ） 膝盖（ q ） （ ）C.踯躅（ zh ） 功勋（ xn ） 粗糙（ co ） 思忖（

23、 cn ） （ ）D.畸形（ j ） 解剖（ pu ） 坚韧（rng ） 狡黠（ xi ） （ ）（三）美丽的字词花园1、请你仔细看，认真填。同音字填空： xi 威（ ）（ ）作 要（ ） 和（ ）形近字组词： 啄（ ） 逐（ ） 琢（ ） 隧（ ）多音字选择（给加点字选择正确的音节序号）： qing jing qing 勉强（ ） 强度（ ） 强词夺理（ ） 倔强（ ）2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背 久负盛名（ ） 忘恩负义（ ） 负荆请罪（ ） 手：a、拿着 b、人体上肢前端能拿东西的部分 c、手段，手法 d、有某种

24、特长的人 行家里手（ ） 心狠手辣（ ） 手无寸铁（ ）3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。严峻 严肃 严厉 严格（1）在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情（ ），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我还坚持我的意见，老班长突然（ ）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”（3）我们的民族是坚强的民族，任何（ ）的考验都无法使我们屈服。（四）多彩的句子天地1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是（ ）。A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可。C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让

25、妈妈检查吧！” 妈妈回来了，小明应该这样说： 3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事；童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。请你仿写： ； 4、请你填上合适的关联词。 学问学问，（ ）要学，（ ）要问，学和问是相辅相成的。（ ）在学中问，在问中学，（ ）能求得真知。5、请你用修改符号修改下面的句子。（1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。 （2）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。（五）精彩的课文回放1、索桥的故事中提到的索桥名叫 ，本文的作者是 ，他的主要作品有 、 等。我站在铁索桥上中的“铁索桥”指的是 ，站在桥上我想到了 。2、鹬蚌相争选自 。“两者不肯

26、相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是 ，“禽”的意思是 。这则寓言告诉我们： 。3、“ 来吧， 来吧， 都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是 。”这句话中的“风、雨、雷、电”指 ，我们要 开辟属于自己的人生道路。4、大自然的秘密一文作者是 国的 。文中结尾写道：“人是 然而 。”这句话的意思是： 5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧？当与好朋友离别时会吟出“ ， 。” 这样的诗句；当读到“ ， 。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光；当读到“不识庐山真面目， 。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理爱上经典吧，它定会让我们受益终生！二、实

27、践活动1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“ 您了。”探望朋友，可以说：“特意登门 。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“先生，请 。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“ 。”2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写上一句勉励的话。不爱读课外书的同学： 自己的知心朋友： 三、开心阅读换一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。老师玛利亚

28、发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢“我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，

29、小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、请给第二自然段加上标点。2、请写出下列词语的反义词。 忧郁（ ） 别样（ ）3、小男孩因为（ ）而闷闷不乐，因为（ ）而成为校园小明星，长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。4、请给划线的句子做批注。5、最后一段中“换一扇窗子”指什么

30、？在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）呢？ 四、妙笔生花 小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇习作。 要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，表达真情实感；（3）书写整洁，字数不少于400字。北师大版六年级下册语文期末试卷（120分钟完卷）题型识字写字积累运用阅读1阅读2阅读3习作表达总分得分同学们，你们好！快乐而充实的小学阶段即将过去，相信你一定收获了不少智慧的果实吧？让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅！【识字写字我能行】

31、一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分） bolu wn xing z qing b x语文课本真是（ ）：我们认识了( ) q sh png b jio t 的雷棣；我们游览了（ ）的长江；我们懂得了要（ sh d wi mio wi xio ）地走好人生之路；我们品味着秦始皇陵兵马俑的（ ） w ci bn fn语文，你是（ ）的万花筒！二、填空。（4分）看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序_，再查音节_。字典里的“熟”字的解释是：因常见而知道得清楚；程度深；熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第_和第_种

32、解释。【积累应用我最棒】三、按要求填空。（7分）1、 你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？勘测线路工作（ ） 年轻小伙工作（ ）晚餐桌上碗碟（ ） 世纪宝鼎工艺（ ）2、 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想带点的成语可以换成成语_、_还可以换成歇后语_。四、根据情境写句子。（11分）1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“_”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用三字经中“_”劝我们要好好学习老师为我们呕心沥血，我想用“_”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对

33、同学说“_。”（诗句）（每空1分，共4分）2、上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自世界各地的朋友_。（2分）3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：诗句中，有梅的气节，诗人王冕在墨梅图题诗中用“_”赞美梅的纯洁；对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 _的人；课文中，有梅的化身，梅香正浓中的_， 的_等人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分）五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？（3分）1、为晚会设计背景文字。（1分）例：“话别，依依惜别的深情”_2、根据节目表，合唱让我们荡起双

34、浆之后是舞蹈友谊地久天长，请你为这两个节目写几句串台词。（2）_六、6月5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“低碳减排绿色生活”。日益恶化的地球环境，应当引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成下面的设计，用来拍一组公益广告。（3分）剧本主题：_台词一：_台词二：_【我是阅读小能手】阅读1（6分）矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_（用成语概括）。楚人的这两句之

35、间的关系可用成语_来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语_来形容。（4分）2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训_。（2分）阅读2（7分）我爱米兰（歌词）老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田。啊， 米兰！ 啊， 米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师。我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边。啊， 米兰！ 啊， 米兰！像我们敬爱的老师 ，像我们敬爱的老师，我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰！1、 读着歌词，我们就想起了课文，课文中处处有我们的老师：小抄写员中的叙利奥堪称老师，他教我们懂得了在家要关心体贴父母，勇于承担家庭责任。穷人中的桑娜堪称老师，她教我们懂得了在社会