小学少年宫建设汇报材料2.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学少年宫建设汇报材料2.精品文档.让少年宫成为孩子的乐园近年来,我校以建设乡村学校少年宫为契机,融校园文化建设、素质教育和德育于一体,为学生的全面发展、快乐成长作了一番新的探索。一、统筹活动阵地,活动、教学两不误以校园文化建设为契机,我们对专用教室等设施进行了全面的规划。除科学、美术、音乐等常规专用教室外,还建设了贝雕工艺制作室、书法室等十几个活动场所,陆续购买了“快乐体育”设施、手工制作工具等,这些场所和设施,既可用作各科的教学阵地,又可用作少年宫的活动阵地。正常上课时间,主要作为教学阵地,下午第二节课后,作为少年宫活动阵地。专用教室内陈
2、列的是学科课程表,室外布置了少年宫活动项目信息表。两个阵地统筹安排,资源共享,实现两个阵地都育人的目的,让学校的场地设施既满足了少年宫的需要,又不影响教学活动。二、寻求资源整合,改善少年宫条件一是指导与建设力量的整合。在国家、省市文明办的协调下,在各级教育部门和党委、政府的关心支持下,我校与有关部门密切配合,形成了少年宫建设的强大社会力量,有力地推动了少年宫的建设。各级部门给予了资金支持、业务支持、管理支持、舆论支持,为少年宫的建设与发展拓宽了道路。二是校内外、课内外资源的整合。我们努力谋求校外资源的支持,提升少年宫的建设档次。例如,以鳌山的海洋资源为依托开展的海洋教育,我们得到了国家海洋研究
3、所和社区科技人员的帮助,他们对我校的科技活动悉心指导,为我校小课题研究、校本课程开发、特色宣传不遗余力。同时,根据年龄特点、教学内容的实际,灵活选择和安排活动内容。参照学科教学目标,适当提高少年宫活动的达成目标。通过校本课程实施,在学科教学中渗透少年宫的活动内容,加强课内知识与课外活动的联系,让孩子们在课内激起学习兴趣,在课外充分发展自己的爱好兴趣和特长。三、建管用并举,提高活动质量一是加强管理网络建设。我们建立了以校长为组长,分管校长任副组长,各部门负责人为组员的少年宫建设组织管理网络;由教导处负责组织安排,总务处负责后勤保障。少年宫活动分艺术类、体育类、读写类、科技类、书法类五个类别,由各
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