小学一年级3班下学期家长会班主任发言稿.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学一年级3班下学期家长会班主任发言稿.精品文档.尊敬的各位家长：非常高兴，也很感谢各位家长来参加本次的家长会，正是大家对孩子的关心和爱护，经过一个半学期的努力，大部分学生比刚入学时懂事得多，已经有了初步的学习能力和自理能力，这当然离不开家长的密切配合和默默付出，也希望家长能够继续支持和配合我们的工作。在此，我代表我们学校及代班老师对大家的到来表示衷心的感谢！一、一年级下学期孩子的特点孩子进入一年级下学期，一切都有了很大的变化，您了解这些特点才能更好的帮助孩子进步。1、学习方面：知识内容增多，难度加大，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎

2、实实掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：对事情好奇、似懂非懂，开始有独立性，自尊心增强，不知道家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人 去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要一味的要求他们的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，在教育孩子时要把握好尺度。3、思想意识：开始有自己的意向，想干什么就干什么，就是有些家长说的：我们孩子很好强，不听家长的话，但是孩子的辨别力很弱，不能完全理解哪些事情该做，哪些不能，做为家长，要常常提醒孩子，给他明确的方向，但需要大人的“口风”必须一致。不能爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶那么说，孩子更

3、辨别不清楚是非了。二、本班情况分析1、做得好的方面:(1)集体观念强了。(2)在作业方面,大部分孩子能按时完。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4) 孩子在文明礼貌方面进有进步。2、存在的几点问题： （1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分孩子不爱动脑筋。（2）有部分孩子对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分孩子作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。（）有些孩子认为书面作业重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。（5）有个别孩子学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。三、本次期中成绩分析1、虽然考试成绩不能

4、代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。2、水涨船高的三个层次合格：仅仅满足于上课听讲，完成作业，因此孩子只能拿到基础分。优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当的分析理解能力。优秀：在前两个层次基础上，加上写话和适当的做题训练。3、家长的疑惑如何解决孩子学习粗心的问题 孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩

5、子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。 我给大家的建议：（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。（定期总结） （2）让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。 四、教育就是培养习惯1、父母之爱都深如大海，但质量有差别。决定质量高

6、低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。2、孩子应养成10个良好的学习习惯:做完作业再玩的习惯。预习和复习的习惯。独立思考的习惯。仔细审题的习惯。做完作业后重读和检查的习惯。发现错误后及时订正的习惯。不懂就问的习惯。按时完成作业，讲究学习效率的习惯。养成良好的阅读习惯上课专心听讲的习惯。3、孩子应养成良好的生活习惯（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。（2）注意饮食，不挑食，不偏食。（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。（4）个人卫生（眼睛、手、指甲）（5）珍惜时间，合理安排。（制定作息时间表，生活有规律。）（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的

7、小天地的良好习惯。）五、家校合作，培养孩子的良好品质1、您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，培养良好的学习和生活习惯。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。2、（1）、有爱心、懂得感恩，心态积极向上，有一颗感恩的心。（2）、诚实守信，不撒谎，勇于负责，不找借口推卸责任。（3）、尊敬师长，团结同学，善于沟通，乐于合作。（4）、讲究卫生，勤俭节约，坚决不买、不带、不吃零食。（尤其是学校附近的小摊上，既阻碍了交通， 又不卫生）（5）、引导孩子不

8、断总结学习经验，学会倾听、善于思考、敢于提问；守时惜时，做事有始有终；合理安排时间，养成制定学习计划，按时独立完成作业的好习惯；鼓励孩子参加各项活动，从活动中锻炼自己。（6）、认真书写，自主读书。（我们学校正在重点抓学生的读书、写字，在家写字要注意握笔、坐姿。养成爱读书的好习惯）六、关于家庭作业的建议：1、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：（1）、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。（2）、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考

9、试，对学习都不负责的态度。 2、培养孩子认真写作业的习惯(1)、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。(2)、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！(3)、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，

10、作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。七、关于其他事1、上午早读时间: 7:50 (到校时间：7:40-7:45) 下午预备时间：2:10 (到校时间：1:50-2:10) 注意午休。 周一升旗或者值日生应早到10分钟。2、接送孩子 接送孩子要远离校门口、固定的地方（方便孩子找到家长） 坐车或者小餐桌接送的学生，家长要注意3、作业量问题3、家长一定要做好孩子的榜样，绝对不可庇护、溺爱孩子 （1） 、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服（教育孩子学会收拾整理。教育孩子不乱拿别人东西。老师协助解决） （2）、同学之间发生小摩擦（先要了解清楚事情的真相，不袒护自己的孩子，孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让

11、其改正，最后希望家长能够第一时间和老师沟通，不要擅自解决。4、有事主动给老师打电话请假（短信）5、安全问题 6、课外卷子 7、饭费八、数学学习要求重视数学学习，带齐学习用品。（尤其是作业）做好预习工作，有利于新课学习。做好错题整理，养成良好复习习惯。（复述当天所学新知）细水长流过计算关、注重读题过审题关。（培养读题意识、学会读题）鼓励积极动脑，培养良好的思维习惯。有意识培养“生活数学”理念。（时间的认识、购物）学有余力，可适当接触思维训练题。九、送给家长的话：1、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。2、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。3、您的态度和意识决定孩子的未来 十、语文学科需要注意的地方（马杰发言） 十一、家长代表发言作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，合理的能够帮助孩子的建议我们一定尽力而为。