小学一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿4.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿4.精品文档.小学一年级上学期期中考试后家长发言稿 各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：一、介绍开学半学期以来的学习情况 开学至今已近两个月了，孩子们也逐渐的适应学校生活。我们班共有学生57人。整体来

2、说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。 当然，我们班也存在不少的问题，例如，有个别学生回来得比较早，但是没有进入学习的状态，一回来就坐在座位上发呆， 个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课后不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和

3、各位家长共同交流一下。荣誉台学习进步的学习认真的书写优秀的期中考试情况介绍：每个学期有四次检测，第二检测和第四次检测我们都是交换年级出卷，交换年级改卷。第二检测就是其中考试这次期中考试优秀有41人（90分以上），每个人的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩单上的等级不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。 语文进入全级前20名的同学有两科总分进入全级前20名的同学有二、教育就是培养习惯一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视。这种观点是错误的，著名的教育家叶圣陶先

4、生就说过教育就是培养习惯。其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要，播种好习惯,收获好性格,享受好人生。一年级是人生中最重要的起点，培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？1、养成良好的生活习惯（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。（2）注意饮食，不挑食，不偏食。（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。（4）个人卫生（眼睛、手、指甲）（5）珍惜时间，合理安排。（制定作息时间表，生活有规律。）（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯。）2、养成良好的学习习惯:（1）、写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要

5、求很高，就写字来说，不仅要写准在田字格中的位置，还要把字写美观。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照头正、身直、臂张、足平的标准要求他们。（2、）听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会倾听。（3、）读的习惯,

6、平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，把好关，按质按量的完成这项作业。（4、）说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子多聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力.。3、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些带拼音的寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗等。因为这些不仅能丰富学生的语言,还能教会他们很多做人的道理。（1、）让孩子在多看课外读物中识字。一年级主要是看一些带拼音的读物，我在班级中也办了一个“图书角

7、”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。近两个月教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力就不会很大。（2、）让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果

8、，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。三、学习过程中注意的事项。 关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定 认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有8节语文课，教学进度是一周4篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，

9、才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导，语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固

10、前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。三、说一说语文以后的学习内容与方向两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我上次所提的每天定量认

11、字和拼写写话作业我没有强制实施。让他们根据自身情况自由掌握。按时我们语文的平时的学习流程大家都知道不用我多说。可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文、写生字、填练习册。背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些要求背诵部分，最次也要求学生熟读。生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画，以后会根据需要在写笔画的基础上会要求他们组词、写句子，写笔顺等内容。请家长们给予关注。每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作

12、业可能比较灵活。一般会让学生写好几课的生字，每个字不再是写三个而是根据内容一个或两个。背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小，作业乱写，为了让他们有一个良好的写作业习惯，我们一般家庭作业让写在专门统一的生字本上，本皮上画有红花的是专门的家庭作业本，本皮上盖有五星的是课堂作业本，这个本子一般留在教室是不往家里带的。孩子只需准备一个课堂练习用的生字本就可以了。我只所以再哆嗦一遍目的就是让大家对学校的工作有个大致了解。做到心中有数。以便更好的辅导你的孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！