小学二年级教师家长会发言稿共六篇.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学二年级教师家长会发言稿共六篇.精品文档.家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上

2、越来越多的闪光点：首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培

3、养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动

4、作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。1、 检查孩子每天的家庭作业 一定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天

5、我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，

6、就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强.当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、培养孩子的劳动观念 。平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让

7、孩子学会生活自理。6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。7、身体是革命的本钱。家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康

8、。8、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。9、为孩子创设祥和安宁的学

9、习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情

10、况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！二年级家长会

11、发言稿各位家长： 下午好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这是孩子们进入学校以来举办的第一次家长会，不管是学校、还是作为班主任的我、甚至是各位家长都对这次家长会特别重视，在此我代表学校感谢你们对学校和班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 藉这次期中考试我们召开家长会，主要目的也是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系。希望家长们进一步配合老师，做好一些工作，我们共同的希望就是让孩子们学的更好，取得更好的成绩！ 首先，我先介绍一下我们班从开学到期中考试这一段时间里的

12、情况：我是这学期开始接手我们班，刚开始的时候，班上特别的乱，打了上课铃还在外面的也有，上课了也不知道要安静下来，老师在上面讲课有的孩子就在下面跑动，注意力根本就不集中，作业就更不用说了，很多都是完不成家庭作业的，字也写得很丑，班级的卫生总是很不干净，但是过了这么长的时间，现在不管是成绩还是日常行为方面，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在能跟上老师的思路或者能积极动脑，作业也都能认真完成了，课堂也安静了，特别是每天的小组合作，每个学生都在积极的参与，时刻关心自己有没有加分有没有扣分，每天检查作业或者背书的时候都会比以前更加注意，因为他们都知道我的作业做的工整老师就会给我加分，这样

13、我就能为我们小组加上一分；当每天小组总结的时候。我宣布哪个小组得了第一名的时候，那个小组的成员甚至会高兴地跳起来。我们班上杜子洋，童正根，邹锦楠，严引春，钟佳乐，唐万杰，童豪、李佳慧，钟家豪，童豪文，钟庭轩、等同学都是学习方面比较自觉的，比如严引春同学，每天的作业都是工工整整的完成好，上课也总是积极回答问题，背书任务都能按时完成。进步非常大的同学有丁梦婷、洪露霞，洪锦良、凌芳，凌易龙，凌平安，付锦豪同学，他们在学习方面进步特别明显，不仅爱学习了，作业也能够按时完成了，背书的速度也能够跟上其他同学了，生字也比以前认识的更多了；还有一些同学非常热爱我们的班集体，经常不怕苦不怕累，总是为班级建设贡献

14、了自己的一份力量，比如付樟丽，洪灯灯，总是将我们教室里的劳动工具摆放的整整齐齐，这是难能可贵的；还有一些同学是一直都很优秀的，如曾雨晴，黄熙宇，钟思怡，李明珠，李海棠，李敏，李薇薇，陈信宇同学，这些同学不仅成绩特别优异，而且这些同学都是班上的班干部，是我的得力助手，他们的作业根本就不需要我来操心，总是做的特别的优秀，上课回答问题都是班上最积极的孩子，每次老师布置的任务他们都是第一时间就完成了，比如黄熙宇同学，上课的时候都是一直端端正正的坐在位置上，读书的声音也特别响亮，回答问题也很积极，劳动的时候也总是最积极的，还是我们班上的文明督导员，交给她的事情总是班的井井有条。不只是他，这下孩子都很优秀

15、，很感谢这些家长能够培养出这么优秀的孩子放在我们班上，作为他们的老师我感到很幸福，他们的家长功不可没。下面我们在来说说期中检测的结果： 本次考试进步的同学很多，但是还是存在不足的地方，因此我总结了一下原因： 1.遗忘现象严重，个别学生基础知识差 a.有的孩子记忆能力差些，背书的速度落后于其他同学的速度，晚上布置了背诵的作业，结果第二天来我这里背诵的时候总是结结巴巴，背不出来，对于这样的孩子，我希望家长们要多监督孩子们跟进。平常我都是要求学生该背的必须背诵，班上有的孩子如曾雨晴、黄熙宇，李明珠钟思怡等同学总是背诵的特别好，总是学一课背一课，后来我了解了一下，这些同学背诵作业完成的这么好是跟他们的

16、家长有重要关系，他们的家长在家里总是很负责的监督孩子完成背诵的情况，所以孩子一到学校就能顺利的背诵出来，所以其他的家长应该像这些做得好的家长学习，现在科技这么发达 ，家长们都有手机，你们可以通过微信等方式像这些家长取取经，学习学习这些方法。 B.其次就是生字词的默写，每天晚上我都布置了默写的作业，要求家长帮助孩子去默写，有的孩子默写根本没起到作用，不仅在家里不默写，到学校也止写的出来几个，根本没有达到要求。低年级主要就是注重课文背诵和生字词的默写，考试是也是一样，百分之80的内容都是生字词和课文内容，所以如果孩子在这两个方面做到位了，成绩自然也就进步了。所以这些家长你们在家里主要就是要在孩子的

17、生字方面严格把关，主要严抓默写，默写过关了成绩自然就上来了。有的孩子完成的特别好，如李佳慧，钟佳乐、李敏，钟家豪，陈信宇，李薇薇等同学，在家里认真进行了默写，到学校以后默写经常都是一百分，他们的家长在家里都是每天监督他们认真进行默写，这真是为他们的生字词积累打好了基础。平常都挺大家说城北学校的孩子成绩优秀，经过我的了解，他们的孩子背书和默写都是在家里由家长完成的，他们成绩优秀离不开他们家长的功劳。2、没有养成良好的学习习惯有些学生写字的时候写错了为了偷懒就直接用手擦，本子上这里也是黑坨坨那里也是黑坨坨，本子总是皱成一团，到处涂涂写写，有的孩子甚至连书后面的生字表都没看到了，我们常常说“字如其人

18、”字写的丑代表了你这个人，但是家长们可以翻开学生的本子看一看。你的孩子的字真的写的工整吗？是否在学校写的作业跟在家里写的作业上面的字也不一样？考试的时候字写的公正可随时很占优势的，家长们很愿意为孩子的学习投资，甚至买了字帖也买了练字王，课时买回去到底是摆设还是成为了他们的玩具？到底有没有有起到作用？曾雨晴，黄熙宇，李敏，钟家豪，钟佳乐，严引春同学的生字写的特别漂亮，我在每个小组都放了一本他们的作业，家长们可以翻开看看， 再跟自己的孩子比较一下，看看有没有区别，我相信家长们看过之后一定会说作业看起来非常舒服，写的真的很好，可见他们的家长在家里也是下了功夫的，每天都检查他们的作业，孩子就有了一种自

19、觉性了，要求严格出来的作业就是好的作业，每天在学校我都是要求他们写作业不图块，一笔一划写好，写的不好的重新写，写错了的擦了在写，所以家长们在孩子做完作业了一定要检查一下他们有没有写工整，只有你重视了孩子们才会重视自己的作业。还有就是有的孩子根本就坐不住，在家里做作业也是动来动去，根本就不安心，我在学校平时会练静坐 ，上课都是要求他们把手放到桌子上端端正正做好，一直坐到下课，这样每节课他们都知道要坐好了所以家长们在家里也可以这样要求他们，练习静坐对他们帮助很大的。 3、考试过程比较粗心，不能仔细读题，分析题意，解决问题 试卷上的题目基本上都是我平时上课讲过的知识，考试前我又帮他们复习了一遍，但是

20、有些同学考试还是没写出来，有的孩子甚至不写，出错率很高，导致成绩不理想 但是孩子的成绩跟各方面的都有关系，我相信很多家长对于孩子的学习很是头疼，那么有家长是做的特别好的，那我们现在就想他们来学习一下经验所以我请了我们班上黄熙宇的家长作为代表来向大家介绍一下她的教育经验，黄熙宇同学是一个非常优秀的孩子，不仅成绩非常优异，也是我的得力助手，不管是学习方面还是其他方面都是我们班的孩子们学习的榜样，接下来有请黄熙宇家长上台发言，大家掌声欢迎。 （家长发言）从黄熙宇妈妈的经验介绍里我想我们其他家长一定能学习到很多的教育孩子学习的方法。还有一位特殊的家长，在工作上，她是一位老师，在家庭中她是一位母亲，我想

21、她一定有自己独特的方法来跟大家分享，欢迎李薇薇的妈妈。下面请我们班的数学科任老师郑老师来分享一下孩子们在数学方面的情况 我也总结了一些经验，希望能和大家共同学习 1、激发孩子的学习兴趣 上课的时候我总是会请孩子来当小老师，孩子们兴趣很高，但是能来当小老师的不多，因为不会读那些生字，所以家长们在家里要多鼓励孩子，多帮助他们，争取每个人有一次机会来当小老师，这样他们学习的兴趣就能提高了。 2、关心孩子的学习 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子成长的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，好的环境使孩子能保证健康成长，有的孩子却存在这样或那样的毛病，比如：任性，

22、爱发脾气、挑食，不爱惜东西，讲脏话等等。家长的言行对孩子的影响是非常重要的。 虽然家长们为了生活去赚钱，但是一二年级这个阶段是很中重要的，是孩子的启蒙阶段，这个阶段如果抓住了，那以后就轻松了，所以家长们不要只顾着赚钱而忽略了家长的学习有的孩子在家长的督促下会好一些，但是当有的时候家长忽略了的时候，那几天孩子的表现就那么好。所以看的出来孩子的学习和表现跟家长的重视成都是脱不开关系的。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐心的解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问但是不是要你直接把答案告诉孩子，我想只要把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿意自己独立思考，课堂

23、上要么等老师说答案，要么转来转去偷看，所以考试的时候不会的就干脆不写，有的家长看到孩子不写就帮孩子把作业写完，这写不好的方法都给孩子造成了依赖，所以家长们要正确引导 4、家长对孩子的成绩不能只看分数，有的时候卷子难一些，可能大家都考的不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子改正，签好字。 除了成绩，还有一个更重要的方面就是孩子的安全以及行为教育，正值冬季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是居住在靠马路边的学生。学校的作息时间是冬季作息时间，所以请家长务必让孩子准时到校，不允许提前来，有的孩子六点多就来了，学校没有老师在，周围狗很多，怕出现咬伤情况，也怕坏人趁机钻了空子，所以为了

24、孩子的安全考虑，早上7点40到校，如果天气不好，可以迟一点没关系，安全第一，下午放学是4点，家长一定要按时来接，不要让孩子一个人走回去。还有就是要给孩子勤洗手脸，勤换衣服，勤洗澡，养成个人良好的卫生习惯，有的孩子早上不刷牙就来了，还有的孩子整天手都是黑的，脸上也是黑的，又喜欢到处摸，细菌都进到肚子里去了，容易引发疾病。也要有计划地给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物中毒变质，我平时是不准孩子带零食到学校来的，也不希望孩子到小卖部去买，因为班上已经出现很多次孩子吃了小卖部的东西呕吐肚子痛的情况，希望家长引起重视。今天我们召开家长会就是希望家长们能够一如既往地做好以下几点

25、：1. 思想上要继续教育孩子，作为家长，我们平时要教孩子爱劳动，讲文明尊敬长辈，待人有礼，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的魅力是很大的，我们每个星期五都会将教室里的垃圾桶进行清洗，一开始的时候有的孩子觉得垃圾桶很臭，都不敢靠近，我让他们在边上看着我是怎么洗的，有的孩子就不怕臭不怕脏了，甚至主动去帮忙。所以孩子的一些习惯是从父母身上学来的，有的家长晚上去打麻将，孩子就在麻将馆玩，那孩子学到的是什么呢？如果是一个精益求精的父母，她的孩子一定是一个认真细致的父母，反之，如果关系不和睦，环境脏乱的家庭，她的孩子行为也是粗鲁的，暴躁的。我们苏白村开展环境卫生整治以来，我们都要求孩子除了搞好自己

26、的卫生之外，还要告诉爸爸妈妈搞好家里房前屋后的卫生，但是当村领导去检查的时候却发现有的家里很脏乱，所以由此可见，孩子的卫生跟家庭脱不开联系。2，行为上要继续辅导孩子，比如，培养孩子的自理能力，动手能力。我发现办理有的孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，只要家长多引导孩子，他们能做的很好，在学校我都是让他们自己去布置教室，自己去整理课桌和教室，一点点锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。但是我发现有的孩子非常挑食，在学校吃饭的时候很多菜都不吃，我们老师是跟学生一起吃饭的，一样的饭菜，也是非常美味的，所以家长们如果对学校食堂有神么意见或者建议也欢迎指正，也欢迎家长们到学校食堂来就餐体验。3

27、，学习上要帮助孩子，有的家长总以忙为理由，对孩子的学习很少过问，为什么都说城北学校的孩子成绩优秀，据我的了解，这背后都是家长在辛勤的付出，孩子的背书，默字都是在家里完成的，所以孩子成绩优秀是跟他们家长有关系的。家长们每天只要关注了孩子的学习，字默好了，书备好了，作业完成好了，成绩是不会差的，以上就是我提的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!二年级上学期开学家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会，同时也感谢大家对我们学校工作的大力支持和帮助。我们的孩子来到了新校区、新

28、教室，有了新老师，一切都是新的开始，今天有这样的机会坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,每个孩子都是世界上独一无二的,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,但是教育也是有一定的规律的，现在我们所能做的就是在这样的教育环境下遵循教育规律来实现教育的最优化，努力为孩子的成长做铺垫。一、语文学习 相信家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。 关于字词。 相对于一年级来说，孩子们要掌握的

29、生字越来越多，越来难写。本学期一周得学3课，家庭作业一般会布置新学的字3+3+2，一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复习。 关于阅读 相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到大量积累语言的目的，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一天天过去，

30、孩子的差距就拉开了。因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前，我都会布置预习，就是提前读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，很多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识，每天半小时的课外阅读，如此每天坚持，你会发现孩子知识面宽了，课外知识丰富了，他就养成爱读书的好习惯。 关于写话 从二年级开始，写话已

31、经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。二、本班孩子的学习情况：下面我就孩子们的学习情况和家长们做一下汇报：1、上课情况： 大部分孩子上课能认真听讲，积极参与课堂，但有个别孩子不善于表现自己，有的孩子在学校表现比较内向，但相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动，家

32、长对此也不必过于担心，课堂上做到倾听与思考很重要，至于表达，有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况。不过，有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯，上课注意力不集中，搞小动作，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，需要家长和老师更多的关注。2、作业情况：课堂作业：现在我们的课堂作业有生字本、教案本，以及学习与巩固。有的同学还有试卷.在这里我想对家长们还是说一下，以后当孩子的试卷发下去时，家长们一定要抽点时间来和孩子改改试卷，查缺补漏，给孩子签上字，几句鼓励的话语也会温暖孩子的心，也是对孩子学习的重视，老师最厌恶的是

33、给孩子签字了，说已检查，要求孩子好好改正错误，希望老师严格要求，可是试卷中的错误一点没改，或者还有遗漏的错误没有改正，你大人尚且如此对待学习，那小孩子就都跟着你学了，以后遇到同样的题目还是会出错，所以，孩子就是家长的影子，希望咱们家长能静下心来给给孩子分析试题中的错误，查找原因，寻求解决的办法，我们二年级的试题难不住大人，但学习者是孩子，他们可能就是不会，家长难免会着急上火，也请您耐住性子，毕竟是孩子，难免会有错，换句话说，如果没有错，那还是孩子吗？如果没有错，孩子怎么能进步呢？家庭作业：孩子们升入二年级后，大部分孩子能够按时、认真、按要求完成作业，但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草

34、、写话就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，唯一的办法就是再把作业重做，或者补做。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：（一）、培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知

35、不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。在家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。另外学习习惯也要重视，包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正（这个姿势得说一说，因为现在有些孩子三个一还是做不到，握笔姿势不对，脚乱放甚至乱动，这都不对，在课堂上这样，相信在家也是这样，另外有些孩子走路耸肩，耷拉着脑袋等，这些

36、都是不好的姿态，其实这个没有好办法，只有随时随地的提醒纠正，见一次说一次，扶扶她、掰一掰、这些都可以，时间长了，孩子就会养成好习惯啦）（二）、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责

37、。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师，此时，大家应该明白我们是同盟，不要把我们当成对立的双方。（三）、严把家庭作业关家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。 1、督促孩子养成认真预习的习惯。 现在，在学习新课前，我会布置预习的作业，鼓励孩子自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。预习一篇课文，第一步是借助拼音读课文

38、，圈出生字，并标出自然段，然后把本课要认的生字自己先认一下，组组词。然后再把课文读通顺，知道课文主要写了什么。现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，试想，在课堂上，孩子们一起学习课文的时候让他找答案，他从何去找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。俗话说，熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。听写：低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写

39、好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。书写：写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写

40、的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，希望家长和老师一起配合，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我相信，只要我们配合起来，一定会有进步。学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知

41、识的学习。另外要为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简单的题也会做错.全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”谢谢大家。二年级家长会班主任发言稿各位

42、家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是

43、希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、班级介绍整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。二、教育孩子的方法首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊

44、重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点，如果孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问：今天过得愉快吗？学校有什么新鲜事？你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好

45、老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长

46、越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。二、如何辅导孩子学习1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没

47、时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。2、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。3、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在

48、家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、养成良好的阅读习惯。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。5、家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。四、 学校的各项规章制度卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让