小学语文二年级上册单元测试题全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学语文二年级上册单元测试题全册.精品文档.人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级 姓名 分数 一、用“”画去加点字不恰当的读音。（5分）仙人（xn xin） 每当（dng dng）胳膊（b bo） 层林尽染（cn cng）重叠（di di） 奇形怪状（xn xng）炸开（z zh） 就得告别妈妈（de di）只（zh zh）要张开两只（zh zh）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。（4分）三、按要求组字，再组词。（9分）1.加偏旁组字组词。（3分）例：分纷（纷飞）己_（ ） 文_（ ） 头_（ ）2换偏旁组字组词。（6分）例：洼娃（娃

2、娃）字_（ ） 快_（ ） 点_（ ）色_（ ） 华_（ ） 娘_（ ）四、将花插到瓶中，组成新字。（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分）1例：一（片）叶子一（ ）猴子一（ ）巨石 一（ ）“人”字一（ ）花儿一（ ）仙人一（ ）歌2例：（洁白）的棉花（ ）的枫叶 （ ）的知识（ ）的景色（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分）1秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）2不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ）3孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ ）4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? （ ）七、看到

3、下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿我想到了_ _红我想到了_ _白我想到了_ _八、按课文内容填一填。（11分）1谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了_，它们排成一个大大的“人”字，好像在说_画出秋天的图画。2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱_，霜叶红于_。3学习了植物妈妈有办法后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是_，苍耳妈妈的办法是_，豌豆妈妈的办法是_。我还知道_妈妈的办法是_。九、发挥想象写句子。（4分） 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女

4、弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。_ _十、排列错乱的句子。（5分）（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢?（ ）今天放学时，突然下起了大雨。（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”（ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀!十一、阅读短文，回答问题。（10分）凉爽（shung）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（w）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cng）

5、翠（cu）。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xi），白的像雪，美不胜收。 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。1用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（2分）2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。（4分）_3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。（2分）_4照样子，写句子。（2分）秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。_多美啊!我_。十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。（15分）二年级语文上册第二单元测试题班级 姓名 一、我会拼会写。（12分）tin q j x香 下普唱l g shn yng貌声体花h qian xu xio jio sh z x二、我会组词。（12分） 三、手拉手组成朋

6、友。先连一连，再写出来。（6分）钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、 照样子，填一填。（12分）例：交校（学校）白（ ）（ ）己（ ）（ ）方（ ）（ ）尤（ ）（ ）生（ ）（ ）方（ ）（ ）只（ ）（ ）弯（ ）（ ）立（ ）（ ）例：块快（快乐）给（ ）（ ）到（ ）（ ）刚（ ）（ ）四、照样子，写词语。（8分）例： 高兴高高兴兴许多（ ） 平安（ ） 快乐（ ）例：很多很多很多很快（ ） 很大（ ） 很白（ ）例：红火红火红黄（ ） 白（ ）五、我会搭配下面的词语。（8分）消除 窗口 安静的 歌曲打开 脚尖 香甜的 果实踮起 校园 动听的 小院走进 疲倦 盛开的 花儿

7、七、按要求写句子。（8分）1.给句子换个说法，意思不变。（4分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。_（2）小芳的好朋友是兰兰和我。_2.用下面的词语造句。（4分）（1）高兴地：_（2）仔细地：_八、按课文内容填空。（15分）1.掂起脚尖儿，走进（ ）（ ）的（ ）（ ），我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。2.老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ）（ ），帮您（ ）（ ）一天的疲倦。3.夜深了，星星（ ）得眨眼，老师，（ ）（ ）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）（ ）（ ）（ ）。九、阅读天地。（9分）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 啊，我终于找到了一片最

8、红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。1.短文一共有（ ）个自然段，第2段有（ ）句话。 2.枫叶的样子像什么？在文中用 画出来。 3.我把枫叶贴在纸上，再（ ），做成了一张贺卡，送给了（）。 4.我知道，每年的（）月（）日是老师的节日。十、写话练习。（10分）认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？ 人教版二年级上册语文期末试卷班级 姓名 出题：程显国一、认真阅读，相信你一定能写出词语来。（10分）

9、 h li y zhu xi xi z x k j o s b xzh f bo h yn jing二、请你用“”标出正确的读音。（6分）音乐（yu l）望着 (zho zhe) 长长的（zhn chn）聪明（mn mn） 活泼（b p） 伸手 （shn shn）三、词语接龙。（6分）父亲亲人人生（ ）（ ）看见（ ）（ ）（ ）（ ）四、写出下列词语的反义词。（6分）美（ ） 贫（ ） 危险（ ） 苦（ ） 哭（ ） 寒冷（ ）五、选词填空。（8分）1、到处处处（）乌鸦口渴了，（ ）找水喝。（）他（ ）为别人着想。2、练习学习（1）我每天都（）跳远。（2）小朋友们正在认真的（）新课文。六、照

10、样子写词语。(12分)例：摇摇摆摆 _ _例：一片片叶子 一棵棵_ 一把把_例：跑来跑去 _来_去 _来_去七、在括号里填上适当的字词。（8分） （画）太阳一（）马 （ ）的小鸟（）虫子 一 （）桥（ ）的孩子（）二胡 一 （）椅子（ ）的心情 八、句子。（15分）（一）照样子写句子。（6分）例：天上有一个月亮。（弯弯的）天上有一个弯弯的月亮。 1、地里长着蔬菜。 （各种各样的）_ 2、小明走进公园。 （兴致勃勃地）_ （二）把句子补充完整,并在括号里加上标点。（9分）1、_真_啊( )我多么想_( )2、_像_( )3、_为什么_( )九、想一想、背一背，把古诗填写完整。（8分）山行远上寒（

11、）（）径斜，白云（）（）有人家。停车（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。十、读一读、想一想、做一做。 （5分）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨住了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 要求：先读懂短文，再完成以下填空。 1、这个故事有（ ）自然段。（1分） 2、划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 （

12、2分）3、公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“”） （2分）(1)公鸡很生气。 （ ） (2)公鸡很着急。 （ ） (3)公鸡难为情了。 （ ） 十二、仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。（12分）语文二年级上册期末测试卷班级_姓名_等级_一、我会看拼音，写词语。（8分） hun qng z x zi hi yng bo g ning xi x y zhu b lng 二、我能在划线字正确的音节下面打“”。（9分） 兴（xng xng）奋 欢乐（l yu） 淹没（m

13、mi） 漂（pio pio）流 弯曲（q q)好（ho ho）奇 上当（dng dng)首都（du d）背（bi bi）书三、我会填写正确的字。（8分） 一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服 一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( )运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分） 爱 丑 伤心 虚假 多 黑 饥寒 复杂 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙赶紧 著名（ ）漂亮（ ）特别 （

14、 ）立刻（ ）七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（12分） 1.学 电脑 梳理 羽毛 做 图案 观赏 旗帜 拼 作业 挥舞 风景2.欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ） 2.明天你能和我一起去小刚家吗（ ）3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ） 十、我能照样子写句子。（6分） 1.湖水像一面

15、镜子。 _像_。 2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 _是_，_也是_。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。_十一、按课文内容填空。（10分） 1.老师_在风里_，那是我们给你_，帮 您_一天的疲倦。 2.田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着 _的鸽子，大海奏起_的乐曲。 3.远山寒山石径斜， _。 4.儿童相见不相识，_。 十二、读读短文，完成后面的练习。（8分） 音乐疗(lio)法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛

16、伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！” 1.这段话共有（ ）句话。 2.牛伯伯因为_，所以住进了_。 3.“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。 4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“”画出来。 5.下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“”） 音乐：l( ) yu( ) 睡上一觉：ju( ) jio( ) 十三、看图续编故事。一天放学后，李明走在回家路上。这时，