小学科学三年级下册15、《我们的身体》.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学科学三年级下册15、我们的身体.精品文档.青岛版小学科学三年级下册15、我们的身体精品教案教学目标:1、科学知识:人的身体可以分成头、颈、躯干、四肢几部分,每个部分都由许多器官组成,是一架复杂、精巧的机器。2、科学探究:学习解暗箱的方法,能用看、摸、听等不同方法进行观察,培养学生综合运用感官感知事物的能力。能用文字、图画等多种形式记录观察的结果,并能整理、总结。3、情感态度与价值观:培养学生热爱生命的情感、爱护自己的身体、关心和善待残疾人。教学准备:多媒体课件、牛皮纸袋、图片。教学过程:一、 创设情景,导入新课师:今天老师给大家带来了一首
2、好听的歌曲,我们一起来欣赏一下吧,可以轻轻地站出来,一边唱一边做动作。 (多媒体课件播放幸福拍手歌。)师:你的心情快乐吗?身体舒服吗?就让我们带着快乐的心情来研究我们的身体吧。(板书课题)师:对于我们的身体,你想知道什么?生:我想知道我们的身体有哪些器官组成?生:我想知道我们的身体可以分为几部分?生:我想知道各个器官有什么作用?师:同学们有这么多的疑问?那么这节课,通过我们的研究看看能不能找到答案。二、 探究活动师:今天,老师给大家请来了一位新朋友,想知道她是谁吗?先闭上眼睛。(师在黑板上画出人体结构的彩色简笔画。) 师:请看是一位可爱的小女孩,她的名字叫晶晶,是我们的快乐使者,她想邀请我们乘
3、坐快乐大巴去游玩,但她有个要求,要想乘坐快乐大巴,必须闯过三关,能行吗?第一关:观察身体外部分为几部分。师:现在,先请同学们观察自己和周围的同学,在小组内讨论一下,我们的身体有哪几部分组成的?把观察的结果记录下来,看哪组观察的认真、仔细。(学生观察)师:通过观察,你们一定有所收获,那老师给大家当个模特吧,谁来说一说我们的身体由那几部分组成的? 生:我们的身体有头、身体、胳膊、脚、腿、生:头、手、胳膊、腿。师:我们把身体叫做躯干,胳膊和腿叫做四肢,此外,还有颈,也就是脖子。现在。谁再来说说我们的身体是有几部分组成的?生:头、颈、躯干、四肢。师:好,同学们看着老师,一块来说出这四部分。 (板书:头
4、、颈、躯干、四肢。)师:同学们真棒,顺利闯过第一关。(粘贴笑脸) 第二关:猜猜我们身体内部有哪些器官?师:第二关:猜猜我们身体内部有哪些器官?但是人体的内部构造我们无法看到,我们可以用什么方法来了解呢?让我们先来做个小游戏,看看大家能从中得到什么启示?老师带来了几样神秘礼物,就装在这个不透明的袋子里,同学们赶快开动脑筋,想想办法吧!袋子里面有些什么礼物呢?谁想上来试试?生:我猜里面有乒乓球、尺子、钢笔。师:这么肯定。你用什么方法猜出来的?生:我这样摸一摸、晃一晃、听一听。师:老师来验证一下,确实有这些物品,看来咱们同学真聪明,不用看就能利用各种方法猜出来。师:刚才我们玩的这个游戏,在科学探究中
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