小学课堂教学达标评优活动实施方案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学课堂教学达标评优活动实施方案.精品文档.镇中心小学课堂教学达标评优活动实施方案一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地,课堂教学是落实培养目标的主渠道,青年教师是学校教学工作的主力军。通过课堂教学达标评优活动的实施,进一步规范课堂教学行为,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,促进广大青年教师的专业成长,全面推进我校课程改革和素质教育的进程。二、参加对象在镇中心小学从事教育教学工作的一线教师。新参加工作的教师均应在教龄满半年之后参加课堂教学达标活动。三、组织管理1、达标晋级活动领导小组:2、每学期进行一次。3、课堂教学达标晋级活
2、动分为三个层次:达标课、优质课、示范课。凡晋级或评选校级及以上荣誉称号者,必须是当年达标课教师。鼓励达标课教师积极申报优质课评选,从优质课评选中遴选出示范课教师并推荐镇区级以上单位进行评选。四、活动办法(一)校级达标活动1、达标内容(1)课堂教学考核。根据镇中心小学课堂教学达标要求和镇中心小学课堂教学评价表,对参加者实施一次公开课考核及两次随堂课考核,公开课应达到90分以上等级,随堂课均应达到85以上等级。(优:90分以上;良:8589分;一般:8084分;较差:80分以下)(2)教学常规落实情况检查。对参加者的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查,各有关单项指标均
3、应达到合格以上等级,且良好率在50以上。(优:90分以上;良:8589分;一般:8084分;较差:80分以下)(3)师生评议。听取参加者所在教研组对其平时教学工作的评价意见,形成书面材料;通过学生问卷调查了解参加者的教学情况,原始资料存档备查。(优:90分以上;良:8589分;一般:8084分;较差:80分以下)2、组织程序(1)制定实施办法。学期初成立课堂教学达标活动领导小组,结合我校实际,制定教师课堂教学达标活动的具体实施过程。(2)开展校本培训。组织教师学习镇中心小学课堂教学达标评优活动实施方案,明确教改目标和方向,尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求,并根据方案要求,开展针对性的校本培
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