交互式电子白板在日常教学中的应用.ppt
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1、交互式电子白板的主要功能交互式电子白板教学中的运用交互式电子白板课件的制作主要内容 交互式电子白板:(Interactive Whiteboard)是一种电子感应白板(硬件)与应用软件的集成。该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息,并可将该信息传送给所连接的计算机,该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起,通过投影机投射到交互电子白板上,这样,就构成了一个完整的交互演示系统。什么是交互式电子白板交互式电子白板的使用连接主要功能图形图形工具工具书写书写功能功能辅助辅助教学工具教学工具教学教学资源库资源库页面页面预览预览幼儿幼儿资源平台资源平台五种笔触,手写识别,擦除功能直线绘制,平面几何图形绘
2、制,标注放大镜,聚光灯,屏幕幕布,照相机,屏幕移动,几何工具包含30个幼儿主题资源随时调用操作过的页面使用 图库,音频库,课件,资源库管理交互式电子白板的主要功能案例一:小班科学活动猜猜我是谁案例二:大班科学活动祖国妈妈我爱你案例五:语言活动中电子白板的应用案例三:中班美术活动指印画案例四:大班美术活动有趣的脸谱电子白板在日常教学中的运用案例一:小班科学活动猜猜我是谁通过移动一块挡板,来看到挡板下面的内容来猜是什么蔬菜,如果猜不出再移开另一块挡板,直到猜对活动内容通过观察、猜测、继续观察、再猜测的过程中,幼儿摸索着方法活动效果案例二:大班科学活动祖国妈妈我爱你通过超级链接将省份和相关图对应起来
3、,小孩子可以根据自己的旅行活动内容孩子们了解了中国各地风土人情。由于照片都是由孩子们提供的电子照片,教师仅仅需要将地图地点与照片链接即可,大大减少了课前准备的时间活动效果案例三:中班美术活动指印画 通过欣赏学习指印画的基本方法,尝试在单个指印上进行添画。 对指印画感兴趣,乐意尝试指印画。活动目标 学习指印画的方法,能用简单的线条进行添画。活动重点 敢于大胆想象,尝试用线条表现人物的动态动作。活动难点案例三:中班美术活动指印画一般教学一、出示范例,观察二、教师示范,学习指印画的方法 1边示范边提问:“你看到指印变出了什么?”“是怎么变的呢?添画了什么呢?” 2介绍不同的单个指印画:将食指或拇指在
4、印泥上蘸上颜色,在与纸垂直的方向选择适当的位置,印上手指印,并注意将食指按在纸上后,要前后用力(前后压一压,),印出整个指印,再用抹布将手指上剩余的颜料擦去,换用其它的颜色,最后用勾线笔添画出物体剩余的部分。三、幼儿操作,教师巡回指导四、欣赏、讲评幼儿作品案例三:中班美术活动指印画活动中案例三:中班美术活动指印画教学过程一、玩手指游戏,激发幼儿对指印画的兴趣二、欣赏课件,学习指印画的方法 1观看课件,边看边提问:“你看到指印变出了什么?”“是怎么变的呢?添画了什么呢?” 2边看课件,边学习动态中人物不同的形态特征。(教师利用电子白板中画笔,遮罩,放大等功能讲解添画的方法。)三、幼儿操作,教师巡
5、回指导四、欣赏、讲评幼儿作品电子白板教学视频活动中的幼儿案例三:中班美术活动指印画案例三:中班美术活动指印画案例三:中班美术活动指印画案例三:中班美术活动指印画案例四:大班美术活动有趣的脸谱案例四:大班美术活动有趣的脸谱案例四:大班美术活动有趣的脸谱案例四:大班美术活动有趣的脸谱孩子们展示自己制作的脸谱案例四:大班美术活动有趣的脸谱利用白板和数码相机的结合,展示孩子的作品,引导孩子互相评价,互相学习 由此可见,电子白板这一媒体的加入使得范例更加生动形象,课件中动画效果、放大、遮罩功能的使用,解决了幼儿对于添画动态动作这一学习难点的理解。 另一方面,从幼儿的角度来说,直观的形象,更符合孩子的审美
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- 关 键 词:
- 交互式 电子白板 日常 教学 中的 应用
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