念奴娇赤壁怀古ppt课件53张定稿很好学习教案.pptx

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1、苏轼苏轼念奴娇 赤壁(ch b)怀古第1页/共39页第一页，共39页。 豪放派豪放派宋代词坛的一大流派，其宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人代表词人(c rn)(c rn)以苏轼、辛弃疾为以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼念奴娇主，代表作品为苏轼念奴娇赤壁赤壁怀古和辛弃疾永遇乐怀古和辛弃疾永遇乐京口北固京口北固亭怀古。亭怀古。第2页/共39页第二页，共39页。 苏轼（1036-1101），字子瞻，号东坡（任黄州团练副使时，曾于山之东坡居住，故号东坡）四川眉山人。他是杰

2、出的散文家，为唐宋八大家之一；他是伟大的诗人、词人，也是著名的书画家。他的诗文，尤其(yuq)是词，气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。 第3页/共39页第三页，共39页。 “ “ 唐宋八大家唐宋八大家(dji) ” (dji) ” 散文散文 “ “苏苏 黄黄” ” 诗诗 “ “苏苏 辛辛” ” 词词 “ “宋宋 四四 家家” ” 书法书法 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄第4页/共39页第四页，共39页。整体(zhngt)感知第5页/共39页第五页，共39页。 长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都（随着长江长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都（随着长

3、江水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人们说（那）就是三国时候周水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时代激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时代(shdi)(shdi)汇集了多少英雄豪杰。汇集了多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他正年经有为，遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他正年经有为，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴

4、纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得灰飞烟灭（就把）强敌的战船烧得灰飞烟灭(hu fi yn mi)(hu fi yn mi)。（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自己（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就象一场梦一样，我多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就象一场梦一样，我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！学会学会(xuhu)直解本词：直解本词：第6页/共39页第六页，共39页。从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，下片从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，下片侧重抒情。本词上片中

5、，作者侧重抒情。本词上片中，作者(zuzh(zuzh)看看到了什么？想到了什么？到了什么？想到了什么？ 上上 阙阙 所见：所见： 所想：所想：赤壁赤壁(ch b)(ch b)壮景壮景 千古人物千古人物(rnw(rnw) ) 赤壁豪杰赤壁豪杰第7页/共39页第七页，共39页。下片主要写词人所思，他想到下片主要写词人所思，他想到(xi(xinn do) do)了什么？了什么？下下 阙阙 所忆：周郎赤壁所忆：周郎赤壁(ch b)(ch b) 所慨：人生如梦所慨：人生如梦第8页/共39页第八页，共39页。 “大江东去”，是赤壁之战的衬景,”浪淘尽，千古风流人物“,点题目(tm)中的”怀古 “。这一句泛

6、写作者凭高远眺,所见所感,是全词起兴之笔,词一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,创造了一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造成声势。 “大江东去(d jing dng q)，浪淘尽，千古风流人物”这句在全词中起什么作用？第9页/共39页第九页，共39页。 苏轼这三句，不仅写出了长江奔流的磅礴的气势，而且将写景与写人融合为一。在这里，苏轼这三句，不仅写出了长江奔流的磅礴的气势，而且将写景与写人融合为一。在这里，奔腾不息，滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称，而是滔滔历史长河的代名词。奔腾不息，滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称，而是滔滔历史长河的代名词。“浪淘浪淘尽尽

7、”将将“大江大江”与与“千古风流人物千古风流人物”联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者(dzh)(dzh)带到千古兴亡的历史氛围之中，抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。带到千古兴亡的历史氛围之中，抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。第10页/共39页第十页，共39页。故垒故垒( li)西边，人道西边，人道是，三国周郎赤壁是，三国周郎赤壁周瑜(zhu y) 字公瑾第11页/共39页第十一页，共39页。乱石穿空乱石穿空(chun kn)，惊涛拍岸，惊涛拍岸，第12页/共39页第十二页，共39页。 卷起千堆雪。卷起千堆雪。第13页/共

8、39页第十三页，共39页。乱石穿空乱石穿空(chun kn)，惊涛拍岸，卷起千堆雪。，惊涛拍岸，卷起千堆雪。该句哪几个字用的最好(zu ho)？乱惊穿卷雪第14页/共39页第十四页，共39页。字词字词特点特点角度角度修辞修辞感情感情乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪险怪险怪(xin ui)高峭高峭(o qio)汹涌汹涌(xingyng)猛烈猛烈奔腾奔腾纯白纯白形形声声形形色色夸张夸张拟人拟人比喻比喻向往英雄向往英雄 豪迈奔放豪迈奔放第15页/共39页第十五页，共39页。乱石穿空(chun kn)，惊涛拍岸，卷起千堆雪。思考思考(sko)(sko)：描绘出怎样的画面？有何作：描绘出怎样的画面？有何作用？用

9、？ 第16页/共39页第十六页，共39页。 描绘了这样(zhyng)一幅画面：陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。画面雄奇壮丽.表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛第17页/共39页第十七页，共39页。 这三句正面描写赤壁(ch b)。作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，通过比喻、夸张等表现手法，寥寥数笔便描绘了一幅雄奇壮丽的画面，令人想到当年赤壁(ch b)战之的壮阔场面，从而为下片所追怀的赤壁(ch b)大战中的英雄人物渲染了环境气氛。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。第

10、18页/共39页第十八页，共39页。 “江山如画(jing shn r hu)，一时多少豪杰”在结构上起何作用？ 第19页/共39页第十九页，共39页。 着重咏赤壁着重咏赤壁(ch b)，即景抒怀，即景抒怀，引起对英雄人物的怀念。，引起对英雄人物的怀念。上阕上阕:“赤壁(ch b)江山图”第20页/共39页第二十页，共39页。遥想遥想(yo xin)公瑾当年，公瑾当年，小乔初嫁了小乔初嫁了第21页/共39页第二十一页，共39页。（1）说明周瑜当时）说明周瑜当时(dngsh)非常年轻，非常年轻，才华横溢，很有作为。才华横溢，很有作为。（2）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。（

11、3）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜和君主的姻亲关系，是他得到重用的和君主的姻亲关系，是他得到重用的重要表现。重要表现。提问：1、写“小乔初嫁了”有什么(shn me)特别含义？你想到你想到(xi(xinn do) do)了吗？了吗？大乔、小乔为江东著名美女，大乔为孙策之妻，小乔为周瑜之妻。相传曹操命曹植撰赋云：“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共。”周瑜：字公瑾，年轻有为，24岁拜为将、娶小乔为妻，34岁指挥历史上著名的以弱胜强的赤壁战役。美女 配 英雄第22页/共39页第二十二页，共39页。第23页/共39页第二十三页，共39页。儒将风度：儒将风度：从容潇洒，从容潇洒，

12、指挥若定指挥若定(zh hu (zh hu ru dng)ru dng)，具有非凡，具有非凡的将略和豪的将略和豪迈的气概。迈的气概。2 2、“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。”突出了周瑜什么风度突出了周瑜什么风度(fngd)? (fngd)? 塑造一个怎样的形象？塑造一个怎样的形象？第24页/共39页第二十四页，共39页。小乔初嫁：年纪年青得意雄姿英发：外貌俊朗非凡羽扇纶巾：气质(qzh)儒雅倜傥谈笑间：个性自信从容樯橹灰飞烟灭：才能破敌奇功总结(zngji)作用：突出了周瑜雄姿英发(xingzyngf)风流俊雅的英雄形象，抒发了对英雄的赞颂

13、与敬仰之情。第25页/共39页第二十五页，共39页。比较思考：比较思考：引用典故引用典故(ding)方面，作者方面，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？呢？横槊赋诗横槊赋诗(hng shu f sh)的曹操的曹操驰马驰马(ch m)射虎射虎的孙权的孙权隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮第26页/共39页第二十六页，共39页。苏轼富有苏轼富有(fyu)(fyu)戏剧的戏剧的“不幸不幸” ” ：神宗时：反对王安石变法，被贬多处。神宗时：反对王安石变法，被贬多处。哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回，哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回， 与司马光意见不合不同意尽废新法，与

14、司马光意见不合不同意尽废新法， 因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐 州、湖州任地方官。以后州、湖州任地方官。以后(yhu)(yhu)新党再新党再得得 势，他被远谪惠州，琼州（海南岛）势，他被远谪惠州，琼州（海南岛） 徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于 常州，终年常州，终年6565岁。岁。 第27页/共39页第二十七页，共39页。写作背景简介： 嘉佑二年与弟苏辙(s zh)中同榜进士。因与当权派政见不和，屡被贬官，甚至在1079年被人告发作诗讽刺新法而被捕入狱(“乌台诗案”），后被贬为黄州团练副使，此词为被贬两年后所作。 第28页/

15、共39页第二十八页，共39页。项 目 周 瑜 苏 轼 年 龄 34 岁 47 岁 生 活 幸 福 美 满 屡 遭 不 幸 外 貌 英 俊 儒 雅 早 生 华 发 职 位 东 吴 都 督 团 练 副 使 际 遇 功 成 名 就 功 业 未 就 基 调 感 奋 感 伤 为什么诗人(shrn)要想到周瑜呢？ 对比当中(dngzhng)，感叹自我第29页/共39页第二十九页，共39页。仕仕途途坎坎坷坷(knk)年年老老无无为为对英雄业绩的向往(xingwng)，渴望像周瑜一样建功立业却壮志难酬。豪放(hofng)洒脱年轻有为诗人要表达怎样的感情？第30页/共39页第三十页，共39页。人生如梦，一尊人生

16、如梦，一尊(y zn)还还酹江月酹江月第31页/共39页第三十一页，共39页。 有人认为有人认为“人生如梦，一尊人生如梦，一尊(y zn)还酹江还酹江月。月。”含有消极情绪含有消极情绪,你怎么看你怎么看?讨论(toln)： 难点(ndin)释疑第32页/共39页第三十二页，共39页。 被捕入狱，谪居黄州，对他的被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦人生如梦”两两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解难酬的悲愤，一种无人理

17、解(lji)而寄托于而寄托于江月的旷达。江月的旷达。第33页/共39页第三十三页，共39页。 这种感慨，是由追慕古代英雄引这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到(gndo)自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？的精神吗？第34页/共39页第三十四页，共39页

18、。下阕： 下片先着力塑造周下片先着力塑造周瑜的英雄形象瑜的英雄形象, ,描述火烧描述火烧曹营的历史事件曹营的历史事件, ,最后借最后借对周瑜的仰慕对周瑜的仰慕, ,抒发自己抒发自己(zj)(zj)功业无成的感慨功业无成的感慨. .第35页/共39页第三十五页，共39页。所所想想所所忆忆所所慨慨乱石乱石惊涛惊涛(jnto)英雄英雄豪杰豪杰(yngxinghoji)周瑜周瑜(zhuy)年年轻有轻有为为自己自己功业功业无成无成所见所见 整体感知第36页/共39页第三十六页，共39页。总起：大江东去总起：大江东去(djingdngq)，浪淘尽，千古风流人物。，浪淘尽，千古风流人物。写景写景(xijn)故垒西边故垒西边(xbian)周郎赤壁周郎赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸过渡：江山如画，一时多少豪杰。过渡：江山如画，一时多少豪杰。写人写人周郎周郎：雄姿英发雄姿英发谈笑克敌谈笑克敌我：我： 早生华发早生华发结束：结束： 人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月对比对比照应照应第37页/共39页第三十七页，共39页。 念奴娇 赤壁怀古 “豪放”表现的三个方面： 1、描绘壮丽之景。2、刻画(khu)豪迈之人。3、抒发壮志豪情。（豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。）第38页/共39页第三十八页，共39页。感谢您的观看(gunkn)！第39页/共39页第三十九页，共39页。