四年级语文去年的树课件学习教案.ppt

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1、会计学1四年级语文四年级语文(ywn)去年的树课件去年的树课件第一页，共15页。学习学习(xux)目标目标1.理解课文，体会小鸟对树的真挚理解课文，体会小鸟对树的真挚(zhnzh)友谊和小鸟信守诺言的品质。友谊和小鸟信守诺言的品质。2.分角色表演分角色表演(bioyn)这篇课文这篇课文第1页/共14页第二页，共15页。1、鸟儿、鸟儿(nior)从南方回来最想见到谁？为什么？从南方回来最想见到谁？为什么？大树，因为大树，因为(yn wi)他们是好朋友。他们是好朋友。 一棵树和一只鸟儿(nior)是好朋友。鸟儿(nior)站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿(nior)唱。第2页/共14页

2、第三页，共15页。2、见到大树、见到大树(d sh)了吗？他去哪里了？了吗？他去哪里了？ 可是，树不见可是，树不见(bjin)了，只剩了，只剩下树根留在那里。下树根留在那里。第3页/共14页第四页，共15页。3、鸟儿是怎样、鸟儿是怎样(znyng)寻找大树的呢？寻找大树的呢？找到了吗？找到了吗？第4页/共14页第五页，共15页。“立在这儿立在这儿(zhr)的那棵树，的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子伐木人用斧子(f zi)把把他砍倒，拉到山谷他砍倒，拉到山谷里去了。里去了。”第5页/共14页第六页，共15页。“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿好朋友树在哪儿(n

3、r)(nr)，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴做成火柴(huchi)(huchi)，运到那边的村子里卖掉了。，运到那边的村子里卖掉了。”第6页/共14页第七页，共15页。“火柴火柴(huchi)已经用光了。可是，已经用光了。可是，火柴火柴(huchi)点燃的火，还在这盏点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道你知道(zh do)火柴在哪儿吗？火柴在哪儿吗？”第7页/共14页第八页，共15页。 鸟儿(nior)睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 鸟儿(nior)在看什么呢？好像在说第8页/共14页

4、第九页，共15页。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火(dnghu)看了一会儿，就飞走了。第9页/共14页第十页，共15页。 “看”字体(zt)现出了什么？鸟儿仿佛在说第10页/共14页第十一页，共15页。鸟儿(nior)树树根大门小女孩 分角色(ju s)表演 你读了这篇童话(tnghu)，你想对他们说些什么？第11页/共14页第十二页，共15页。第12页/共14页第十三页，共15页。第13页/共14页第十四页，共15页。NoImage内容(nirng)总结会计学。1.理解课文，体会小鸟对树的真挚友谊(yuy)和小鸟信守诺言的品质。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“树么，在厂子里给切成细条条儿，。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。你读了这篇童话，你想对他们说些什么。珍珠挂在颈上，友谊(yuy)嵌在心上 谚语。 陶渊明。友谊(yuy)是培养人的感情的学校。 苏霍姆林斯基。换我心，为你心，始知相忆深。 三毛。谢谢。第13页/共14页第十五页，共15页。