生物的遗传和变异复习课学习教案.pptx

《生物的遗传和变异复习课学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物的遗传和变异复习课学习教案.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1生物的遗传生物的遗传(ychun)和变异复习课和变异复习课第一页，共15页。考点扫描：考点扫描： 1、会描述遗传、变异、性状、会描述遗传、变异、性状、相对性状等概念，、相对性状等概念， 举出例子会识别。举出例子会识别。 2、辨析细胞核、染色体、辨析细胞核、染色体、DNA、基因等概念的关系。、基因等概念的关系。 3、会描述生殖过程中染色体、会描述生殖过程中染色体的变化。认同基因传递的变化。认同基因传递 的途径和特点。的途径和特点。 4、学会判断显性性状的方法、学会判断显性性状的方法。 学会推断亲本的基因组成学会推断亲本的基因组成。 会写一对会写一对(y du)基因的基因的遗传图解。遗传图

2、解。第1页/共15页第二页，共15页。一、梳理概念：一、梳理概念： 遗传：亲子间的遗传：亲子间的 性。性。变异：亲子间和子代变异：亲子间和子代(zdi)间的间的 性。性。性状：生物体表现出来的性状：生物体表现出来的 、生理特性、行、生理特性、行 为方式。为方式。 相对性状：同种生物相对性状：同种生物 性状的不同表现形式。性状的不同表现形式。 染色体：在染色体：在 内易被碱性染料染成深色的物质。内易被碱性染料染成深色的物质。 由由DNA 和蛋白质构成。和蛋白质构成。基因：是基因：是 上有特定遗传信息的片段。每个上有特定遗传信息的片段。每个DNA上上 有许多基因。有许多基因。显性基因：控制显性基因

3、：控制 性状。当基因组成是性状。当基因组成是AA或或Aa(BB、 Bb)时，表现的是时，表现的是 性状。性状。隐性基因：控制隐性基因：控制 性状。只有基因组成是性状。只有基因组成是aa （或（或bb）时，才能表现）时，才能表现 性状。性状。 1234相似相似(xin s)差异差异(chy)(chy)形态结构特征形态结构特征同一同一细胞核细胞核DNADNA显性显性显性显性隐性隐性隐性隐性第2页/共15页第三页，共15页。生物生物(shngw)(shngw)母方母方父方父方精子精子(jngz)(jngz)卵细胞卵细胞受精受精(shu jng)(shu jng)受精卵受精卵发育发育 子代子代 细胞细

4、胞细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核 DNA DNA蛋白质蛋白质 （ ） 显性基因显性基因隐性基因隐性基因 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 （ ）无性生殖无性生殖（ ）变异变异（ ）有性生殖有性生殖 遗传遗传( (染色体染色体) )基因基因相对性状相对性状（性（性 状）状）知识网络知识网络结果结果控制控制第3页/共15页第四页，共15页。a aA A 父方父方母方母方生殖细胞基因生殖细胞基因(jyn) A A a a受精卵染色体受精卵染色体及基因及基因(jyn)组组成成一对一对(y du)染色体在生殖过程中的传染色体在生殖过程中的传递图解递图解a aA A A A a aA A A A

5、A A a aA A a aa aa aA A A A A A a aa aa aA A a a子代染色体及基子代染色体及基因组成因组成第4页/共15页第五页，共15页。观察屏幕上的图解，完成观察屏幕上的图解，完成(wn chng)填空。填空。1、体细胞、受精卵中染色体、体细胞、受精卵中染色体 存在，基因存在，基因 也也 存在。生殖细胞中染色体存在。生殖细胞中染色体 存存在，基因也在，基因也 存在。存在。2、子代中每一对染色体一条来自、子代中每一对染色体一条来自 方，一条方，一条来自来自 方。同样子代中每一对基因方。同样子代中每一对基因 一个来自一个来自父方，一个来自母方。父方，一个来自母方。

6、3、体细胞、受精卵、生殖细胞内染色体的数量关系：、体细胞、受精卵、生殖细胞内染色体的数量关系：体细胞体细胞=受精卵受精卵= 生殖细胞。生殖细胞。成成对对成对成对成单成单成单成单父父母母2 2第5页/共15页第六页，共15页。总结总结(zngji)规律规律 双眼皮双眼皮 x 双双 眼皮眼皮 双眼皮双眼皮 x 单眼皮单眼皮 3双双 眼皮：眼皮：1单眼皮单眼皮 全是双全是双眼皮眼皮 凡是凡是(fnsh)符合这种形式符合这种形式双眼皮才是显性性状双眼皮才是显性性状第6页/共15页第七页，共15页。婚配方式婚配方式家庭数目家庭数目子女子女父亲父亲母亲母亲蓝眼蓝眼褐眼褐眼蓝眼蓝眼褐眼褐眼158317322

7、褐眼褐眼褐眼褐眼2925821.根据根据(gnj)表中第表中第 组可推测褐组可推测褐眼是眼是 性状。性状。2. 父亲基因组成父亲基因组成 父亲基因组成父亲基因组成 显性显性DdDdDdDd第7页/共15页第八页，共15页。做题思路：做题思路：1、转化、转化(zhunhu)形式：形式：蓝蓝眼眼x褐眼褐眼 蓝眼蓝眼 褐眼褐眼褐眼褐眼x褐眼褐眼 3褐眼褐眼 ：1蓝眼蓝眼2 、核对、核对(h du)公式：公式：双双X单单 全双全双双双X双双3 双：双：1单单第8页/共15页第九页，共15页。婚配方式婚配方式家庭数目家庭数目子女子女父亲父亲母亲母亲蓝眼蓝眼褐眼褐眼蓝眼蓝眼褐眼褐眼158317322褐眼褐

8、眼褐眼褐眼2925821.根据表中第根据表中第 组可推测组可推测(tuc)褐眼是褐眼是 性状。性状。2. 父亲基因组成父亲基因组成 父亲基因组成父亲基因组成 显性显性DdDd总结：总结：(1)根据公式根据公式(gngsh)判断显性性状。判断显性性状。 （2）根据已知条件写出知道的基因）根据已知条件写出知道的基因 D D DdDddd D (3)根据(gnj)子代中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方ddD或d第9页/共15页第十页，共15页。 （父方）Aa Aa（母方）母方）A a体细胞体细胞 成对基因分开成对基因分开(fn ki)，分别形成两种精子，分别形成两种精子和两种卵细胞和两种卵细胞

9、AA 两种精子和两种卵细胞两种精子和两种卵细胞随机结合，形成三种基因随机结合，形成三种基因(jyn)组成的受精卵组成的受精卵一对基因一对基因(jyn)的遗传图解的遗传图解A aAaAaaa双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮生殖细胞基因生殖细胞基因受精卵基因受精卵基因AAAaAaaa子代基因子代基因 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 单眼皮单眼皮 亲本基因组成亲本基因组成性状表现性状表现第10页/共15页第十一页，共15页。Dd1 1人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定(judng)(judng)的，的，其中褐眼由显性基因其中褐眼由显性基因D D控制，蓝眼由隐性基因控制

10、，蓝眼由隐性基因d d控制，且位控制，且位于细胞内的一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体于细胞内的一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色性状的一对基因，请据图回答：上控制眼色性状的一对基因，请据图回答：（1 1）该男子眼色的性状表现为）该男子眼色的性状表现为 。 （2 2）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因组成可能是组成可能是 。 （3 3）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿，他们再生一个褐眼孩子的可能性是他们再生一个褐眼孩子的可能性是 。褐色褐色(h s)Dd或或DD75%

11、第11页/共15页第十二页，共15页。2 2、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传后产生下一代的遗传(ychun)(ychun)结果，其中黑色为显性结果，其中黑色为显性，棕色为隐性，用，棕色为隐性，用T T、t t表示控制皮毛颜色的显、隐性基表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。因。（1 1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 。（2 2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生(chnshng)(chnshng)的后代中黑色豚鼠占后代总数的的后代中黑色豚鼠占后代

12、总数的 % %。（3 3）子一代黑色豚鼠与）子一代黑色豚鼠与 色的豚鼠交配，产生色的豚鼠交配，产生(chnshng)(chnshng)的后代中，黑色与棕色的比例为的后代中，黑色与棕色的比例为1 1：1 1。 Tt75%棕棕第12页/共15页第十三页，共15页。3 3、已知人类的有酒窝是显性性状、已知人类的有酒窝是显性性状(xngzhung)(xngzhung)，无酒，无酒窝是隐性性状窝是隐性性状(xngzhung)(xngzhung)，控制有酒窝的基因是，控制有酒窝的基因是B B，控制无酒窝的基因是控制无酒窝的基因是b b。家庭家庭父亲性状表现父亲性状表现母亲性状表现母亲性状表现 本人性状表现

13、本人性状表现小红小红无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝小英小英有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝小玲小玲有酒窝有酒窝有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝(1) (1) 有酒窝和无酒窝在遗传学上称为有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 性状。性状。(2) (2) 小英父亲的基因组成是小英父亲的基因组成是 。(3) (3) 若小玲母亲若小玲母亲(m qn)(m qn)再生一个孩子，无酒窝的再生一个孩子，无酒窝的可能性是可能性是 。(4) (4) 小红母亲小红母亲(m qn)(m qn)通过整形手术，在面部做出通过整形手术，在面部做出酒窝后，能否再生出一个有酒窝的孩子？酒窝后，能否再生出一个有酒窝的孩子？Bb相对相对(xingdu)25%不能不能第13页/共15页第十四页，共15页。 课堂小结课堂小结明确考点、构建网络、形成体系明确考点、构建网络、形成体系 总结总结(zngji)规律、通过练习、规律、通过练习、强化知识强化知识 第14页/共15页第十五页，共15页。