生物新人教七年级上册秋使用生物与环境的关系学习教案.pptx

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1、会计学1生物新人生物新人(xnrn)教七年级上册秋使用教七年级上册秋使用 生生物与环境的关系物与环境的关系第一页，共20页。2.2.生物因素生物因素生物生活中的生物因素是指影响某生物生活中的生物因素是指影响某种生物生活的其它生物种生物生活的其它生物A:A:种内关系种内关系(gun x)(gun x)(1)(1)种内斗争种内斗争第1页/共20页第二页，共20页。(2)种内互助种内互助(hzh) 为了共同防为了共同防御御(fngy)敌害、敌害、获得食物及保证获得食物及保证种族生存和延续种族生存和延续而进行的相互合而进行的相互合作和帮助行为。作和帮助行为。蚂蚁共同蚂蚁共同(gngtng)搬运食搬运食

2、物物第2页/共20页第三页，共20页。麝牛麝牛(sh ni)集体御敌保护弱小集体御敌保护弱小第3页/共20页第四页，共20页。B:不同种生物不同种生物(shngw)之之间的关系间的关系(1)(1)捕食捕食(b sh):(b sh):一种一种生物以另一种生物为食。生物以另一种生物为食。捕虫草捕虫草(chngco)捕虫捕虫第4页/共20页第五页，共20页。猪笼草捕虫猪笼草捕虫第5页/共20页第六页，共20页。(2)竞争：两竞争：两种生物种生物(shngw)为争夺有限为争夺有限的生存条件的生存条件或生活资源或生活资源而相互排斥。而相互排斥。第6页/共20页第七页，共20页。(3)寄生：一种生物寄生在

3、另寄生：一种生物寄生在另一种生物体内或体表，从那一种生物体内或体表，从那里吸取里吸取(xq)营养来维持生营养来维持生活的现象。活的现象。第7页/共20页第八页，共20页。根根瘤瘤菌菌(4)共生：两种生共生：两种生物之间相互依存物之间相互依存的互利关系，双的互利关系，双方都能从中得到方都能从中得到好处，如果失去好处，如果失去(shq)一方，一方，就影响另一方的就影响另一方的生存生存 。第8页/共20页第九页，共20页。不同种生物不同种生物(shngw)之间之间的关系的关系清洁清洁(qngji)鸟鸟(5)(5)共栖：与共生共栖：与共生相似相似, ,只是共栖的只是共栖的双方其中一方得双方其中一方得到

4、的好处比较多到的好处比较多, ,一方得到的好处一方得到的好处比较少比较少, ,或得不到或得不到好处但是也不受好处但是也不受害害(shu hi)(shu hi)的的现象现象. . 第9页/共20页第十页，共20页。第10页/共20页第十一页，共20页。讨论并填表讨论并填表 不同种生物间的关系不同种生物间的关系对生物个体和种族的生存对生物个体和种族的生存和繁衍和繁衍(fnyn)是有利还是有利还是有弊？是有弊？第11页/共20页第十二页，共20页。个体个体种族种族捕食捕食竞争竞争寄生寄生共生共生共栖共栖一方一方(y fn)有利，另一有利，另一方方(y fn)有害有害双方双方(shungfng)都都有

5、利有利第12页/共20页第十三页，共20页。第13页/共20页第十四页，共20页。达标测评达标测评1、“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”描描述了生物间的什么关系述了生物间的什么关系（）A 合作合作 B 捕食捕食(b sh)C 寄生寄生D 竟争竟争2、非洲犀牛背上常停有犀鸟，犀、非洲犀牛背上常停有犀鸟，犀鸟能啄食犀牛背上的昆虫，犀鸟鸟能啄食犀牛背上的昆虫，犀鸟与昆虫、昆虫与犀牛的关系是与昆虫、昆虫与犀牛的关系是（）A共生、寄生共生、寄生 B寄生、捕食寄生、捕食(b sh)C捕食捕食(b sh)、共生、共生D捕捕食食(b sh)、寄生、寄生BD第14页/共20页第十五页，共20页。3、下

6、列动物因食物发生竟争的是（、下列动物因食物发生竟争的是（ ）A 青蛙和鱼青蛙和鱼B 狼和鹿狼和鹿C 蝗虫和玉米蝗虫和玉米D 牛和羊牛和羊4、农作物进行合理密植可增产，而过度、农作物进行合理密植可增产，而过度密植却导致密植却导致(dozh)减产，如何解释减产，如何解释（ ）A 过渡密植使作物间种内斗争激烈过渡密植使作物间种内斗争激烈B 过渡密植会阻碍空气的流通过渡密植会阻碍空气的流通C 过渡密植会使害虫大量繁殖过渡密植会使害虫大量繁殖D 过渡密植会导致过渡密植会导致(dozh)作物的作物的倒伏倒伏DA第15页/共20页第十六页，共20页。第16页/共20页第十七页，共20页。第17页/共20页第十八页，共20页。第18页/共20页第十九页，共20页。第19页/共20页第二十页，共20页。