打造核心竞争力方案.doc

《打造核心竞争力方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《打造核心竞争力方案.doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流打造核心竞争力方案.精品文档.背 景随着我国高等教育进入大众化发展的阶段，高等教育面临着深刻变革，就如何提升我院在校大学生的核心竞争力，学院、系、各班从11年春期开始开展了长时间深入的讨论，就核心竞争力的内涵和外延，核心竞争力的生成机制，开发和培养核心竞争力的途径，核心竞争力与学生人格发展、就业和职业生涯发展，核心竞争力培养的内、外部条件等问题，一零级物流专业学生已经形成了较清楚的认识。此次核心竞争力的讨论，限制在职业人核心竞争力范围内，是指在职场竞争中的竞争对手在短期内难以模仿，职业人长期拥有，使职业人的职业生涯能够稳定发展的可持续性竞争优

2、势。核心竞争力可以通过有目的、有计划的长期训练加以培养。学院、系、班级加强方向引导、营造良好氛围、提供适当条件，可以加强核心竞争力培养计划的效果，让更多学生受益。在学院、系不断加强打造建院学子核心竞争力的大背景下，我们结合本年级本专业实际，制定了一系列计划和措施，我们相信，通过我们的不懈努力，在秉承建院优良传统的同时，一定能够创造属于我们这个群体的独特文化、精神和气质，全面提升我们的核心竞争力。方案设计的前提假设一、能力素质模型（Competency Model）。能力素质划分为五个层次： 1、知识（Knowledge）、2、技能（Skill） 、3、自我概念(Self-Concept)（态度

3、、价值观和自我形象等）、4、特质(Traits)、 5、动机(Motives)。哈佛大学教授大卫.麦克里兰（David McClelland）博士把不能区分优秀者与一般者的知识与技能部分，称为基准性素质（Threshold Competencies），也就是从事某项工作起码应该具备的素质；而把能够区分优秀者与一般者的自我概念、特质、动机称为鉴别性素质（Differentiation Competencies）。二、大学生的日常表现明确体现出自身社会角色定位和未来规划（如定位不明确，应加强引导，明确定位）。学生群体大致可分为：理论学习类、社会实践和交际类、就业导向类，其他类。应因材施教，提供差别

4、化教育、管理、服务。三、大学生的深层次鉴别性素质已经形成，同时，有组织、有计划、有目的的施加影响，能强化符合教育目的的鉴别性素质。四、核心竞争力提升依赖于符合教育目的的鉴别性素质的强化。方案设计原则和基本思路一、自愿原则。以学生职业生涯规划为基础，以个人兴趣为着眼点，由学生自行决定是否参加相关培养计划，方案设计征求相关学生的意见。二、以就业为导向原则。培养计划设计时应当考虑培养职业人的基本职业素养和职场技能，应当有利于提升学生就业竞争力。三、紧密结合本专业原则。培养计划应注意挖掘本专业特色，有利于专业知识巩固和专业素质培养。四、强化组织实施、精细管理考核原则。辅导员参与具体活动，全力支持，推动

5、活动开展。每项培养计划健全人员组织机构，并确定组长一名，由组长负责活动组织、记录，成员表现评价。五、科学引导原则。对学生通过积极参与培养计划的行为给予正面评价，并纳入班级操行量化评分管理；对未参加培养计划或参加计划后表现消极的同学，在评优、评奖、入党等问题上，可以不予考虑。六、逐步提升原则。对开展较好的培养计划项目，应总结经验，逐步提升活动质量，班级给予更大支持，扩大覆盖面，并长期开展。根据实际情况，不断开发新的培养计划。班级操行管理办法补充规定一、 为推动“打造建院学子核心竞争力”班级方案的实施，对参与活动学生进行科学考核，特制定本本补充规定。二、 参加“打造建院学子核心竞争力”系列活动的学

6、生，每参加一项活动，每月按本方案书进行操行加分，参加多项活动的，可累计加分。三、 担任每项活动召集人的，在第二条基础上，每月操行加2分。四、 本月活动项目被考核为优秀项目的，在前三条基础上，每名成员每月操行加2分。五、 因担任院、系干部平均每周公干三天以上的（以公干假条为准）不能参加任何项目活动的，经辅导员认证后，视为参加三项活动，每月操行加6分。六、 组织制定新的“打造建院学子核心竞争力”活动项目，经辅导员认可，并开展持续时间两月以上的，当月操行一次性加15分。七、 在活动进行过程中，因活动参与不足而结束该项活动的，本月操行不加分。八、 召集人未尽管理职责导致活动受到影响的，每月操行扣5分。

7、自习自律会活动目的：为有志于提升学历层次，获得国家注册执业资格的学生营造互相促进、互相帮助、互相监督、适合学习的自习氛围，形成固定组织行为模式。目标群体：自考考生，有志于专升本，国家注册资格考试的学生，专业兴趣较强的学生。人员加入与退出：在四个行政班中发动20人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：各行政班纪检委员对正常自习时间学生出勤和请假管理，协调院系纪检部门检查工作。召集人对延长自习时段的迟到、早退进行记录，对晚自习期间人员的不当行为进

8、行干预，对成员表现情况进行考核。场地：班级自习室，人数多于20人时，调整一间教室作为专用自习室。时间安排：晚7:00至晚9:30，在此基础上，时间可自由延长。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设联系人一名。视情况可自行设立专业学习小组，报辅导员备案。活动安排：一、 对于参与本活动的学生，晚自习期间不安排公干、参加活动（全班必须参加的除外）。二、 自习教室保持绝对安静，自习期间不得讨论，如部分成员需组织活动的，应在自习教室外或以不影响其他人学习的方式进行。三、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。四、 每月由召集人组织成员进行一次简短自我总结会，召集人撰写书面活动情况总结报告，报辅导

9、员。纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，持续一月无间断的，每月操行加4分。二、本月因故（请假等）缺席本项目活动1次以上，4次（含）以下的，每月操行加2分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上的或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。正常自习时间按原操行管理办法执行。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。英语兴趣小组活动目的：提升学生英语的应用，应试能力目标

10、群体：有志于参加英语四、六级考试，专升本，考研的学生。人员加入与退出：按专业每专业发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。场地：二教范围内，不影响他人学习时间安排：每天晚7:30，也可自行调整，原则不与正常的学习安排冲突。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每专业设召集人一名。如人员超过10人，可另设小组。活动安排：一、 坚持每天理解、记忆5个单词，每天复习5个已学习单词，每天阅读并翻译一篇英语文章。二

11、、 由活动召集人（组长）安排学习内容，制定学习计划，准备学习资料。三、 活动召集人每天安排成员组织对已学习单词掌握情况进行测试，对已翻译文章进行讲解、讨论。四、 活动持续时间安排在20分钟左右。五、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。六、 召集人做好活动书面活动记录，每月由召集人组织成员进行一次简短自我总结会，召集人撰写书面活动情况总结报告，报辅导员。纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，持续一月无间断的，每月操行加2分。二、本月因故（请假等）缺席本项目活动1次以上，4次（含）以下的，每月操行加1分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1

12、次。三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。读书会活动目的：拓宽学生知识面，养成良好的自主学习能力。目标群体：有较强读书兴趣，学习自觉性强的学生。人员加入与退出：按班级每班发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集

13、人进行管理，做好活动出勤记录。场地：图书馆、自习教室。时间安排：每周召开一次读书交流会，时间在正常学习、自习时间外自行选择。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设召集人一名。活动安排：一、 坚持每天按读书计划阅读，每天阅读量不少于20页。二、 成员每月制定读书计划，所阅读书目，每天阅读量由成员自主决定。鼓励学生选择与专业相关的书籍，并不应选择文艺类的小说、杂志等。三、 成员的每月计划在月初召开的读书交流会中向全体成员公布，每天按计划阅读并写好读书日志。四、 成员在每周召开的读书交流会中介绍计划执行情况，交流读书日志和读书心得。五、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。六、 召集人做好

14、活动书面活动记录，掌握成员阅读执行情况和效果，并作出评价。七、 对读书记录完整、详尽，计划执行情况较好，读书自觉性高的学生，经召集人推荐，辅导员认可，可按学院规定长期安排在图书馆进行自习。纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，完成读书计划，并有完整读书日志的，每月操行加3分。二、本月因故（请假等）缺席本项目交流会1次的，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），

15、在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。大学生论坛活动目的：通过与主讲人进行讨论，引导成员形成正确的价值观、人生观、世界观和培养对社会热点事件的分析能力。目标群体：关心时政，关心自身发展环境的学生。人员加入与退出：按班级每班发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录，每次活动开始前两天完善请假手续。场地：教室、校内其他地点。时间安排：每两周安排一个晚上进行

16、活动。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设召集人一名。活动安排：一、 召集人在活动召开前一周制定书面活动计划，并报辅导员审批，确定论坛主讲人、论坛过程安排、主题、时间、地点、人员请假安排等。二、 论坛主题限于时政热点、社会热点问题、职业发展、就业创业、学习生活、心理健康等成员关心的健康主题。三、 主讲人可以邀请校内外人员担任。四、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。五、 召集人做好活动书面活动记录，对成员表现情况作出评价。六、 对读书记录完整、详尽，计划执行情况较好，读书自觉性高的学生，经召集人推荐，辅导员认可，可按学院规定长期安排在图书馆进行自习。纳入操行管理一、参与本项活动的

17、成员，符合公约要求，每月操行加2分。二、本月因故（请假等）缺席本项目交流会1次的，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。夜间跑俱乐部活动目的：锻炼身体、愉悦身心。目标群体：有锻炼身体意愿的学生。人员加入与退出：按班级每班发动20人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同

18、意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。场地：二教楼下制定地点集合时间安排：每天晚上（不上晚自习除外）9:00集合，人数清点完毕后开始。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设召集人一名。活动安排：一、 线路（最短）为：二教实训中心东大门灯光球场东运动场绕场一圈九号学生公寓（女生）十三号学生公寓（男生）。线路需调整的，由总召集人报辅导员同意，且距离不得减少。二、 要求：慢跑、匀速、队伍整齐、口号嘹亮。三、 每月召开活动总结会一次。四、 召集人组织制定自律公约

19、，全体人员承诺执行。五、 召集人做好考勤和活动书面活动记录，对成员表现情况作出评价。六、 因参加自习自律会不能按时参加活动的学生，超过15人的，可单独组成一组参与本活动，并推荐一人担任召集人进行管理。纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，每月操行加4分。二、本月因故（请假等）缺席活动3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五

20、、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。篮球社活动目的：锻炼身体、愉悦身心、培养技能。目标群体：有篮球运动兴趣的学生。人员加入与退出：按班级每班发动5人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。场地：东区灯光球场时间安排：每天晚上（不上晚自习除外）9:10集合，人数清点完毕后开始训练，每周至少3次。活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设召集人一名。活动安排：一、 召集人负责在活动前

21、准备篮球、场地。二、 每次训练时间不得少于40分钟。三、 每月进行一场友谊比赛，可提前3日向辅导员申请占用晚自习时间。四、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。五、 每月召开活动总结会一次。七、 召集人做好活动书面活动记录，对成员表现情况作出评价。纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，每月操行加2分。二、本月因故（请假等）缺席活动3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核

22、为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。社会实践与创业联谊会活动目的：建立学生校外社会实践、勤工俭学、创业的学生互助系统。目标群体：有校外社会实践、勤工俭学、创业的学生。人员加入与退出：按四个行政班发动5人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。场地：校外时间安排：休息时间活动组织机构：本活动设召集人一名。活动安排：一、 每月开展

23、一次创业计划培训或经验交流会。二、 建立勤工俭学资源库，成员共享资源。三、 互相推荐参加有益的校外活动。四、 每周召开成员碰头会。五、 确因勤工俭学、校外实践等原因需要向辅导员请假的，需召集人联系出具证明文件。六、 召集人组织制定自律公约，全体人员承诺执行。七、 召集人做好活动书面活动记录，对成员表现情况作出评价。八、 召集人每月需向辅导员上报活动计划和活动总结。纳入操行管理：一、参与本项活动的成员，符合公约要求，每月操行加1分。二、本月因故（请假等）缺席活动2次的，每月操行加2分，因故缺席3次（含）以上的，不加分，经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。三、无故缺席本项目活动1次或有其他违反公约规定行为的，不加分。2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。