新人教版小学语文三年级上册《一幅名扬中外的画》教案.doc

《新人教版小学语文三年级上册《一幅名扬中外的画》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学语文三年级上册《一幅名扬中外的画》教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新人教版小学语文三年级上册一幅名扬中外的画教案.精品文档.一幅名扬中外的画修改稿一、教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、对照画面了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3、培养自学能力。二、教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。三、教学难点：对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。四、教学用具：课件五、教学过程一、预习探究1、同学们，中华传统文化像一座巨大的宝库，这一单元我们已经轻轻打开了它的大门，感受了传统文化的光辉灿烂，今天的这

2、一堂课我们还要欣赏一幅古画。板书课题：一幅名扬中外的画。指名学生读课题。齐读课题。师：谁知道什么叫名扬中外？学生回答。提示：全世界都非常有名。2、课文将向我们展示怎样了不起的古画呢？请大家自己读一遍课文，注意借助拼音，读准生字字音，读通课文。学生自由读课文。指名分段朗读课文，读后评价，字音是否读准，句子是否通顺，重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。pps71.ppt二、交流展示1、请大家认真地对照图画读读课文，看看课文从哪些方面介绍了这幅画，重要的句子用笔画一画，等一会我们交流一下从课文中了解了什么？ 生读课文，师巡回指导。 师：大家读得都很用心，有些同学还画了一些句子。现在我们来交流一下，

3、刚才你读课文，从中了解了什么？学生回答，并读出课文中相关句子。师随机板书：清明上河图、人物、街市、情景。2、刚才大家自己读书交流以后，我们已经从第一小节当中的总体介绍当中了解到了这幅画的画名，作者，大小，以及现在目前保存的情况，还从课文的二、三、四小节的具体介绍当中还了解到了这幅画上面有各行各业，有热闹的街市，还能够看到当时发生在桥北头的有趣的生活情景，还可以从中了解还有历史价值。刚刚大家读书后有这么多收获， 那你们想不想看看这幅画，欣赏一下这幅名扬中外的画？ 播放媒体资源中清明上河图的欣赏qingmingshanghetu.exe师：谁来说说，你看到了什么，有什么感受？学生回答。师：刚才大家

4、只是远处地看了这幅画，那大家想不想更仔细地看看画面的内容？出示媒体资源中清明上河图近景图片。（文件名：123）师：画上描绘了什么情景？根据课文来说一说。三、反馈纠正请同学们再读读课文的二三四小节，你都从什么地方感受到它确实是一幅名扬中外的画。生读二、三、四小节。你从课文哪些地方感受到这幅画确实了不起，能名扬中外？学生回答，师指导，要求读出自豪的语气。a、读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。 b、读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解“形态各异”，引

5、导朗读“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。 c、读第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！” 师：所以课文里这样说，清明上河图使我们提示：清明上河图使我们看到八百年前的生活风貌。pps71.ppt 师：那我们再好好欣赏一下这幅名扬中外的画吧，好吗？再次欣赏清明上河图。四、达标测试1、做资料卡刚才大家看图，读课文欣赏到了一幅了不起的画-清明上河图。如果想要把从课文

6、搜集到的信息长久地保存下来，大家可以学习做一张资料卡，请大家从课桌里拿出一张资料卡。出示pps71.ppt：资料卡画名：年代：作者：大小：画面内容：历史价值：请大家快速读一下这篇课文，可以默读，把资料卡填好。学生默读课文填写资料卡，汇报交流资料卡情况。 2、在这一单元里面我们认识了古代的大思想家孔子、老子，领略到了盘古开天地这一个神话的魅力，还知道了古代劳动人民的智慧的结晶赵州桥，今天我们又欣赏了清明上河图，让我们进一步感受了中华传统文化。你还了解哪些中华传统文化？和大家来分享一下吧3、学习园地（1）补充词语（ ）（ ）各异 名扬（ ）（ ）来（ ）往（ ） 清（ ）楚（ ）（2）给加点字选择

7、正确的读音，并打“”作坊（zu zu） 一乘（chng shng）古都 (d du ) 三百六十行( hng xng )（3）、根据课文内容填空清明上河图已经有（ ）年的历史了，这幅画长（ ），高（ ），画的是北宋都城汴梁热闹的场面。画上的人物，就有（ ）个。（4）根据自己对清明上河图的了解，向爸爸妈妈介绍这幅名画。修改说明：这幅图是张择端的清明上河图，这幅古色古香的图包含了太多的美，上课后，我先板书课题后，组织学生进行提问，让学生带着问题读课文，整体了解这幅画，然后我又补充了部分相关的课外知识，在学生对这幅图有了初步的了解后，开始让学生自学，自读课文将字读准，并反复读文标出自已的感受。在交流学生的感受时，我再对学生的读进行指导，并引导看图，特别是图的长高，及图上的人物数量及牲畜的数量，当与现实的进行比较学生感知了图后，孩子们不禁对图有了一种佩服的感觉。接着我让学生自已选自已喜欢的那一段仔细读一读体会一下。结尾时对整篇课文进行了总结，抓了一下课文的描写顺序，及总分的结构。