数学课堂上的评价语言.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流数学课堂上的评价语言.精品文档.数学课堂上的评价语言一、启发性常用语 “看到这个课题你想到了什么?”/“你想提出哪些数学问题?”/“你想探究什么?”“预习后,你了解了什么?”/“有什么疑问?”“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。”“从这道题中,你可以看出什么?”/“你获取了哪些信息?”“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题?”“根据所给的信息,谁愿意帮他想一个好办法?”/“请同学们帮他设计一个可行的方案?”“谁敢试一试?”/“谁能试一试自己解决?”“他说的办法很好,还有其他办法吗?”/“能不能想出更好的办法来?”/“你能想出几种办法?”/“看
2、谁想出的办法多?”“请把你的想法与同伴交流一下好吗?”“谁还想说一说?”/“谁还能再举一些例子?”“仔细观察(或听),你同意他的想法吗?”/“你觉得他们做得(说得)怎么样?”/“谈谈你们的看法。”“这是什么?”/“为什么?”/“问题在哪儿?”/“怎么办?” x x 同学的(解题)的方法很好,你有要补充的吗? 老师非常赞赏你的想法,说说你是怎么想的,好吗?X X 同学请坐,大家还有不同意见吗?这个问题比较难回答,XX同学请坐,谁来帮帮他? 谁愿意把自己的想法同全班同学分享?你这是一个善于思考的孩子,同学们掌声鼓励一下。谁还想说?你理解对了,要是声音再大一些就更好了。别着急,再想想,你会想起来的。
3、别灰心,下次还有机会,咱们再争取。你的想法真好,能不能告诉大家你是怎么想出来的?别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚吗?二、赏识性常用语 “对!”“很好!”“不错!”“OK!”“你真行!”“你真棒!”“你是最棒的!”“你真聪明!”“你真会动脑筋!”“你头脑真灵活!”“你接受能力真强!”“你真有胆量!”“不简单!这位同学思维真敏捷、思路也很清晰,真是巧思妙解!”“这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!”“你与众不同的见解真是让人耳目一新!”“你的设计(方案、方法、观点)太富有想象力了。”“说得真好,了不起!”“我非常赞成你的想法,说说你是怎么想的,好吗?”“这么难的题居然还做对了,太好了。”“你们
4、的发现非常重要。”“观察真仔细,能从不同的角度观察思考!”“大家说得好,特别是同学,更是难能可贵,值得大家学习。”“对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推移)的方法,得出正确的答案,不简单!”“同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外。”“你真行,对刚才的问题,不满足于找到的结果,而是观察思考,又有了新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。”“同学们的回答很有水平,同学们的提问更精彩,看来你们想知道的还真不少。”“没想到这节课我们的收获真不少,看来学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。”“哇!你们真是好样的,对学习真有耐心,也有毅力,老师佩服你们,也为你们感到骄傲!”
5、“让我们为喝彩!许多数学发现最初都源于人们的猜测,同学们在学习中要敢于猜测,也要善于猜测,这样才能有所发现,有所创造!”你想的真好,为大家开了一个好头! 你真聪明,想的又快又好!刚才同学们讨论的非常认真,大家学会了交流,老师真高兴。X X 同学真了不起,能提出这样有创意的问题!XX 真了不起,这真是一个重大发现!找到答案的同学请汇报,看谁最勇敢。想不到同学们这么聪明,老师真佩服你们。大家听明白了吗?同意吗?你太棒了,真善于总结方法。你们既善于观察,又善于总结规律,学习习惯非常好。谢谢你,你为大家提供了一种学习数学的好办法。你的计算过程和他的也是一样的,老师很欣赏你有自己的方法。同学们,你们想出
6、了这么多有价值的算法,真了不起!你们的发现太伟大了。老师真的很佩服你们!现在我们就用XX方法解决问题,看谁做的又快又对!老师通过和你们交流,觉得你们人小智慧大,好多的地方都值得我学习。你认真观察,积极思考,敢于发表自己的想法,真了不起!给他点掌声好吗?能把刚刚学到的新知识学以致用,为大家提供了一种新的思考方法,的确值得我们学习。老师发现好多同学的脸上露出了喜悦的笑容,相信你们一定发现了。谁愿意把你的发现与大家分享一下。三、反思性常用语“这节课你有什么收获?你的表现怎样?”“通过研究,你有什么体会(发现、启发)?”“通过分析,你发现了什么规律?”/“你能概括出什么计算法则?”/“推导出什么公式?
7、”“今天这节课,我们学习了什么?回忆一下我们是怎么学的?”/“谁能介绍一下自己的学法吗?”“谁能给大家提出一个值得继续探究的问题?”“请你课后在周围找一找,有哪些地方与今天学的知识有关?”“这是一个很有价值的问题,其中包括许多丰富有趣的知识,有兴趣的同学可以到图书馆或上网去寻找答案,看谁的收获多?”1、倾听是分享成功的好方法,看同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3、同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!说:6、你讲得很有道理,
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