教科版小学二年级品德与生活上册第三单元主题三《遇到危险怎么办》教学设计.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教科版小学二年级品德与生活上册第三单元主题三遇到危险怎么办教学设计.精品文档.教科版小学二年级品德与生活上册第三单元主题三遇到危险怎么办教学设计活动目标：（1）认知目标：知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。（2）技能目标：远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全的成长。（3）情感目标：学会用眼睛观察生活，用心灵感受生活，培养积极健康的生活态度和生活情感。教学重点：学会最基本的紧急求助和自救办法。教学难点：学会处理危险事故的办法,培养正确对待危险的态度。教学准备：学生准备：1、让学生找我们周围存在的危险：学校、家里、路上、

2、社会上2、收集安全标志3、学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的办法。教师准备：1.收集安全标志。2.文字和图片的相关课件。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣，感知“危险”师:孩子们喜欢听儿歌吗？我们先来听一首儿歌好吗？课件师：儿歌听完了，现在准备好上课了吗？师：看看这幅图你有什么发现？（出示课件）生汇报师：生活中像这样隐藏着的危险还有很多，这节课我们就一起来探究生活中都隐藏哪些危险？（板书：遇到危险）师：课前，老师已经布置大家去找一找我们身边的危险，现在以小组为单位进行讨论、交流，看看你都找到了哪些危险？生讨论交流师：同学们交流的非常激烈，谁想说一说你都找到了哪些危险？生汇报师:真是一群细

3、心的孩子，一下子就找到了这么多危险。师：看调皮贪玩的小明在干什么？（戳马蜂窝）师：会怎样？（伤到自己，伤到马蜂）师：是的，不仅自己会被蛰伤，而且会使马蜂无家可归，这样既伤害自己又伤害小动物的事情你愿意做吗？（不愿意）师：是的，我们不能伤害小动物。师：看这个孩子为了走近路想从工地穿过可以吗？（不可以）师：为什么？(会被绊倒，会被砸到)师：是的，从这里穿过确实近多了，但是绝不能为了一时的方便去冒险。师：看看下面这幅图，孩子们在干什么呢？生：放鞭炮。师：怎么不想呢？拿过来看看？（不可以）师：为什么？（会炸到自己，会烧到自己）师：是啊，这样做太危险了。看，这几个孩子又在树林中做什么危险的事情？生：玩火

4、。师：会怎样？生：会发生火灾，会烧到自己，会烧到小草，会烧到大树师：把点燃的蚊香放在窗帘旁边也会引发火灾，孩子们在生活中一些看似不起眼的危险往往给我们造成巨大的伤害。师：我们来看一组有关校园踩踏事故的报道。出示课件师：你想说什么？师：当这些意外发生在我们身边该怎么办？（板书：怎么办）生：不去碰他、打电话师：孩子们如果你留心观察，就会发现在一些危险的地方都有一些无声的朋友告在诉我们要提高警惕远离危险，大家请看这个小朋友想放鞭炮抬头发现了什么？大家一起读（出示课件）生;严禁烟火师:严禁烟火，这是在提醒他（不能在这放鞭炮）否则会有危险师：孩子们，在一些容易引发危险的地方提醒我们注意安全的标志叫安全标

5、志，课前我们已经搜集了很多安全标志，请大家拿出来小组内交流一下，介绍一下你搜集的标志是什么？好，开始交流吧！生交流师：通过刚才的交流相信你认识了更多的标志，谁想把你认识的标志给大家介绍一下？生汇报师：老师也搜集了几个安全标志你认识他们吗？看，这是前方施工标志、这是禁止饮用标志、这是当心坑洞标志、这是禁止触摸标志。（课件出示）师小结：孩子们，认识了这些安全标志我们就可以提高警惕，远离危险。（板书：远离）师：孩子们，有些危险的来临让我们防不胜防，有时候会遇到这样的意外，大家请看（出示课件）师：发生了什么意外？生：师：该怎么办呢？生汇报师：这些方法都不卫生，老师这有一种科学的止血办法，就是用你的拇指

6、和食指捏住鼻翼上方，头稍向后仰，用嘴巴呼吸，这样大约十分钟就能够止住鼻血。孩子们课前我们也已经搜集了一些生活急救小常识，现在请先在小组内交流一下。师：同学们交流的那么激烈真是不愿意打扰你们，谁来说一说你搜到的生汇报师：但是，孩子们，在我们的周围还有一些危险我们根本看不见，我们来看看这位小姐姐在家做作业时遇到了怎样的危险?（课件独自一个人在家有陌生人敲门）师：如果是你，该怎么办？生：不开门，打电话给爸爸妈妈，报警师：孩子们，这是一个求救电话，除此之外，你还知道那些求救电话？生：120 119出示课件师：在遇到危险的时候记住及时拨打这些求救电话。孩子们你们记住这些求救电话了吗？（记住了）师:好，那

7、老师来考考你们，请做好准备师：（出示课件）花园小区二号楼三单元起火 放学回家发现奶奶晕倒了师：这些电话我们记住了，在拨打这些求救电话时我们要注意：1、电话号码要准确。 2、打电话说清楚发生了什么事情，准确的地点和情况。 3、一定要在最短的时间内，把应该交代的事情交代清楚。 4、报警内容要真实，千万不可随便拨打报警求救电话。师：知道了这些现在请在小组内练习拨打求救电话。师：孩子们，如果在家遇到了危险我们可以通过不开门或拨打求救电话来保护自己，（板书：自护）那么如果在路上遇见有陌生人问路该怎么办呢？生：不理他师：咱们班的孩子安全意识都非常强。师小结：孩子们社会上好人多，但是也有坏人，要提防坏人，不轻信陌生人的话，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，一个人在家时不给陌生人开门。师：孩子们，安全很重要，没有安全一切将没有保障，为了保护中小学生的安全，我国把每年3月份的最后一个星期一定为“安全教育日”。师：课后践行1.做安全小行家：登录安全教育网站，继 续学习更多的自救与求助常识。2.做安全宣传员：把你学到的安全知识做成安全提示卡，送给一年级的小弟弟小妹妹。