本科生毕业论文指导教师评分表（毕业设计）.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流本科生毕业论文指导教师评分表（毕业设计）.精品文档.本科生毕业论文指导教师评分表（毕业设计类）学生姓名： 学号： 序号评价要素评价标准分值档次打分1选题(10分)选题有突出的实用价值，符合本学科专业要求；设计思路明确、前期工作基础和实际成果预期显著，专业结合度高。9-10选题有一定的实用价值，符合本学科专业要求；设计思路明确、具有一定的前期工作基础和成果预期，专业结合度较好。6-8选题符合实际，基本符合本学科专业的要求；研究问题不够具体且稍大或者稍小。3-5选题与专业相关性较差。选题既没有现实意义也没有理论意义。研究问题笼统且过大或者过小。0

2、-22设计论证(30分)设计定位准确、新颖，论证方法独特，综合分析科学。设计作品（样品模型）与设计目标的吻合度高。25-30设计定位准确、论证方法有特点，综合分析较科学。设计作品（样品模型）与设计目标的具有吻合度。16-24设计定位一般，论证方法特点不明显，综合分析基本符合实际。设计作品（样品模型）与设计目标的吻合度一般。7-15设计定位不恰当。论证方法不明确。设计作品（样品模型）与设计目标不相符。0-63设计作品效果(10分)完成的软硬件达到相关规定的性能指标；设计方案构思具有多样性，决策或建议的提出具有合理性和创新性。设计作品（效果图或结构图）具有良好的整体效果和展示效果。9-10完成的软

3、硬件达到相关规定的性能指标；设计方案构思有特点，决策或建议的提出具有合理性。设计作品（效果图或结构图）具有一定的整体效果和展示效果。6-8完成的软硬件基本达到相关规定的性能指标；设计方案构思基本完整，决策或建议的提出具有合理性。设计作品（效果图或结构图）具有初步整体效果和展示效果。3-5完成的软硬件没有达到相关规定的性能指标；设计方案构思不完整，没有提出决策或建议。设计作品（效果图或结构图）没有整体效果和展示效果。0-24写作水平(20分)设计分析专业语言表述运用准确、符合行业规范，信息和数据丰富，计算准确。设计书文件完整齐全，图文并茂，文笔流畅、条理清晰。17-20设计分析专业语言表述运用准

4、确、符合行业规范，信息和数据较多，计算较准确。设计书文件基本完整齐全，图文并茂，条理清晰。13-16设计分析专业语言表述符合行业规范，有信息和数据资料，计算较准确。设计书文件基本完整，条理清晰。7-12设计分析专业语言表述运用不准确，没有信息和数据，计算不准确。设计书文件不完整。0-65体例规范(15分)符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表精确清晰。13-15基本符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表准确清晰。9-12基本符合行业规范，符号、编号基本一致、图纸、图表准确。4-8不符合行业规范，符号、编号不一致、图纸、图表使用不准确。0-36设计资料来源(15分)深入实地调研，文献检索充分。资料具有真实性、准确性。13-15有一定的实地调研，文献检索较充分。资料具有真实性、准确性。9-12有一定的实地调研，有部分文献检索。资料具有真实性。4-8没有实地调研和文献检索。资料不具有真实性、准确性。0-3总分指导教师签名注：1.评分标准换算为等级制：优，85-100；良，80-84分；中，70-79分；及格，60-69分；不及格，0-59分；2.任何一项“评价指标”得“0”分的，论文均为不合格。