灌溉排水工程实验指导书.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流灌溉排水工程实验指导书.精品文档.灌溉排水工程学试验指导书赵经华 洪明主编新疆农业大学水利与土木工程学院农水教研室实 验 规 则1. 做好实验前的预习及准备。每次实验前务必将指定项目的实验指导仔细阅读,熟悉每项实验的目的、原理、方法和操作程序,并复习教材或笔记中有关部分,使实验进行时能独立操作及分析实验结果2. 保特室内安静,在实验中不得随意走动或谈话,以免影响他人实验。3. 要爱惜国家财物。每一位同学应本着爱护国家资财及节约的精神,对器具谨慎使用,如有损坏,应立即报告指导教师,并进行登记。 4. 遵守仪器、器具使用规定。贵重仪器使用时,应有
2、教师在旁指导,未明了正确使用方法前,切勿乱动,以免损坏仪器。凡属公用器具及药品,不得拿到自己桌上,用后应放回原处,以便他人使用。 5. 保特室内的清洁卫生。实验室不准随地吐痰或乱掷废纸屑。每次实验结束后,每组负责清洗并整理本组的实验器具及桌面,以养成良好的工作习惯;值日生应负责扫地、抹桌、倒污水等工作,以保特实验室的整洁。 6. 认真做好实验观察及实验报告。当实验有继续观察必要时,应按时观察。凡需同学负责照管的实验,必须按规定管理。 7. 实验完毕后,应按规定格式书写实验报告,并按指定日期交给指导教师批阅。实验报告内容应包括:实验日期;实验题目;实验目的;实验基本原理;实验材料、仪器设备、药品
3、;实验方法与步骤;实验结果与分析。8. 实验结果应根据自己实验所得如实记录,不得擅自修改。如因不严格按实验操作规程进行实验,而导致实验失败时,必须重做。实 验 一滴头流量偏差系数测试实验一、实验目的:(1)通过对滴灌试验设备和装置的参观,了解滴灌系统的组成、首部枢纽的结构形式,加深对滴灌系统工作原理的感性认识。(2)通过实测毛管上各滴头的滴水量,进一步掌握毛管及滴头的水力计算方法及毛管均匀系数的计算。(3)滴头是从工厂成批购进的,目前,通用的评价滴头质量的方法是测定滴头的制造偏差,以滴头流量偏差系数Cv作为衡量滴头制造精度的指标,但无统一的国家标准,按有关文献介绍,Cv015则为劣等产品。本实
4、验通过测定一组滴头(以25个滴头为一组),求得其Cv值,对测试产品进行评价。二、实验器材:实验的滴灌系统包括首部枢纽水源、水泵、水表、压力表、筛网过滤器等;管道系统支管、毛管(伞12PE管)、三通、旁通、堵头等配件及滴头发丝滴头或滴灌带等,滴头的间距05m10m,每支毛管至少装设滴头25个以上。量测设备包括受水量杯、量筒及秒表等。三、测试内容及操作步骤:1、滴灌系统各组成部分的认识 观察整个滴灌系统,确认各组成部分的功能,掌握首部枢纽各部伯的作用及安装位置,观察各种形式的滴头的工作情况,并在试验报告中进行适当的描述。2、测定滴头的出水量,以25个滴头为一组,测定滴头流量偏差系数,重量一次。3、
5、测试操作步骤 每次测定时间为10min, (1)首先将毛管纵坡调至水平,滴头出水口高度应与毛管进口等高。 (2)打开阀门向毛管供水,观察各滴头有无异常现象(如水量过大、过小或漏水),确信一切正常后,调节进口水压至厂家给定的额定压力,如厂家无额定压力资料则调至100kpa(约1Okgcm2),在施测过程中压力变化不大于2。 (3)摆好受水量杯,均放在同一侧,但此时不能让受水量杯内有水,准备秒表及准备读水表起始读数。 (4)指挥发出实验开始命令,按下记时秒表;各受水量杯同时进入滴头下受水,同时记录水表读数。 (5)测试时间为10min,在此期间应密切监视各受水量杯,防止滴头水流滴至量杯外,调节闸阀
6、以保持进口压力稳定在额定值上,5min读一次水表及压力表读数。 (6)临近测试结束时,各测试人员做好准备,到lOmin时,使各受水量杯同时脱离滴头,记录水表及压力表读数,关闭供水阀门。(7)用量筒(或量杯)依次测受水量杯水量,按滴头序号排列依次填入表31中。(8)按上述相同步骤再进行第二次测试。四、试验成果整理和分析1、计算流量偏差系数CV100式中 C,一流量偏差系数,; s一滴头出流量标准偏差; q一25只滴头的平均流量。 S 式中:n滴头数。 取两次重复的平均值,根据C,值的大小,初步评价该试样的质量。 2、计算毛管上滴头出水量的均匀系数,根据每次测试结果,计算毛管上滴头出水量均匀系数,
7、其计算式为:K1-式中:为滴头流量偏差的平均值式中:n为滴头数。3、实验数据成果分析,滴灌实验数据记录计算表见实验指导书P21。4、试验数据分析: 在整个试验过程中,尽量排除由于人为操作而影响到实验结果的准确性。所有量杯在同一指令下同时放到滴头下,避免了由于测试时间的不同而影响试验结果。 根据目前通用的评价滴头质量的方法,以滴头流量偏差系数CV作为衡量滴头制造精度的指标,但无统一的国家标准,按有关文献介绍,CV0.05为优质, CV在0.050.1之间属于中等水平, CV0.15则为劣等产品。实验二输引水渠道横断面设计水深测试及计算综合性实验一 实验目的:1利用已建试验模型,通过实验的操作及对
8、所测实验数据的研究、分析和计算,培养农业水利工程专业的学生对多学科知识如灌溉排水工程学、水力学和水工建筑物等课程的综合运用能力,及“严谨、认真、细致”的科学研究作风,提高学生的综合动手、工程设计和计算能力,为今后出去工作打下良好的基础。 2 温故水力学相似理论及堰流知识。 3 学会测针使用方法及量水堰测流技术。 4 通过对输水渠道在不同流量(加大、设计及最小)情况下不同水深(加大、设计及最小)的测试,加深对渠道横断面设计原理的影响。 5 熟练运用明渠均匀流公式。利用测试数据和渠道的其他已知设计参数(如流量Q,底宽b,边坡系数m,糙率n和比降i等)对输引水渠道进行设计、校核。二 实验项目简介:本
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- 灌溉 排水工程 实验 指导书
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