江西经济管理干部学院教师工作满意度调查研究.pdf

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1、 I _ II _ I 目 录 目 录 . I 摘 要 . 1 1. 导言 . 1 1.1 问题的提出 . 1 1.2 研究的意义 . 1 1.2.1 理论意义 . 1 1.2.2 现实意义 . 2 1.3 研究内容 . 2 1.4 研究方法 . 3 1.4.1 文献分析法 . 3 1.4.2 访谈法 . 3 1.4.3 问卷调查法 . 3 1.4.4 统计分析法 . 3 1.4.5 个案研究法 . 3 2 相关理论及文献综述 . 4 2.1 主要概念的界定 . 4 2.1.1 满意度 . 4 2.1.2 工作满意度 . 4 2.2 相关基本理论 . 4 2.2.1 内容型理论 . 5 2.2

2、.2 程序型理论 . 6 2.3 关于工作满意度的研究 . 7 2.3.1 工作满意度在国外的研究现状 . 7 2.3.2 影响工作满意度的因素研究 . 7 2.4 关于教师工作满意度的研究 . 8 2.4.1 教师工作满意度在国外的研究现状 . 8 2.4.2 教师工作满意度在国内的研究现状 . 10 3. 江西经济管理干部学院教师队伍现状分析 . 13 3.1 江西经济管理干部学院概况 . 13 3.2 江西经济管理干部学院教师队伍构成现状 . 13 3.3 江西经济管理干部学院教师队伍管理现状 . 14 3.3.1 招聘录用制度 . 14 _ II 3.3.2 绩效考核制度 . 14 3

3、.3.3 培训制度 . 15 3.3.4 激励制度 . 15 4. 江西经济管理干部学院工作满意度调查研究设计 . 17 4.1 研究对象 . 17 4.2 问卷设计与修订 . 17 4.2.1 研究假设 . 17 4.2.2 预备研究 . 17 4.2.3 问卷结构与计分 . 18 4.2.4 预测和修订 . 18 4.3 样本选取 . 18 4.4 信度与效度检测 . 20 4.4.1 信度说明 . 20 4.4.2 效度说明 . 20 5. 江西经济管理干部学院教师工作满意度调查研究数据分析 . 23 5.1 研究结果及分析 . 23 5.1.1 教师工作满意度总体情况分析 . 23 5

4、.1.2 教师工作满意度与基本信息关系分析 . 25 5.2 研究结论 . 32 5.2.1 教师工作总体满意度情况 . 32 5.2.2 影响教师工作满意度的主要因素 . 32 5.2.3 基本信息对教师工作满意度的影响 . 33 6. 提高江西经济管理干部学院教师工作满意度的对策建议 . 34 6.1 建立人性化的薪酬激励制度 . 34 6.1.1 进行学校内、外部调查， 建立合理的薪酬体系 . 34 6.1.2 通过岗位评价，保证薪酬内部公平 . 34 6.1.3 寻找可替代加薪的其他激励方式 . 35 6.1.4 实施动态激励管理 . 35 6.2 构建畅通的沟通平台，使管理更加民主

5、. 35 6.3 完善师资培训制度，重视教师职业生涯规划 . 36 7. 结语 . 38 7.1 本研究的不足之处 . 38 7.2 未来展望 . 38 参考文献 . 39 _ III 附 录 . 42 致 谢 . 45 _ IV Contents 1. Introduction 1 1.1 Posing Problem 1 1.2 Research Significance 1 1.2.1 Theoretical Significance 1 1.2.2 Practical Significance 2 1.3 Research Contents 2 1.4 Research Method

6、3 1.4.1 Documentation Analysis 3 1.4.2 Interview 3 1.4.3 Questionnaire 3 1.4.4 Statistical Analysis 3 1.4.5 Case study 3 2. Relevant Theory and Journals Reviewed 4 2.1 Definition of the Concept 4 2.1.1 Satisfaction 4 2.1.2 Job Satisfaction 4 2.2 Basic Theory 4 2.2.1 The Theory of the Content Type 5

7、2.2.2 The Theory of the Program Type 6 2.3 Research of the Job Satisfaction 7 2.3.1 Current Research Situation 7 2.3.2 Influence Factors of Job Satisfaction 7 2.4 Research of the Teachers Job Satisfaction 8 2.4.1 Abroad Research Situation of the Teachers Job Satisfaction 8 2.4.2 Domestic Sesearch Si

8、tuation of the Teachers Job Satisfaction 10 3. Situation Analysis to The teachers of Jiangxi Institute of Economic 13 3.1 General Situation 13 3.2 Situation of the Teachers Constitution 13 3.3 Situation of the Teachers Management 14 3.3.1 Recruitment System 14 3.3.2 Performance Appraisal System 14 3

9、.3.3 Training System 15 _ V 3.3.4 Incentive System 15 4. Design of Job Satisfaction Investigation in Jiangxi Institute of Economic 17 4.1 Research Object 17 4.2 Design and Revise of the Questionnaire 17 4.2.1 Research Hypothesis 17 4.2.2 Preliminary Research 17 4.2.3 Structure and Scoring of the Que

10、stionnaire 18 4.2.4 Prediction and Revision 18 4.3 Sample Selection 18 4.4 The Reliability and the Validity Examination 20 4.4.1 Reliability 20 4.4.2 Validity 20 5. Data Analysis of the Teachers Job Satisfaction in Jiangxi Institute of Economic 23 5.1 Analysis of the Research Result 23 5.1.1 General

11、 Analysis of the Teachers Job Satisfaction 23 5.1.2 Relationship of the Basic Information 25 5.2 Research Conclusions 32 5.2.1 General Situation of Teachers Job Satisfaction 32 5.2.2 Main Factors of the Teachers Job Satisfaction 32 5.2.3 Effects of Basic Information on Teachers job satisfaction 33 6

12、. Countermeasures and Suggestions to Improve the Teachers Job Satisfaction of Jiangxi Institute of Economic 34 6.1 Establish a Fair and Reasonable Salary Incentive Mechanism 34 6.1.1 Establish a Reasonable Salary System 34 6.1.2 Ensure a Fair Salary System 34 6.1.3 Find the Raise and Incentive Syste

13、m 35 6.1.4 Dynamic Incentive Management 35 6.2 Build Communication Platform, Make More Democratic Management 35 6.3 Improve the System of the Teachers Training, Pay Attention to the Teachers Occupation Career Planning. 36 7. Conclusion 38 7.1 Shortcomings 38 7.2 Prospect the Future 38 References 39

14、_ VI Appendix 42 Thanks 45 _ 1 摘 要 一 直 以 来 ， 我 国 都 把 教 育 作 为 国 家 兴 旺 的 根 本 因 素 ， 可 以 说 教 育 是 国 家 发展 的 一 个 重 要 力 量 。 大 学 是 一 个 用 于 培 养 人 才 的 重 要 平 台 ， 大 学 间 的 竞 争 最 为 关 键 的 就 是 师 资 力 量 的 竞 争 。 高 等 教 育 教 师 在 教 学 中 位 于 主 导 地 位 ， 所 以 说 学 校 教 学 质 量 的 好 坏 ， 教 师 是 其 中 的 一 个 重 要 因 素 ， 而 教 师 工 作 满 意 度 的 好 坏

15、又 直 接 影 响 教 师 的 工 作 质 量 ， 对 教 师 满 意 度 进 行 研 究 ， 可 以 提 升 学 校 的 管 理 水 平 ， 提 升 教 师 的工作积极性， 促进高校教育事业的发展， 这也是以人为本重要教学思路的体现。 在本文中， 笔 者通过参考国内外相关文献结合江西经济管理干部学院的发展现状， 制作了教 师工作满意度调查问卷， 对教师发放了 180 份， 进行了全面的调查分析， 其目的在于了解该学院教师的工作满意度等相关问题， 同时结合人力资源管理学 、 组织行为学、统计学等各学科的知识，把理论和实证分析融合在一起， 通过定量 和定性分析的思路，对该学院教师工作满意度问题进行了针对性的研究。 从 研 究 情 况 来 看 ， 得 到 如 下 结 论 ： （1 ） 影 响 江 西 经 济 管 理 干 部 学 院 教 师 工 作 满 意 度 大 致 有 六 个 因 素 ： 领 导 与 管 理 、 薪 酬 待 遇 、 工 作 感 受 、 工 作 环 境 、 人 际 关 系 以 及 自 我 实 现 ， 其 中 领 导 与 管 理 、 薪 酬 待 遇 、 自 我 实 现 这 三 个 因 素 对 工 作 满 意 度产生显著影响，影