牌楼乡教育两项考评汇报材料.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流牌楼乡教育两项考评汇报材料.精品文档.牌楼乡义务教育均衡发展汇报材料牌楼乡人民政府牌楼乡地处安仁县东部，总面积77.9平方千米，17个行政村，32493人口。现有中学1所，教学班14个，在校学生642人，教职工70人；中心完小1所，村小8所，教学点9个，共46个教学班，在校学生2004人，教职工129人。多年来，我乡一直非常重视教育工作， 1992年被评为郴州地区“教育模范乡”，1997年被评为教育“两基”合格乡，2004年被评为郴州市“基础教育先进单位”。下面，简要汇报一下我乡的教育工作：一、教育为本，高度重视教育工作。“党以重教为先，政以

2、重教为本”。九年义务教育是基础教育，对学生而言，是学业阶段，也是长智阶段，更是学做人阶段。在这个阶段，我们要带给学生希望、力量，带给学生内心的光明、人格的挺拔与伟岸，以便使每一个学生将来都能成为社会的建设者和幸福人生的创造者。为此，我们做了以下工作：1、 成立教育工作领导小组。乡党政一把手亲自担任组长，主管文教卫的副乡长和中学、小学校长担任副组长。将教育工作放在首要位置，时刻关注教育工作，高度重视教育工作。始终以“三个代表”重要思想为指针，遵循科学的办学思路，全面贯彻党的教育方针，坚持用素质教育的理念来组织教育行为和管理行为，坚定不移、正确地把握办学方向。2、 实施议教制度。教育工作领导小组半

3、年召开一次议教会议，研究本季度教育的主要工作，落实每季度为教育要办的实事。如中小学生宿舍楼的建设、学校布局的调整、教师节优秀教师的奖励等等。3、 制订出台了乡、村干部目标管理评估方案，将教育工作作为重要指标纳入其中，并实行责任制和责任追究制。教育工作完不成任务，达不到指标，不得评优、评先，不得晋级，同时予以经济处罚。4、 制订出台了控流保学制度，实行驻村乡干部和村干部包干负责制。每年对乡、村干部的控流保学工作情况进行考核，考核结果直接运用到目标管理奖金的发放。5、 全面实施了牌楼乡人民政府关于依法制止中小学生辍学的规定，督促家长或监护人积极送子完成九年义务教育。6、 逐步完善了对贫困家庭学生帮

4、困保学的办法，认真落实国家的“两免一补”政策和县教育扶贫基金，争取市、县妇联、文化局和县邮电局等单位干部职工的对口扶持，开展为贫困学生献爱心、乡村干部一帮一扶助等活动。7、 整治学校周边环境，依法保护学校、师生的合法权益。派出所和法律服务所清除了学校周围的非法摊点，并到村组宣传法制知识和安全知识，各村制定了尊师重教村规民约。近几年来，全乡尊师重教风气以经形成，未发生任何侵犯学校、师生合法权益的事件。在以上工作措施的全面落实下，我乡2006-2007年度，小学7-12周岁适龄儿童入学1719人，入学率100%；一年级学生421人，受完学前一年教育420人，入班率99.76%，受完三年学前教育12

5、7人，入班率30.17%；小学毕业281人，升初中280人，升学率99.64%；小学本学年，内无一人辍学；中学学年内辍学30人，年辍学率为2.56%；初中毕业538人，升入普（职）高373人，升学率为69.33%.二、挤筹资金，努力改善办学条件。办学条件的改善，是推动教育快速发展的关键。1990年至2002年，乡政府共投入460余万元，从根本上改善了中小学的办学条件：全乡19所中小学校全部兴建了新的教学楼，砌好了围墙，硬化了主要道路；中学和中小又建成了高标准的电脑室、语音室、仪器室、实验室、图书室、中小电教室、舞蹈练功房等。2003年以来，又多方筹措，并从乡政府有限的办公经费中挤出185万余元

6、，为中学改建了学生公寓，新建了礼堂，为小学装修了教工宿舍楼和厨房，改建了体艺馆，兴建了书馨亭等八处景点，打好了3个水泥球场，砌好了90余米文化长廊、16个花池，全面绿化了学校，添置了750套课桌椅。至2005年底，全乡共有中小、月池、神州、山口、联扩、彭源6校被评为市级校园文化建设样板校，中小又被评为“市园林式单位”、“市绿色学校”、并顺利通过省市“安全文明校园”验收。目前，小学校园总面积109067.4平方米，生均54.4平方米；校舍总建筑面积19408.4平方米，生均9.68平方米，其中教学用房面积9438.5平方米，生均4.71平方米；教职工宿舍面积5737平方米，人均44.47平方米；

7、有60米直跑道15条，200米环形跑道2条，风雨活动室2个；体育、音乐、美术、卫生、仪器、电教达一类标准1所，二类标准14所，三类标准3所；实验室16间，中心电教室1间；电脑教室1间，电脑30台；图书总量41561册，生均20.7册；期刊报纸达45种，中小并已开通“校校通”网络。初中校园总面积27347平方米，生均42.5平方米；校舍总建筑面积9406平方米，生均14.6平方米，其中教学用房5122平方米，教工宿舍人均14.29平方米；有100米直跑道1条，250米环形跑道1条，风雨球场活动室1间，实验室2间，电教室2间；音乐、体育、美术、卫生、仪器、电教器材均达二类学校标准；建有语音室1间，

8、电脑教室1间，电脑50台；藏书总量26290册，生均41册，期刊报纸种类达37种。三、调整布局，统筹优化教育资源。科学合理调整学校布局，能优化教育资源，扩大办学规模，提高办学效益。自2001年以来，我乡就根据本乡实际，制订了学校布局调整方案，并通过邻村办联校、隔年招生、班额人数少的撤并至中小等方式逐年进行了实施。2006年上期，我乡又根据教育的发展趋势，将原有的两所中学撤并至原山口中学并改名为牌楼中学，原牌楼中学移交给小学办寄宿制学校；小学全乡五、六年级全部集中到中小和寄宿制小学，四年级部分集中，继续行隔年招生、邻村联办四年级的方式，并盘活闲置资产办学前教育和农民技术培训学校。目前，我乡有1所

9、中学，14个教学班，在校学生642人；小学有1所中小、6所村小和9个教学点，62个教学班，在校学生2004人；学前教育大班14个，小班5个，在读幼儿482人。2006-2007年度，3-5周岁幼儿925人，入园683人，入园率73.84%；6周岁幼儿331人，入园331人，入园率100%。2006年，全乡青壮年非文盲率为98.8%。新一轮继续教育我乡小学有119人结业。全乡举办社会农民文化技术培训班8期，培训595人次，村办培训班82期，培训3312人，占全乡农业总人口的12.2%。四、抓住根本，精心打造师资队伍。优良的教师队伍，是教育发展的永远根本。为此，我们努力加强了两支队伍的建设：1、建

10、设一支“目标统一、团结一心、一身正气、一股干劲” 的干部队伍。 学校实行校长负责制，每周召开一次行政班子人员会议，总结本周工作，部署下周安排，集体研究重大问题。按有关文件规定召开教代会，讨论通过了学校教师学期工作评价量化方案等多个内部管理方案，充分发挥了教代会的民主参与和监督作用。建立了校务公开栏，定期面向教师和社会进行公开，自觉接受监督。依法治校，不断提高干部队伍的自身素质，改进工作作风。班子人员每学期高质量地完成“八个一”：带好一个组、上好一门课、完成好一堂公开课、发表一篇文章、带好一个老师、扶助一名学生、完成好1万字摘记、分管工作有一个出色的成果。学期结束，全部参加教代会述职，接受评议。

11、 定期选派校长参加各个层次的培训学习，接受新的教育教学理念，了解新的教育动态，吸取他人先进的管理经验，改进学校管理方法，使学校管理进一步科学、规范。我乡的18个小学校长和1所中学的校长都参加了校长岗位培训。2、建设一支“敬业爱校、精业爱生、耐业爱岗、乐业爱己” 的教师队伍。 （1）狠抓师德建设，增强团队意识。进一步强化教师的事业心和责任感，养成良好的师德习惯。通过开展职业道德教育，举行政治学习竞赛，落实师德规范，提高文明执教的程度。在教师中开展了“三讲”（讲政治、讲学习、讲正气）活动，弘扬了“三苦”（苦学、苦教、苦干）精神，做好了“三心”、“三为”（心系学校、为学校办实事；心系教师，为教师排忧

12、解难；心系学生，为学生无私奉献）工作。由于重视了抓教师职业道德教育，全体教师热爱学生，尊重学生的人格和尊严，学生能在宽松的环境中愉快地接受教育。每年暑假，全乡教师都参加了暑期学习班，学习“三个代表”重要思想，学习“七一”讲话精神，学习国务院关于基础教育改革与发展的决定和义务教育法等教育政策、法规；听取优秀教职工的先进事迹报告，开展“对照先进找差距，积极开展批评与自我批评”的活动。通过学习培训，教师的思想觉悟和工作积极性有了进一步的提高。（2）加快学历进修，重视技能培训。几年来，我乡中小学教师学历基本合格，但我们鼓励教师拿更高的学历。通过函授或自考，初中有15位教师获得本科学历，小学有57人获得

13、专科学历。乡政府对不脱产获得高学历的教师给予了适当的奖励：报销培训费及书费，并给予本科300元、专科200元的奖励。每学期选派不同层次的教师进行现代教育信息技术培训，并规定：未获得结业证的不予报销培训费、考试费等。截至今年11月份，中小学共有47人获得现代教育信息技术培训高级结业证。组织教师全员参加继续教育培训。新一轮继续教育我乡是全县首批培训试点，小学119位教师全部通过结业考试，顺利获得结业证书。目前，全乡小学专任教师126人，获得教师资格证的126人，其中专科学历47人，中专学历79人，学历合格率为100%；初中专任教师60人，获得教师资格证60人，其中本科学历13人，专科学历43人，中

14、专学历4人，学历合格率为93.3%。（3）出台激励机制，加速业务成长。一是认真组织实施“五优工程”。学校开展“优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀课、优秀课题”的评比活动，加大“五优”评比获奖者奖励力度，激励青年教师脱颖而出。二是完善校教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人考核条例，并做好考核工作，使权利与义务并存，调动广大教师积极性。三是认真实施青年教师“一、二、三培养工程”。在学校领导的关心、老教师的传、帮、带下，青年教师迅速成长，优秀教师群体不断扩大。在这样的氛围中，青年教师积极向上，业务水平不断长进。近三年来，有12位中小学教师的教育教学论文获得国家级奖励，中心小学有4位教师的上课、说课获

15、得国家奖励；另有96位教师的论文、上课、教案获得省、市、县各级奖励。目前，小学教师获得小学高级教师职称的有61人，小学一级教师职称的有65人；中学一级教师职称的有48人，中学二级教师职称的有19人。（4）实施竞争机制，教师竞聘上岗。中小学都制订了教师考评方案，对教师工作进行评价量化记分，聘任时张榜公布，校长择优聘任，充分调动了广大教师教书育人的积极性。五、着眼未来，全面推行素质教育。1、德育工作着力追求实效。 开展系列的养成教育，培养学生的行为素养。 为帮助学生养成良好的行为习惯，学校德育处组织开展了丰富多彩的德育活动。结合新颁发的中小学生守则、中（小）学生日常行为规范和“八荣八耻”内容，开展

16、了做“文明好少年”创“优秀班集体”活动。活动以班为单位，由班主任组织开展，每月一评。凡被评为文明好少年的同学，学校每月发放一份喜报告知家长，并将其名字公布在班级荣誉栏内，以此来激励学生养成良好的行为习惯。以“弘扬民族精神”为主题，开展以“三个了不起”为内容的系列活动。结合传统纪念日，开展“我与比童年”的主题队会，集中开展思想道德主题宣传教育活动。在开展系列活动的同时，学校始终坚持开展好常规教育活动。如坚持规范的升旗仪式；坚持“文明中队”“星级中队”的评比工作，坚持成立“红领巾监督岗”；坚持“中队黑板报评比”制度；坚持雏鹰争章制度。通过制度化的常规教育活动，加强了学生的日常行为规范。在班级中，我

17、们推行“值日班长制”，倡导学生自己的事情自己做，自己的事务自己管； 在班级管理中，我们还推行“班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做”的管理模式，建立了个人岗位制。无论是大队（团）干部还是中队干部每学期都实行竞选“上岗”。 2、教学质量继续保持领先。 坚持科学态度，完善教学管理。 严格执行学籍管理规定，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续，资料齐全。进一步规范教学“六认真”工作。为实现资源共享，切实提高了备课的实效性，学校实行电子备课制度，中心小学已联通“校校通”。同时以课堂教学评价为导向，出台了学校关于随堂听课的考评意见，通过随机抽签的形式，进行随堂听课，并按考评意见进行考核。每学期教

18、导处采用定期与不定期相结合、自查与抽查相结合的方式对教师“六认真”工作进行考核。 近年来，学校在强烈的质量意识的驱动下，对学科质量进行了创造性的管理和探索。学校严格控制考试次数，规范试卷的命题工作，对各年级各学科试卷进行认真审核，把好试卷质量关，专门出台了语、数、外的考核方案，一方面是全面考核学生，另一方面也是对教师教学质量的考核，从而促进学科质量的整体提高。 随着素质教育的全面实施，各学校的教学质量大面积提高。多年来，我乡中心小学的教育教学质量稳居全县前列，2001年至今，为县重点中学输送优秀学子106人；在全国数学奥林匹克竞赛中，从2001年以来共有14人分获一、二等奖；在全县教育教学质量

19、抽查中，2004年，我乡小学四年级的语文人平分排名全县第四、数学人平分排名全县第六；2005年，小学五年级数学人平分排名全县第二、英语人平分排名全县第六；3、体卫艺等工作成绩显著。 （1）体卫工作步步落实。 我乡认真贯彻落实了体育、卫生两个条例，创设了良好的学校卫生环境，抓好了学生常见病的综合防治工作。全乡中小学学生体育达标率97.3 %，近视率控制在8%以内。加强食堂管理，成立膳食委员会，抓好进货质量关，无食物中毒和传染病事故发生。中心小学的田径运动队，连续四年在全县中小学生田径运动会中获得团体总分第一名、第六名、第一名、第四名。（2）艺术教育再创辉煌。 艺术教育始终是中心小学办学的一扇窗口

20、。一直以来，学校悉心培育文艺代表队，大力发展学校的艺术教育，可谓是年年出新招，年年有成效。中心小学每年的“六一”儿童节都举行了文艺汇演。自1999年以来，中心小学文艺代表队的舞蹈好日子、金葵花、喜庆等节目不但连续八年获得县文艺调演第一名，并六次代表安仁县参加全市中小学艺术节比赛，均获得舞舞蹈类一等奖，金葵花还获得省二等奖；文艺代表队段祺同学的独舞春归竹林还获得中央电视台举办的校园才艺大赛金奖。4、综合实践逐步形成特色。 中心小学充分利用小气象观测站，组织学生观测、记载，通过分析、比较，及时地为当地农民提供了有效的气象信息。2004年，该气象观测小组的观测结果获得郴州市“我们的未来与生物的多样性”科技活动二等奖。成绩只是暂时的，教育是持续发展的。在今后的工作中，我乡将全面实施中华人民共和国教育法、教师法和义务教育法，认真落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，一如既往地把教育放在优先发展的地位，加大资金投入，逐步完善现代教育设施设备，按照“方便学生就近入学和充分利用教育资源、提高办学效益”的原则，科学合理调整中小学布局，进一步优化教育资源，全面推行素质教育，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！牌楼乡人民政府2014年12月10日