物质的检验除杂和鉴别.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流物质的检验除杂和鉴别.精品文档.盐和化肥知识点总结一、常见的盐 物 质俗 称物理性质用 途氯化钠食 盐白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用NaCl溶液来选种（5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液）Na+ 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸钠Na2CO3纯碱（因水溶液呈碱性）、苏打白色粉末状固体，易溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色晶体，易溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗

2、胃酸过多碳酸钙CaCO3石灰石、大理石白色固体难溶于水建筑材料、补钙剂备注1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂）2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO310H2O。碳酸钠晶体Na2CO310H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化）3、2Na H CO3 Na2CO3+ H2O+ CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+ CO24、溶洞中千姿百态的石笋、石柱和钟乳石形成过程：石灰岩的主要成分是碳酸钙，遇到溶有CO2的水是，发生反应C

3、aCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，若受热或大气压减小，碳酸氢钙又会分解，转化成碳酸钙重新沉积下来：Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2+H2O二、粗盐提纯去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质1、 实验步骤：溶解、过滤、蒸发2、 实验仪器实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀，防止液体飞溅三、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质1、碳酸钙的化学性质：CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O与酸的反应：2HCl + CaCO3 CO2+ C

4、aCl2 + H2O高温分解：CaCO3 CaO + CO2 这两个反应可用检验NaOH是否变质2、碳酸钠的化学性质：CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O（1）与酸的反应：2HCl + Na2CO3 2NaCl + CO2+ H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O（2）与碱溶液的反应；Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH3、碳酸氢钠的化学性质：与酸的反应；CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OHCl + NaHCO3 H2O + NaCl +CO2碳酸根离子的鉴别：稀HCl澄清石灰水CO32 无色气体 石灰水变浑浊碳及碳的化合物、两种碱的

5、相互转化：+CO2+CO2+H2O+Na2CO3+Ca(OH)2+Na2CO3+Ca(OH)2+O2+O2+O2+CuO+CuO+HCl+Ca(OH)2+HCl+NaOH+CuO+CO2CaO Ca(OH)2 CaCO3 CO2 CONaOH Na2CO3 C 检验溶液中存在CO32的方法：加入稀HCl，若有无色气泡产生，则有存在CO32加入石灰水或Ba(OH)2溶液，若液体变浑浊，则有存在CO32加入CaCl2或Ca(NO3)2溶液，若液体变浑浊，则有存在CO32四、盐的性质（一）、酸、碱、盐的溶解性1、酸：大多数都可溶（除硅酸H2SiO3不溶）2、碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡

6、和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀3、盐：钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶；硫酸盐除BaSO4难溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余多数可溶；氯化物除AgCl难溶外，其余多数均可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。注：BaSO4、AgCl 不溶于水，也不溶于酸。（二）、盐的化学性质1、 盐（可溶）+ 金属1 金属2 + 新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）反应类型：置换反应Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理)CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O2Al + 3CuSO4 Al2(SO

7、4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag 2、 盐 + 酸 新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件）反应类型：复分解反应CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2HCl（注BaSO4沉淀：白色，不溶于 稀硝酸） CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O 2HCl + Na2CO3 2NaCl + CO2+ H2O 2HCl + CaCO3 CO2+ CaCl2 + H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O HCl + NaHCO3 H2O + NaC

8、l +CO2CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OHCl + AgNO3 HNO3 + AgCl （注AgCl沉淀：白色，不溶于稀硝酸）3、 盐 + 碱 新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O反应类型：复分解反应 2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4 现象：出现蓝色沉淀（注：CuSO4 溶液：蓝色 Cu(OH)2沉淀：蓝色）CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O 3NaOH + FeCl3 Fe(OH)3 + 3NaCl 现象：出现红褐色沉淀CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O（注

9、：FeCl3溶液：黄色 Fe(OH)3沉淀：红褐色）Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH 现象：澄清石灰水变浑浊4、 盐 + 盐 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）反应类型：复分解反应CuO + 2HCl CuCl2 + 3H2OCuO + 2HCl CuCl2 + 3H2O NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 现象：出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl 现象：出现白色沉淀五、复分解反应1、概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应2、特点：首尾交换，各元素的化合价不变3、复分解反应的类型 4

10、、条件：生成物：有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。反应物：有酸酸必溶，无酸碱盐溶这三种复分解反应一定能发生由于初中常见的酸是可溶性的，因此： 金属氧化物 + 酸 盐 + 水 碱 + 酸 盐 + 水 RHCO3 /RCO3 + 酸 另一种盐 + CO2 + H2O六、特殊离子鉴别离子种类检验方法（所加试剂）现 象Cl先加AgNO3溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀SO42先加Ba(NO3)2（或BaCl2）溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀CO32先滴加稀HCl，再将气体通入澄清的石灰水中有无色气泡产生，石灰水变浑浊OH滴加无色酚酞试液试液变红H滴加紫色石蕊试液试液变红NH4先加碱溶

11、液（溶液）加热，再用湿润的蓝色石蕊试纸试验有无色气体产生，试纸变蓝七、化学肥料 （氮肥、钾肥、磷肥）1、氮肥 作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。 缺氮：叶黄 常用氮肥含N量使用注意事项NH4HCO3 17.7%易分解，施用时深埋铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO3 35%易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO4 21.2%长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl 26.2%长期使用会使土壤酸化、板结CO(NH2)2 46.7%含氮量最高的氮肥（有机物）NH3. H2O加水稀释后施用不稳定，易放出NH3NaNO3 生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮

12、气转化为含氮的化合物而吸收2、 钾肥 作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。 缺钾：叶尖发黄 KCl常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3）， 呈碱性K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结3、磷肥 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果），抗旱抗寒，促进作物提早成熟 缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐） 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用如草木灰、熟石灰。 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 4、复合肥：含N、P、K中的两种或三种 KNO3NH4H2PO4 不能与碱性

13、物质混合施用(NH4) 2HPO4 八、使用化肥、农药对环境的影响（考点二）1、使用化肥、农药对环境的影响（1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质（2）大气污染：NO2、NH3、H2S、 SO2 （3）引起水体污染 ：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象2、合理使用化肥（1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥 （2）、农家肥和化肥合理配用九、氮、磷、钾三种化肥的区别方法氮 肥钾 肥磷 肥看外观白 色 晶 体灰白色粉末加 水全 部 溶 于 水大多数不溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡冒烟不燃烧，跳动、爆裂声加Ca(OH)2放出氨气不放出氨气十、NH4+的检验试剂：碱（NaOH、Ca(O

14、H)2等）、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3+H2O酸碱盐常见的题型一、 判断物质间转化问题中产生的错误1、 一步不能实现的反应（1) CuCl2FeCl3, FeFe(OH)3, CuCu(OH)2;（2) CuOCu(OH)2, Fe2O3Fe(OH)3;（3) CaCO3Ca(OH)2, BaCO3Ba(OH)2, CaCO3Na2CO3;（4) HNO3HCl, NaNO3NaCl, KNO3KCl, Cu(NO3)CuCl2;（5) BaSO4BaCl2, BaCl2Ba(OH)2;（6) CO2C2、加酸能一步实现的（1） 金属氧化物相应盐，如Mg

15、OMgCl2, CuOCuSO4,Fe2O3FeCl3;（2） 难溶性碱相应盐，如Cu(OH)2CuCl2, Fe(OH)3FeCl33、加碱能一步实现的 盐碱，如CuSO4Cu(OH)2二、 以实验探究形式考查Na2CO3或NaHCO3性质的试题在解析这类题的过程中应该注意以下几点：（1） Na2CO3和NaHCO3的溶液显示碱性但分类上属于盐（2） NaHCO3受热能分解成Na2CO3、H2O和CO2，而Na2CO3不可以（3）Na2CO3、NaHCO3均能与稀盐酸反应生成CO2（4）Na2CO3能与CaCl2、BaCl2 、Ba(OH)2 、Ca(OH)2等多种物质反应生成白色沉淀，而N

16、aHCO3不反应例题：碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。进行实验为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式 。（3）兴趣小组的同学认

17、为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。他们猜想的依据是 。请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：实 验 操 作预期实验现象结 论固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。固体产物是NaOH，而不是Na2CO3。 拓展应用碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是 。实验一：碱实验二：（1）水珠（或水雾等合理答案均可）（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（3）质量守恒定律；或化学

18、反应前后元素种类不变；化学反应前后原子种类不变；NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可（只要求选填其中一行。若两行都写，按第一行计分。其他合理的实验方案也可）取样，加入足量的盐酸有气泡冒出取样，加入足量的盐酸没有气泡冒出或取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）有白色沉淀出现取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）没有白色沉淀出现拓展应用碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情（或碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成气体，使胃中气压增大，使人更不舒服等合理答案均可）三、 物质的检验

19、 物质的检验在中学学习中通常有鉴定、鉴别和推断三类，其共同点是根据特征反应的现象判读物质，不同点是鉴定是根据物质的化学特性，分别检验处构成粒子；鉴别是指对两种或两种以上的物质进行定性辨认；推断是通过已知的实验事实，根据性质分析推理出被检验物质的成分（肯定有什么、可能有什么、肯定没有什么）。（一）初中化学物质的检验1、 气体的检验（1）氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气 （2）氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气 （3）二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳 （4）氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变

20、蓝，则是氨气 （5）水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气（6）一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯 内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳（7）氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。2、离子的检验. （1）酸液（H+）：用紫色石蕊试液或PH试纸 活泼金属（如：镁条、锌粒等）不溶性碱（如：氢氧化铜等）某些金属氧化物（如：铁锈）碳酸盐（如：碳酸钠等）（2） 碱液（OH-）：紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸 某些可溶性盐（如：硫酸铜、氯化铁）（3）盐酸

21、和Cl-：用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子（4）硫酸和SO42-：硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2 区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液 再用AgNO3溶液 （5）CO32-：用盐酸和石灰水（6）铵盐（NH4+）：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。（7）Cu2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生蓝色沉淀则是铜离子（8）Fe2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生红褐色沉淀则是铁离子（9）Ca2+：用可溶性碳酸盐（如：碳酸钠）若产生白色沉淀则是钙离子例

22、1、用一种试剂，如何将碳酸钾、硝酸银、硫酸锌三种溶液区别开？例2.今有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾四种白色固体粉末，怎样鉴别它们？例3、如何鉴定一瓶无色液体为盐酸？ 例4、如何检验H+、Ag+、OH-、Cl-、SO42-、CO32-六种离子？(1)H+检验。 方法1 将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果石蕊试液变红，则证明H+存在。 方法2 用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在蓝色石蕊试纸上，如果蓝色试纸变红，则证明H+的存在。 方法3 用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道溶液的pH，如果pH小于7，则证明H+的存在。(2)A

23、g+检验。 将少量盐酸或少量可溶性的盐酸盐溶液倒入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，则证明Ag+的存在。(3)OH-的检验。 方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果石蕊试液变蓝，则证明OH-的存在。方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在红色石蕊试纸上，如果红色石蕊试纸变蓝，则证明OH-的存在。方法3将无色的酚酞试液滴入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果酚酞试液变红，则证明OH-的存在。方法4用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道溶液的pH，如果pH大于7，则证明OH-的存

24、在。(4)Cl-的检验。 将少量的硝酸银溶液倒入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，则证明Cl-的存在。(5)SO42-的检验。 将少量氯化钡溶液或硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液的试管中，振荡，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，则证明SO42-的存在。(6)CO32-的检验。 将少量的盐酸或硝酸倒入盛有少量待测液的试管中，如果有无色气体放出，将此气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中，如果石灰水变浑，则证明原待测液中CO32-的存在。（二）常见物质的物理性质归纳1、固体物质的颜色（1）白色固体：氧化镁 MgO 、五氧化二磷 P5

25、O2 、氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2 、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、氯酸钾KClO3、氯化钾KCl、氢氧化钠NaOH、无水硫酸铜CuSO4等。（2） 黄色固体：硫粉S （3） 红色固体：红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu（4）蓝色固体：胆矾CuSO4.5H2O（5）黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、生铁Fe（6） 绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 （7） 紫黑色固体：高锰酸钾KMnO4 （8）无色固体：冰，干冰，金刚石 I 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属2、生成沉淀的颜色（1）白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银Ag

26、Cl、硫酸钡BaSO4不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：氢氧化镁Mg(OH)2、碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3（2）红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3 C 蓝色沉淀：氢氧化铜 Cu(OH)23、 溶液的颜色（1）蓝色溶液Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2等（2）黄色溶液Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2（SO4）3、硝酸铁Fe(NO3)3等（3）浅绿色溶液Fe2+：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等（4）无色液体：水，双氧水（5）紫红色溶液：高锰酸钾溶液 （6）紫色溶液：石蕊溶液4、气体的颜色（1）红棕色气体：二氧化氮

27、（2）黄绿色气体：氯气 （3）无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。四、物质的分离和提纯分离：根据混合物中各成分的性质差异，采用适当的物理或化学方法将它们从混合物中一分开，得到几种纯净物的过程。提纯（除杂）：利用物质和杂质的性质不同，选择适当实验方法除去该物质中的少量杂质而得到纯净物的过程。提纯时只保留混合物的提纯成分，除去的杂质不保留。提纯的原则：“不增”：除杂时不能引人新杂质，加人的过量除杂剂也应最后除去。“不变”：选择的除杂剂一般只与杂质反应，不能使被提纯物质的性质改变。“易分”：要选择简单易分离、现象明显、所得物质纯度高的除杂方法。1、常用的

28、物理方法 过滤：用于固体不溶物与液体的分离。 蒸发：用加热使溶剂不断挥发，从而使溶液浓缩或使溶质析出。2、常用的化学方法 溶解过滤法：Cu（Fe）、Cu（CuO）-加稀盐酸溶解后过滤 生成气体法：NaCl溶液（Na2CO3）-加适量稀盐酸 生成沉淀法：NaCl溶液（CaCl2）-加适量碳酸钠溶液后过滤 酸碱中和法：NaCl溶液（NaOH）-加适量稀盐酸五、酸、碱、盐溶液中的除杂技巧1、 被提纯物质欲杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物种的阴离子组合出除杂试剂（Na2SO4中NaOH）2、 被提纯物质与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离子不共存的离子，再与被

29、提纯物质中的阳离子组合出除杂试剂(KNO3中AgNO3)。3、 被提纯物与杂质所含阴阳离子都不相同时，选取与杂质中阴阳离子不共存的阴阳离子组合出除杂试剂（NaNO3中CuSO4）。练习题1. (2013武汉市)现有一种固体粉末状样品，已知该样品由氧化铜和铁组成。取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法（ ） 该样品的颜色为黑色； 向样品中加入稀硫酸后，一定有气体生成，且液体颜色不变； 滤渣中一定有铜，不一定有铁； 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁； 滤液中溶质只有硫酸铁。A. 2个 B. 3个 C. 4个

30、D. 5个2. (2013孝感市)某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（ C ）3. (2013黄冈市)下列有关物质鉴别方案正确的一组是：A.可用Ba(OH)2溶液鉴别（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaC

31、l2溶液，不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别4（2013邵阳市）下列物质的鉴别方法错误的是（）待鉴别的物质鉴别方法A腈纶和羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味B食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化C氯化铵和尿素CO（NH2）2与熟石灰混合后一起研磨，闻气味DCO2和CO通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊AABBCCDD6（2013南京市）下表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）物质选项甲乙丙丁ACO2CaCO3H2OO2BNaOHNaClCO2Na2CO3CH2O2H2OO2MgODCaOCa（OH）2

32、H2OCaCl2学科王学科王5（2013吉林省）下列各组物质不能用水鉴别的是（）A硫酸铜和氯化钠B烧碱和纯碱C碳酸钙和碳酸钡D熟石灰和生石灰7. （2013镇江市）下列各组溶液，不用其他试剂不能鉴别出来的是ANa2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3 B稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CNaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 DCuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl8. （2013济宁市）实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加

33、入足量稀盐酸，沉淀无变化；另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解。分析上面实验得出的结论中，正确的是A. 只含有Mg2+、SO42-B. 一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-C. 一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+D. 一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-9（2013泰安市）小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，

34、小明得出的以下结论错误的是（）A滤液中一定没有银离子 B滤渣中一定含有金属单质M 学科王C滤渣中一定含有单质铜 D加入的金属M可能是单质铁 10（2013潍坊市）按右图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是（）学科王学科王A甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3D甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液11（2013烟台市）下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（） 选项待鉴别的

35、物质鉴别方法A水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化C食盐水和醋酸加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气体12（2013凉山州）下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是（）AK2CO3 FeCl3 KOH ZnSO4BNaCl MgCl2 K2SO4 CuSO4CNH4HCO3 Ba（OH）2 H2SO4 NaNO3DK2CO3 NaSO4 BaCl2 NaOH13（2013眉山市）下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是（ ）A、Na2SO4、CuSO4、NaCl B、NaCl、Na

36、2CO3、Na2SO4C、FeCl2、NaNO3、Na2SO4 D、（NH4）4SO4、NH4Cl、NaCl14（2013迪庆州）有一包白色粉末可能含有Ba（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中的一种或几种，某同学分析其成分做了如下实验该同学分析正确是（）实验步骤12实验操作取样加足量水，充分振荡，静置过滤后，往滤渣中加过量稀盐酸实验现象有白色沉淀产生沉淀部分溶解A该包白色粉末中一定含有Ba（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3B该包白色粉末中一定含有Ba（NO3）2、Na2CO3可能含有Na2SO4C该包白色粉末中一定含有Ba（NO3）2、Na2SO4可能含有N

37、aNO3、Na2CO3D该包白色粉末中一定含有Ba（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3可能含有NaNO315. (2013兰州市)已知AH均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色ABCDEFGH沉淀。根据右图所示的转化关系（图中 反应条件均已略去），请回答：（1）写出下列物质的化学式： B 、C ；（2）写出下列反应的化学方程式： ，反应的基 学科王本反应类型是 。（1）Fe2O3 CO2 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （合理答案均可） CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2+Na2S

38、O4（合理答案均可） 复分解反应16（2013河北省）AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。图11I HBADCFE通电G点燃 高温JD请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为 。学科王（2）B的化学式为 。（3）反应的化学方程式为 。（4）反应的实际应用为 。（1）分解反应 （2）NH3 （3）2C+O2 2CO （4）冶炼金属17(2013河南省)右图中，甲时氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应和的化学方程式分别为 、 ；试剂B是 （填化学式）溶液；反应的发生需

39、要氧气和水，其化学方程式 。Fe2O3 +3CO 高温2Fe +3CO2 (或 2Fe2O3 +3C 高温 4Fe +3CO2 等）Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 +3H2O或 Fe2O3 +3H2SO4 = Fe2(SO4)3 +3H2O 等NaOH或 Ca(OH)2 等; 4Fe(OH)2+O2 +2H2O = 4Fe(OH)3 http:/ www .18(2013十堰市)已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐。其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反

40、应产生气体，请回答下列问题。（“”表示相互间能反应，“”表示在某种条件下能生成该物质）（1）写出A、E的化学式：A ： ，E ： ；（2）写出B与D反应的化学方程式： ；（3）如果用另一种化合物来代替C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是 。（1）A：HCl E： Na2CO3（2）Ca(OH)2+2NaHCO3=Na2CO3+CaCO3+2H2O或Ca(OH)2+NaHCO3=NaOH+CaCO3+H2O) （3）H2CO3(或H2O或CO2)19(2013襄阳市)AG是初中所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体。请回答下列问题：（1）B的化学式：_；（2）反应的基本反应类型是：_；（3）写出反应的化学方程式：_。（1）CO2 （2）化合反应 加热加足量盐酸加NaOH 溶液不溶解产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体无色溶液白色固体搅拌 过滤加足量水白色固体20.（5分）有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2C