生物化学实验-2教案.doc
《生物化学实验-2教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物化学实验-2教案.doc(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流生物化学实验-2教案.精品文档.酵母核糖核酸的分离及组分鉴定时间安排: 3 学时目的类型: 验证目的要求:1、了解核酸的组分2、掌握鉴定核酸组分的方法 实验原理: 酵母核酸中RNA含量较多。RNA可溶于碱性溶液,在碱提取液中加入酸性乙醇溶液可以使解聚的核糖核酸沉淀,由此即得到RNA的粗制品。RNA含有核糖、嘌呤碱、嘧啶碱和磷酸各组分。加硫酸煮沸可使其水解,从水解液中可以测出上述组分的存在。仪器: 研钵 锥形瓶 量筒 滴管 试管及试管架 烧杯 玻璃棒 表面皿 电子天平 离心机 恒温水浴锅 重要实验步骤与教学设计:1. 将2.5g酵母悬浮于5ml
2、 0.04mol/L氢氧化钠溶液中,并在乳钵中研磨均匀,至少15分钟。将悬浮液转移至150ml锥形瓶中,再用15ml0.04mol/L氢氧化钠溶液两次洗涤乳钵。在沸水浴上加热30分钟后,冷却。离心(3000r/min)15分钟,将上清液缓缓倾入15ml酸性乙醇溶液中。注意要一边搅拌一边缓缓倾入。待RNA沉淀完全后,离心(3000r/min)3分钟。弃去清液,转移到表面皿中,沉淀在沸水浴上干燥,即为酵母RNA的粗制品。2. 将沉淀转移至小烧杯中,加入3当量/升硫酸6ml,在沸水浴中加热10分钟制成水解液并进行组分的鉴定。嘌呤碱:取水解液1ml加入约1ml 0.1mol/L硝酸银溶液,然后加入过量
3、浓氨水,观察有无嘌呤碱的银化合物沉淀。核糖:取一支试管加入水解液1ml、三氯化铁浓盐酸溶液1ml和苔黑酚乙醇溶液0.2ml。放沸水浴中10分钟。注意溶液是否变成绿色,说明核糖的存在。磷酸:取一支试管,加水解液1ml和定磷试剂1ml。在水浴中加热,观察溶液是否变成蓝色,说明磷酸是否存在。实验注意事项 :苔黑酚显色的特异性较差,凡戊糖都有此反应。准微量DNA无影响,较多DNA存在有干扰,在试剂中加入适量的CuCl2可减少DNA的干扰。小麦萌发前后淀粉酶活力的比较时间安排: 3 学时目的类型: 综合目的要求:1、学习分光光度计的原理和使用方法。2.学习测定淀粉酶活力的方法。3.了解小麦萌发前后淀粉酶
4、活力的变化。 实验原理: 种子中贮藏的糖类主要以淀粉的形式存在。淀粉酶能使淀粉分解为麦芽糖。麦芽糖有还原性,能使3,5-二硝基水杨酸还原成棕色的3-氨基5-硝基水杨酸。后者可用分光光度计法测定。休眠种子的淀粉酶活力很弱,种子吸胀萌发后,酶活力逐渐增强,并随着发芽天数的增长而增加。本实验观察小麦种子萌发前后淀粉酶活力的变化。仪器 :25ML刻度试管 吸管 研钵 离心管 分光光度计 离心机 重要实验步骤与教学设计:1.种子发芽 小麦种子浸泡2.5小时后,放入25恒温箱内发芽。2.酶液提取 取发芽第三天的幼苗5株,放入予冷的乳钵内,加海砂少许,加1%氯化钠溶液10mL,用力磨碎。在室温下放置20分钟
5、,搅拌几次。然后将提取液离心6分钟,3000r/min。将上清液倒入量筒,测定酶提取液的总体积。取1ml酶液,用缓冲液稀释10倍。取干燥种子5粒作为对照,(提取步骤同上)。3.酶活力测定(1)取试管4支,编号。按下表要求加入各试剂(各试剂须在25预热10分钟)。将各管混匀,放在25水浴中,保温3分钟后,立即向各管中加入1%3,5-二硝基水杨酸溶液2mL。(2)取出各试管,放入沸水浴中加热5分钟。冷至室温,加3.5mL蒸馏水稀释一倍,混匀。(3)用空白管作对照:在A500nm处测定各管的光吸收值,将读数填入下表。4.计算本实验规定:25时3分钟内水解淀粉释放1mg麦芽糖所需的酶量为1个酶活力单位
6、。根据溶液的浓度与光吸收值成正比的关系,A标准=c标准总活力单位=c酶n酶V酶实验注意事项 :酶液提取时,要使用-20预冷的乳钵酶的特性时间安排: 3 学时目的类型: 综合目的要求: 加深对酶的性质的认识内容:本实验由温度对酶的活力的影响;pH对酶活力的影响;酶的激活剂及抑制剂三组实验组成。(一)温度对酶活力的影响 实验原理:酶的催化作用受温度的影响,在最适温度下,酶的反应速度最高。大多数动物酶的最适温度为3740,植物酶的最适温度为5060。酶对温度的稳定性与其存在形式有关。有些酶的干燥制剂,虽加热到100,其活性并无明显改变,但在I100的溶液中却很快地完全失去活性。低温能降低或抑制酶的活
7、性,但不能使酶失活。仪器 :试管及试管架 恒温水浴 冰浴 沸水浴重要实验步骤与教学设计:取3支试管,编号后按下表加入试剂:摇匀后,将1号、3号两试管放人37恒温水浴中,2号试管放人冰水中。10分钟后取出,(将2号管内液体分为两半)用碘化钾碘溶液来检验1、2、3管内淀粉被唾液淀粉酶水解的程度。记录并解释结果,将二号管剩下的一半镕液放人37水浴中继续保温10分钟后,再用碘液实验,结果如何?(二) pH对酶活性的影响实验原理:酶的活力受环境pH的影响极为显著;不同酶的最适pH值不同。本实验观察pH对唾液淀粉酶活性的影响,唾液淀粉酶的最适pH约为68。仪器 :试管及试管架 吸管 滴管 50毫升锥形瓶
8、恒温水浴重要实验步骤与教学设计:从四个试剂瓶中各取缓冲液3毫升,分别注入4支带有号码的试管中,随后于每个试管中添加0.5淀粉溶液2毫升和稀释50倍的唾液2毫升。向各试管中加入稀释唾液的时间间隔各为1分钟。将各试管内容物混匀,井依次置于37恒温水浴中保温。第四管加入唾液2分钟后,每隔I分钟由第3管取出一滴混合液,置于白瓷板上,加1小滴碘化钾碘溶液,检验淀粉的水解程度。待混合液变为棕黄色时,向所有试管依次添加12滴碘化钾碘溶液。添加碘化钾碘溶液的时间间隔,从第一管起,亦均为1分钟。观察各试管内容物呈现的颜色,分析pH对唾液淀粉酶活性的影响。(三) 唾液淀粉酶的活化和抑制实验原理:酶的活性受活化剂或
9、抑制剂的影响。氯离子为唾液淀粉酶的活化剂,铜离子为其抑制剂。仪器 :恒温水浴 试管及试管架重要实验步骤与教学设计:解释结果,说明本实验第3管的意义。实验注意事项 :碘化钾-碘溶液只需加两滴,否则看不到明显的颜色变化。实验后记 :SDS-聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳时间安排: 3 学时目的类型: 演示目的要求: 1、学会SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法原理2、掌握用SDS-PAGE凝胶电泳法测定蛋白质分子量的操作技术 实验原理: SDS是十二烷基磺酸钠的简称,它是一种阴离子表面活化剂,加入到电泳系统中能使蛋白质的氢键、疏水键打开,并结合到蛋白质分子上,使各种蛋白质-SDS复合物都带上相同密度的负电荷,其
10、数量远远超过了蛋白质分子原有的电荷量,从而掩盖了不同种类蛋白质原有的电荷差别。这样就使电泳迁移率只取决于分子大小这一因素,于是根据标准蛋白质分子量的对数和迁移率所做的标准曲线,可求得未知物的分子量。仪器与基本操作 : 电泳仪 垂直板电泳槽 移液管 100ML烧杯 细长头的吸管 微量注射器 重要实验步骤与教学设计:1准备步骤:将凝胶板依次用水、SDS、水、无水乙醇、水洗涤干净,然后使其自然风干或烘干。梳子临用前用无水乙醇擦拭,让其挥发至干。灭菌枪头、离心管2制备凝胶:安装玻璃板、板条、并将玻璃板固定在电泳槽中,以5%琼脂封底。配制10%的分离胶:依次将8ML蒸馏水,6.7ML30%丙烯酰胺储存液
11、,5ML1.5MOL/LTRIS溶液,0.2ML10%SDS溶液,0.2ML10%过硫酸铵,0.008MLTEMED混合,充分混匀2MIN,立即灌胶。混合后的凝胶溶液,用细长头的吸管加至玻璃板间的窄缝内,加胶高度距样品模板梳齿下缘1CM。用吸管在凝胶表面沿玻璃边缘加一层蒸馏水,用于隔绝空气,使胶面平整。分离胶凝固后,可看到水与胶面有折射率不同的界限。倒掉蒸馏水,用吸水纸吸去多余的水。在分离胶聚合的过程中,配制5%的积层胶:依次混合5.5ML蒸馏水,1.3ML30%丙烯酰胺贮存液,1.0ML1.0MOL/LTRIS溶液,0.08ML10%SDS溶液,0.08ML10%过硫酸铵,0.008TEME
12、D。TEMED应在灌胶前加入。分离胶聚合完全后,倒去正丁醇,用蒸馏水冲洗胶面数次,用滤纸吸干胶面上的残余水。灌注积层胶,立即插入干净的梳子,避免产生气泡。积层胶聚合完全后,小心拔出梳子,用移液器吸取电极缓冲液清洗加样孔数次,除去未聚合的丙烯酰胺。在上下电泳槽中加入足够的电泳缓冲液。 3、样品的制备在蛋白溶液中加入等体积德2倍样品缓冲液,使蛋白的终浓度为3-4MG/ML,混合液在沸水浴中加热3分钟,冷却后即可上样。4、上样用微量进样器上样,每加入一种样品,应在下槽中洗涤加样器数次,最后在空白加样孔中加入等体积德SDS样品溶解液。5、电泳装好冷凝水系统,打开电源,初始电压为100-120V,当染料
13、进入分离胶后,将电压提高到200-220V,继续电泳直到染料到达离胶底部1CM处。6、后处理固定:从电泳装置上卸下玻璃板,用镊子小心撬开玻璃板,除去积层胶部分,将分离胶移入固定液中固定,直至染料由蓝绿色变为黄色。染色:除去固定液,加入染色液,室温染色8小时。脱色:回收染色液,将凝胶浸泡于脱色液中,直至背景脱至无色,其间更换脱色液3-4次。实验注意事项 :N,N-亚甲双丙烯酰胺为神经毒性物质,可经皮肤直接吸收,使用时应避免其直接接触皮肤,必要时应戴手套,但其凝固后就变成无毒物质。实验后记 : 酶的专一性时间安排: 3 学时目的类型: 验证目的要求: 加深对酶的性质的认识实验原理:酶具有高度的专一
14、性。本实验以唾液淀粉酶和蔗糖酶对淀粉和蔗糖的作用为例,来说明酶的专一性。淀粉和蔗糖无还原性,唾液淀粉酶水解淀粉生成有还原性的麦芽糖,但不能催化蔗糖的水解,蔗糖酶能催化蔗糖水解产生还原性葡萄糖和果糖,但不能催化淀粉的水解,用Benedict 试剂检查糖的还原性。仪器 :恒温水浴 沸水浴 试管及试管架重要实验步骤与教学设计:(1)淀粉酶的专一性: 解释实验结果(提示:唾液除含淀粉酶外近合有少旦麦芽糖酶)。 (2)蔗糖酶的专一性:解释实验结果。实验注意事项 :蔗糖酶从酵母粉中提取,需保存冰箱中备用实验后记 :维生素C的定量测定时间安排: 3 学时目的类型: 验证目的要求: 1.学习维生素C定量测定法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物化学 实验 教案
限制150内