班主任工作常规精可参照执行.doc
《班主任工作常规精可参照执行.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作常规精可参照执行.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流班主任工作常规精可参照执行.精品文档.班主任开学工作常规1、明确学校新学期的规章制度变化。2、熟悉学生寝室分配情况,对寝室分配局部调整,并将床位和铁柜通过张贴标签分配到个人。3、明确班级的包干区位置及打扫要求,明确升旗仪式、课间操集合地点和做操位置及进退场线路。明确晨跑路线。4、明确教室卫生的打扫要求,组织学生打扫好教室、包干区、寝室卫生,迎接学生来校报到;学生报到后组织全体学生进行大扫除。5、做好始业教育的准备,并在开学第一天对学生开展教育。始业教育包括学校重点强调的制度要求、新学期学校制度的变化、假期学生情况反馈、新学期班级规划、近期安排
2、等。6、熟悉开学初学生处、教务处、总务处物品发放和上交流程。7、在教室接待学生前来报到,并在当天将学生报到情况及时汇报年级部。8、组织学生填写注册表。9、组织学生参加开学典礼(要求齐、静、快)。班主任一日常规到校:刷卡后到教室了解学生到校情况,学生学习状态,学生精神面貌,教室卫生,发现问题及时解决上课期间:到教室外转转,了解学生上课情况课间:到教室内了解学生课间情况课间操(课外活动):在教室组织学生参加,后到集合地点和做操场地管理学生做操(或跑步),遇见学生不规范及时纠正自修课:到教室了解教室纪律,教室卫生,发现问题及时整改最后一节自修课前5分钟:到教室(或周围)了解学生是否早退及纪律眼保健操
3、:每天至少一次到教室了解学生做操情况。午间休息:至少前往教室一次了解学生到校情况,学生学习状态,学生精神面貌,教室卫生,发现问题及时整改注意观察学生的异常情况,注意从环境、心理、承受力、前因后果等方面了解学生并作出对策。学生的特殊表现,短信告知学生家长;重点留意班级“特殊”学生的情绪变化。班主任一周常规周日:晚7:00前到校,刷卡后到教室了解学生到校情况,学生学习状态,学生精神面貌,教室卫生,发现问题及时解决;了解住校生到校情况,摸清缺勤人员去向,并并与家长联系,后向年级部报告; 参加年级部的例行班主任会议周一:7:00前到教室了解学生到校情况;精神面貌;管理早读纪律。组织学生参加升国旗仪式,
4、要求齐、静、快。在班级队列前整队,并维持升旗纪律。 中午参加值周小结,并对班级一周表现进行点评周五:中午到教室小结班级一周表现,并对双休日及下周提出具体要求到学生寝室参加学生就寝前管理(先到学生寝室内了解学生情况,后到管理室签名)根据学生情况每周至少找5名学生谈话。督促班委规范填写班级日志和点名册,并签名。班主任一月常规1、组织学生举行大扫除。 指导劳动委员进行大扫除分工;对劳动委员的分工进行补充;在劳动委员检查落实的基础上对大扫除结果进行评价;关注检查结果,改进卫生工作中的遗漏。2、组织学生开展主题班会。 指导学生确立班会主题;根据学生提出的方案提出修正;参加主题班会整个流程;对班会活动作出
5、肯定和小结。3、组织任课教师了解班级现状并商讨班级提升的对策。4、参加班主任联席会议。班主任学期末常规1、组织德育考评。学生自评;组建5人德育考评小组;按优等25%、良+20%的比例确定班级德育考核成绩;按学生处考核确定班级德育考核情况。填写德育考评表。2、书写学生品德评语。3、根据年级部的要求拟定三好学生、优秀学生干部、学习进步奖、成绩优秀奖等学生名单,并报年级部审批。4、指导班长将班级总结写入班级日志;班主任将班主任总结写入班主任工作手册。5、指导副班长统计班级学生一学期来的考勤情况,并公告全班。6、填写学生成绩单并发放。7、在电子档案中输入学生学期考核信息。8、填写学生成绩登记表和学籍卡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 常规 参照 执行
限制150内