电力电子技术 (2).doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电力电子技术 (2).精品文档.课程设计(论文)题 目 名 称 课 程 名 称 电子技术课程设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师 2010年 1 月 15 日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业08电气工程及其自动化学生姓名学 号题目名称电子密码锁设计设计时间2010.12.18-12.31课程名称电子技术课程设计课程编号121202306设计地点电气楼、电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的电子技术课程设计是电气工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节，是对已学模拟电子技术、数字电子技术知识的综合性训

2、练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成，着重培养学生工程实践的动手能力、创新能力和进行综合设计的能力，并要求能设计出完整的电路或产品，从而为以后从事电子电路设计、研制电子产品奠定坚实的基础。二、已知技术参数和条件用中小规模集成芯片设计并制作一电子密码锁，具体要求如下：1、该锁有预先设定好的四位二进制数开锁密码，在开锁控制信号作用下该密码可以打开锁。2、开锁时，其预先设计好的代码与按下的开锁密码相符，且开锁信号有效时，锁打开。3、若不符，电路将发出声、光报警信号。4、不开锁时，锁关闭。三、 任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。2.论文主要内容有：课题名称。设计任务

3、和要求。方案选择与论证。方案的原理框图，总体电路图、布线图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。用protuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）主编张克农 .数字电子技术. 高教出版社出版.第一版.2006年彭介华 主编.电子技术课程设计指导.高教出版社出版.第一版.200

4、2年曾建唐 主编.电工电子基础实践教程.机械工业出版社.2002年康光华 主编.电子技术基础.高教出版社出版.第四版.1999年电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V、万用表MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。五、进度安排2010年12月18日-19日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求；2010年12月20日-21日：总体方案设计，方案比较，选定方案的论证及完整电路的工作原理；2010年12月22日-27日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，电路图；2010年12月28日-29日；整理书写设计说明书；2010年12月3

5、0日：答辩。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）： 学生（签字）：附件3邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名 学 号 系 专业班级 题目名称 课程名称 单片机原理及应用 一、学生自我总结 学生签名： 2010年 1月 5 日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权 重304030单项成绩指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。