班级管理策略.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流班级管理策略.精品文档.乐学博采,四季花开高一(4)班班级管理策略成都田家炳中学 秦玉芳一、总体思路新课改的精髓,我理解就是国民素质教育-所以我们的工作更要落实到每一个学生都能充分发展(强健体魄、热爱读书、有独立思考和独立健全人格),所以班级管理采取明晰责任、全员参与。在高中三年的学习生活中,高一年级是养成教育的关键阶段,学生能否取得在学业上的成功,良好的习惯是关键。所以 “养成教育”是工作中的重点。二、工作策略1、 营造教室文化氛围上墙部分班训 乐学博采,四季花开没有人能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。凡人名言(班级学生语录)谭超
2、俊:学习,是获取知识,更是培养能力。方法得当,方能事半功倍;坚持不懈,才能赢得成功。 徐佳月:想到和得到中间还有两个字,那就是做到。路,始终是要自己踏踏实实走,方能达到目的。2012HOLD 住,天更蓝,水更绿,阳光温暖依旧 亲,为了四季花开,一起加油哦!月考PK第一次第二次第三次第四次男生女生男生女生男生女生男生女生前十名前五十前一百180后课前准备作业完成错题本课外专研刷卡清洁班级服务才艺展示第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组建立班级图书馆(利用学生演讲进行推荐以推进读书活动、书籍来源:学生捐献)2、 制定高2011级4班班级自主管理要点并贯穿始终和贯彻始终,要点简化上
3、墙。3、 将班级责任细分并让每位同学自主选择、参与管理,并进行男生周女生周管理比拼(男生周男生总结女生点评、女生周相反)、男女生学业比拼、清洁(学习)小组常规比拼。 4、系列化班会和班级活动推进自主管理。 5、充分与家委会及所有家长沟通,增强家校教育合力,提高工作效度。5周-男生周以下各项主要由男生负责请大家按要求尽好自己义务,凡未按要求完成任务,需背诵班级自主管理要点全文任务执行同学1.全面监控班级学习质量 记录每天出勤情况并在8点前告知班主任郭家成 汇总各科科代表作业上交情况记录并在8点前告知班主任周航记录各科上课老师点名批评情况,每天上午早自习将第一天记录告知班主任温亚寒,凡违反背诵班级
4、自主管理第二条至第五条记录自习课纪录情况,凡违纪记录每天报告,每天上午早自习将第一天记录告知班主任曾茂,凡违反背诵班级自主管理第二条至第五条检查班级练字情况向班级推荐练字佳作,星期三、四、六早自习将第一天记录告知班主任刘子豪2.每天安排两位同学负责午餐(饭箱抬到讲台上,用话筒大声喊出同学姓名)周一张兰轶、袁跃周二木乃伍德、向洪波周三张兰轶、袁跃周四木乃伍德、向洪波周五张兰轶、袁跃周六木乃伍德、向洪波3.每天安排好清洁扫除,教室清洁随时经得起学校检查全面负责 袁勇说明:清洁扫除严格按划分小组,不得私自调换,若确有必要需持班主任签字凭条交组长。每天晚上扫除离开时必须签字,组长第二天将签字本交袁勇周
5、一第8组 易国平 刘行健 温亚寒 隆艺竹 刘礼珂 张楠 曾睿曦全组周二背诵学校清洁卫生评分标准和班级自主管理相关条文周二第4组 刁呈祯 赵懋宇 罗欣然 赵玉苗 刘淇玲 李婷 杨曼菁所有同学五次扫除必须到场,违者背诵班级自主管理要点全文周三第5组 邓桂彬 周航 严涛 郑娴 何胜兰 黄华 邹怡岚所有同学五次扫除必须到场,违者背诵班级自主管理要点全文周四第6组 向洪波 张兰轶 李垣 杨雪婷 赵新月 刘子豪 夏文所有同学五次扫除必须到场,违者背诵班级自主管理要点全文周五(日常扫除)第7组 吴翰林 袁跃 淳俊超 李慧敏 万心琦 邓露 崔雪凡所有同学五次扫除必须到场,违者背诵班级自主管理要点全文周六第8组
6、 易国平 刘行健 温亚寒 隆艺竹 刘礼珂 张楠 曾睿曦所有同学五次扫除必须到场,违者背诵班级自主管理要点全文周五大扫除4、负责关教室灯、风扇、门窗课间操、体育课严涛晚自习后淳俊超5、每天负责给花浇水、捡枯叶、擦拭植物叶袁跃(磨练耐性)8、检查学习规范每次检查一半同学就可以了,检查结果及时记录并告知班主任检查课前准备:教材、教辅、笔记本、草稿本(按学科老师要求)语数英 全周检查两次(周一-周三一次)(周四-周六一次)课前招呼并检查 杨颂 理化生 全周检查两次(周一-周三一次)(周四-周六一次)课前招呼并检查 李阳检查错题本语数外 全周收一次,按科任老师要求或按自主管理要点执行唐东阳 邓桂彬理化
7、全周收一次,按科任老师要求或按自主管理要点执行何洋 吴翰林检查日计划和作业记录每次检查全体同学,检查结果及时记录并告知班主任全周收两次,按科任老师要求或按自主管理要点执行何京超 杨旭4.安排好每天的课间操好课间跑刘行健(负责口令) 李垣(负责定时和整队)管理眼保健操谭超俊5.登记全班未入团同学并督促写好申请严涛6.班会男生总结一周工作、班级情况不面面俱到,就教有感触的一点阐明刁呈祯女生对男生管理的点评主要找缺漏罗欣然高2011级4班学生自主管理要点 一、交作业、早读1、到校在教室门口交饭盒,并将应缴作业拿在手上, 进入教室应立即将作业交到规定位置,之后不得做任何走动。入室即静,7点30分开始读
8、书,7点40科代表收作业。2、7:35开始早读,一、三、五读语文,二、四、六读英语。认真早读,早读期间不得做与早读无关的事(吃早饭等)。二、课前两分钟准备1、预备铃响时应立即回到教室,做好课前准备工作(摆放好本堂课有关的教材、教辅资料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等),听课过程中不得子翻找、借书、笔等。课间安静文明休息,预备铃后立即回到座位浏览下节课内容,做到听课有的放矢,这样的自主学习会让你学习起来游刃有余,不至于无所适从。2、若无特殊原因,预备铃为打迟到标准,若有特殊原因,正式铃为迟到标准。(科代表和值周相关同学如实记载迟到情况)三、课堂(认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提,课
9、堂上应该做到以下几点:)1、遵守课堂纪律,不能与同学讲话,递纸条,看与课堂无关的书、玩手机、MP3、MP4等。对于违反课堂纪律的同学,处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。(科代表和值周相关负责同学如实记载违反纪律的同学名字)2、认真听讲,做好笔记,认真思考,积极参与小组讨论、积极回答问题,提高学习效率。在课堂上要保持高度的注意力,紧盯老师的一举一动,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。 课堂高效的关键
10、是保持注意力的高度集中,培养各学科学习兴趣。注意力是人智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。保持注意力的高度集中的方法:A、培养对学科的兴趣,因为对越感兴趣的东西,很自然会觉得有吸引力,就自然会保持注意力的高度集中。B、兴趣产生于需要,因此要端正学习的态度,明确学习的目的,使自己保持较旺盛的求知欲。C、对不感兴趣的东西,除了去培养兴趣的努力外,关键是发挥意志力的作用。不管你有无兴趣,都要靠理性靠意志努力学习。D、有一个良好的心情也是非常重要,应及时调整自己的情绪,培养良好的情感,平时不要小看文体活
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