电子技术课程设计任务书201106131.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电子技术课程设计任务书201106131.精品文档.河南城建学院电子技术课程设计任务书班 级 1214091-2 专 业 电气工程及其自动化 课程名称 电子技术课程设计 指导教师： 赵红梅、梁成武、陈英、樊晓虹、王义明 电气与电子工程系2011年6月电子设计课程设计任务书课程编码0914364课程名称电子技术课程设计适用专业电气工程及其自动化、学时22考核方式考查学分1先修课程电子技术设计时间第4学期一、设计时间及地点 1、第四学期期末一周 2、2号楼二、设计目的和要求1、设计目的本课程设计是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计

2、实验，要求学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。培养学生利用模拟、数字电路知识，解决电子线路中常见实际问题的能力，使学生积累实际电子制作经验，目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。 2、设计要求1.以电子技术基础的基本理论为指导，将设计实验分为基础型和系统型两个层次，基础型指基本单元电路设计与调试，系统型指若干个模拟、数字基本单元电路组成并完成特定功能的电子电路的设计、调试；2.熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法；3.学习计算机软件辅助电路设计方法，能熟练应用电子线路CAD进行电路设计和印刷电路板的设计制作；4.学习电子系统电路的安装调试技术；5

3、.拓展电子电路的应用领域，能设计、制作出满足一定性能指标或特定功能的电子电路设计任务。三、设计题目和内容1、数字钟技术指标与要求：1) 能显示23h59m59s，归0后重新开始。2) 具有校时、校分、校秒功能。3) 具有整点报时功能。2、电子日历表技术指标与要求：1）能够显示五年内的年、月、日时间。2）具有手动校正年、月、日时间功能。3）二月份的天数，平年是28天，闰年是29天。3、十字路口交通管理器技术指标与要求：1）主干道方向通行，支干道方向禁止通行，历时1min。2）主干道方向禁止通行，支干道方向仍然禁止通行，历时3s3）主干道方向禁止通行，支干道方向通行，历时30s。4）主干道方向仍然

4、禁止通行，支干道方向禁止通行，历时3s之后又返回到第一步循环。4、数显温度测量器技术指标与要求：1）温度测量范围：20100。 2）以数字形式显示温度度。 3）具有调零电路，为减少或消除外界干扰，电路应具有低通功能。5、带保护装置的水塔自动进水装置技术指标与要求：1）要求设计制作一个带保护装置的水塔自动进水装置。2）要求有水满、进水、水量不足指示，当水位低时要自动进水，满时要及时断电停水，水位过低时能进行断电保护信号。6、简易加减计算器设计技术指标与要求：1) 用于两位以下十进制数的加减运算。2）以合适方式显示输入数据及计算结果。7、表决器电路设计技术指标与要求：1) 用于七人以下会议表决。半

5、数以上人同意通过。2）应考虑弃权情况，有三人以上弃权，推迟会议再议。3）根据表决情况显示“否决”“通过”“再议”字样。显示方式自己设计。8、抢答器电路设计技术指标与要求：其它信号，直到主持人再次清除信号为止。1) 四组参赛者进行抢答，当抢答组按下抢答按钮时，抢答器能准确的判断出抢答者。2）抢答器应具有互锁功能，即某组抢答后能自动封锁其他各组进行抢答。3）抢答器应具有限时功能，即限制抢答时间、答题时间等，要求显示时间数据。4）系统具有一个总的复位开关。9、自动售票机电路技术指标与要求：1) 设计一个自动售票机，此机只售1角、2角、5角和1元四种邮票。售哪一种邮票按票额指令即可。每按一次只能售出一

6、张邮票。如果投入硬币钱数不足，则报警提示。如果投入硬币足够则自动送出一张邮票，并用不同颜色指示灯显示出来，多余的钱数可以找回，找回的钱数同时用数码管显示出来。2）售票机应有累加钱数的功能，累加的钱数用数码管显示出来。10、数字频率计1) 频率测量范围：1HZ-10KHZ，10KHZ-100KHZ。2）测量时间：T1.5S。3）被测信号幅度:0.5V。4) 具有四位十进制数字显示功能。11、数字式红外测速仪技术指标与要求：1) 用红外发光二极管、光敏三极管作为速度转换装置。2) 测速范围：10 990转/分。3) 两位数字显示，显示不允许闪烁。1、可编程音乐发生器技术指标与要求：1) 可产生 1

7、 2 3 4 5 6 7 等12个音调。2) 可循环重复播放某一乐曲。3) 要求使用555定时器、计数器。13、逐次渐近型A/D转换器技术指标与要求：1) 转换精度0.5%。2) 速度104/秒以上 。3) 模拟电压输入范围为0V 5V。4) 要求采取必要的提高抗干扰能力措施。14、数字积分器技术指标与要求：1）模拟输入信号0-10V，积分时间110秒，步距1秒。2）积分值为0000-9999。3）误差小于11LSB。4）应具有微调措施，以便校正精度。15、电子记分板 技术指标与要求：1）比分以二位十进制数进行显示。 2）使用键盘控制输入状态和比分。 3)具有复位功能，可以强制输入两队的比分。

8、16、带有数字显示的8档音量控制器技术指标与要求：1)用两个按键控制音量，一个用于增加音量，一个用于减小音量；2)音量控制分为8档，每按键一下，增加或减小一档；3)当音量增加（减小）到最大（最小）时，继续按音量增减开关无效，即音量被保持，不在继续增（减）；4)开机时自动恢复音量到最小状态；5)用数码管显示音量的大小值，并随着音量的变化即时改变；17、串联型直流稳压电源技术指标与要求：1）输入交流电压为工频电压2）输出直流电压分3-6V、6-9V、9-12V三档3）输出电流1A4)具有过电流及短路保护功能。设计的时间进程表：时间设计内容要求备注第1天熟悉题目、查阅资料熟悉内容和要求第2-3天拟订

9、设计步骤，进行分析计算完成理论分析计算第4天调试或仿真实验整理设计文档完成调试或计算机仿真第5天答辩答辩主要针对题目涉及的专业理论知识、方案的选择、工程技术要求、分析计算等对设计者进行提问。每组限定10分钟。四、设计方法和步骤1.学生自学与指定设计题目有关的参考资料；2.在规定时间内学习使用有关电路设计软件进行电路设计的方法3.针对实验课题的要求，查找资料提出设计方案，写出设计步骤，并进行初步设计；4.必须完成基本设计任务后才能进行选作实验；5.教师在课内外给予及时指导和答疑五、设计成果的编制1.设计题目2.设计任务和要求3.原理电路设计：（1）方案比较；（2）单元电路设计；（3）元件选择；（

10、4）整体电路（标出原元件型号和参数、画出必要波形图）；（5）说明电路工作原理。4.整理实验数据和测试波形，对模拟电路应有理论设计数据、实测数据、仿真数据和误差分析，数字电路应有设计逻辑流程、波形图、时序图或真值表。5.实验困难问题及解决措施。6.实验参考文献。7.设计的电子文档；8.署名设计学生和指导教师姓名；六、评分标准及成绩评定由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分

11、。1.优秀(1) 遵守纪律，勤于钻研，能按时按量出色地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，在课题的设计中有独到的见解；(2) 设计说明书内容完整，分析正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁、无错误、符合国家有关标准；2.良好（1）工作努力，遵守纪律，能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力；（2）设计说明书内容完整，分析正确，概念清楚，条理分明，文字通顺、书写工整，图纸齐全、整洁、无错误、符合国家有关标准；3.中等（1）工作较努力，遵守纪律，基本上

12、能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能基本正确运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；（2）设计说明书内容完备，分析基本正确，概念较清楚，书写较工整，图纸齐全、符合国家有关标准； 4.及格（1）工作态度及表现一般，在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到了教学要求，但分析解决问题的能力较差，在非主要问题上存在错误；（2）设计说明书内容基本正确，书写较工整，图纸齐全、基本符合国家有关标准或仅有局部非原则性错误；5.有下列情况之一者成绩视为不及格（1）工作不努力，有违纪行为，表现差；（2）未能达到设计所规定的基本要求，或设计中有原则性错误；（3）弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容由其他学生代做；（4）设计说明书概念不清，图纸不齐全或不符合国家标准；七、设计指导教师及分组情况 1.指导教师赵红梅、樊晓虹、梁成武、陈英、王义明 2. 学生班级：1214091-2，参加该课程设计的同学1-2人一组，合理分工，且每人完成一份完整的设计说明书及图纸。2011-6-13