第六周计划表.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第六周计划表.精品文档. 第六 周计划表班级大班教师 李、陈 时间10/10/1115主题金色的秋天体 育 活 动1、早操 2、体育游戏：猴子揪尾巴（旧）乘电梯（新）3、分组活动：跳圈、沙包、毽子、高跷区 域学 习活 动区语言区：造字的故事 集主题：秋天天气凉域认知：有趣的字 中手工：美丽的印画活益智区：扑克游戏 活主题：秋天菊花开动艺术区：快乐的小乌龟动数学：认识零 主题：秋游乐趣多游 戏学 习活 动音乐游戏：小海军 结构游戏：变形金刚（二）表演游戏：大灰狼和兔子（二）体育游戏：乘电梯 角色游戏：我的家(二) 赏 练社会：我是中国人 英语：

2、Sports字宝宝：地球是个运动员 故事欣赏：两猫相争字宝宝：地球环 境创 设师幼共同合作布置壁画“秋天的景色”。家 园联 系与幼儿一起到大自然中寻找秋天的变化。习 惯培 养培养幼儿起床穿衣的好习惯。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：主题秋天天气凉活动目标：1、发现秋天气温变化与人着装变化的规律。2、感知秋天天气凉爽。3、了解秋天保健的基本常识。活动准备：师幼共同记录一个多月以来气温变化的坐标图是表格活 动 指 导活动过程：1、分析图表 出示师幼共同记录一个多月以来气温变化的坐标图是表格，启发幼儿

3、根据图表的曲线，分析一个多月以来气温的变化，帮助幼儿提升经验，得出结论：进入秋天以后，气温在逐步下降。2/、回顾生活 引导幼儿回顾讨论幼儿园开学以来，自己穿的衣服有什么变化，例如小朋友穿的衣服越来越厚；进而引发幼儿思考并得出结论：气温下降，天气越来越冷，就要添加衣服。3、户外感受福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导带领幼儿到户外走走，感受秋风吹过来的感觉，体验秋天天气凉。4、引导生活（1）提醒幼儿进入秋天以后，天气越来越凉，要随气温的变化随时添加衣服。（2）提醒幼儿秋天天气干燥，要多喝开水。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 通过这次活动幼儿学会秋天天气变

4、化的 记录，知道秋天的天气转凉了需要多衣服，多喝水，有个别幼儿早上衣服穿多了到下午有不知道脱了，正勇，兴城不知道脱要老师提醒和帮助，其他小朋友都非常好。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：主题秋天菊花开活动目标：1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美和香。2、比较菊花的颜色、形态和花朵的数量。3、喜欢欣赏儿歌。活动准备：1、事先确定赏菊的地点。2、准备音乐磁带菊花（儿歌内容见“小小资料库”），录音机。活 动 指 导活动过程：1、猜谜引题 谜语：春天桃花开，夏天荷花开，冬天梅花开，秋天什么开？ 启发幼

5、儿玩猜一猜的游戏，从而引出课题，引起幼儿活动兴趣。2、户外赏菊 带领幼儿到附近的公园观赏菊花，重点引导幼儿观察比较各种菊花的颜色、花瓣、花苞及花朵的数量。3、赏菊品香 说一说菊花美在哪。启发幼儿深深吸一口气，闻一闻菊花的气味，感受菊花的清香。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导4、听歌怡情 欣赏儿歌菊花，激发幼儿的审美情感。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 学习了菊花开了以后，幼儿认识了菊花的不同品种和味道，什么季节开什么花，菊花有很多颜色，如：红色，白色，黄色等等。通过学习菊花的儿歌让幼儿更深地了解菊花香味，颜色和形状，让幼儿更加深对审美的情感。福 鼎

6、 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：主题秋游乐趣多活动目标：1、学习计划秋游活动2、感受秋天独特的美。3、体验秋游的乐趣。4、遵守户外的安全与环保规则。活动准备：1、练习家长，请家长为幼儿做好秋游的准备。2、选择好交通便利的秋游地点，规划好路线。3、准备学习包主题活动.秋游活 动 指 导活动过程：1、赏歌激趣 组织幼儿欣赏儿歌秋天的颜色，引发幼儿秋游的欲望。2、规划秋游 组织幼儿讨论秋游的地点、路线及应准备的事宜，如最喜欢到哪里秋游，怎么去，秋游需带什么东西，秋游时应遵守哪些规则（如安全、环保等）。提醒幼

7、儿不采摘花草，要爱护树木，保持郊外的环境卫生。3、组织秋游 带领幼儿到附近的野外秋游福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导（1）观察周围花草树木的变化。（2）欣赏头顶的蓝天白云。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 秋游是幼儿最喜欢的一种游戏，幼儿喜欢到外面去秋游，欣赏外面的风景和蓝天白云，秋游对幼儿来说是轻松快乐的一种活动，在秋游中吃食物玩游戏，在快乐的气氛中度过美好的一天。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：数学认识零活动目标：了解零的含义，知道“没有”可用“

8、0”表示。活动准备：1、提供010的数字卡片、花生、小筐等。2、准备学习包科学.认识零活 动 指 导活动过程：1、猜一猜： 教师先后将藏有花生和没藏花生的手握成拳，让幼儿猜一猜哪只手里有花生，然后张开五指进行验证。2、说一说（1）没有花生可用什么数字表示？教师出示数字“0”的卡片，请幼儿说一说“0”像什么？（2）引导幼儿思考在哪里见过“0”，它表示什么意思，说说生活中还有什么情况可用“0”表示。例如家里的苹果吃完了，没有苹果可用“0”表示。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导3、师指导幼儿完成学习包认识零福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 通过对游戏认识“

9、0”的活动中，幼儿知道“0”代表没有东西，幼儿能正确完成学习包认识0的练习，特别是微微、张欣、思其等等都完成很好，有几个小朋友没有做好晨晨、刘伟、海滨等等，教师进行个别指导，课堂气氛很活跃。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：手工美丽的印画活动目标：仔细印画作品、欣赏各种印画作品，感受其色彩与形式美。活动准备：各种（叶子印画、蔬菜印画、吹塑纸印画等）按类别布置在活动室周围。活 动 指 导活动过程：1、幼儿自由欣赏不同类型的印画作品。2、与幼儿交流欣赏感受，引导幼儿猜想不同类型印画作品的制作材料与方

10、法，感受印画的色彩与形式美。2、师现场制作12种印画作品，供幼儿欣赏，使幼儿对不同类型的印画有感性认识。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 在印画的活动中幼儿兴趣非常的浓厚完全投入到印花中去，他们都能在教师的正确指导完成作业，有几个小朋友完成的不够好教师进行个别指导，他们在教师的指导下也能认真的完成，课堂气氛很和谐。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：主题小猴卖“0”活动目标： 1、进一步理解文学作品，激发幼儿对表演的愿望和自信心。在教师的指导下，建立扮演角色，使用物品、场地的

11、游戏规则，培养规则意识。2、学习运用语言表现手段和非语言表现手段较完整地进行表演。活动准备：知识准备：熟悉故事情节，掌握角色对话，对生活中像“0”的物品展开想象。物质准备：用积木、大型插塑、桌子等搭建商店。制作有关的商品：救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球。提供小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰。活 动 指 导活动过程：1、复习故事内容：让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。2、引导幼儿讨论游戏规则。3、请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。4、分组表演：让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。福 鼎

12、市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 本次表演游戏，大部分幼儿都可以按照老师的要求进行，游戏的结果达到预期的效果，完成了预定的活动目标。在游戏开始时，幼儿对故事都有很深的了解，明白了故事中角色的分配，有的小朋友在复述故事时，能较完整进行，如祥雨、小倩等小朋友，在组织小朋友进行游戏时，幼儿参与的热情很高、在第二次表演时，幼儿有很大的进步，不仅能按照角色的次序出场，而且在表情，动作上也能大胆想象、表现，但是也有部分小朋友表演的意识不够，在表演时随意性很大，在第三次表演中，幼儿可以自己分配角色，枪、争角色的现象很少，表现很棒、幼儿已可以自己进行表演，教师只须监督指导，活动开展很有序。 福

13、鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：角色游戏小小邮递员活动目标：1、让幼儿在游戏中认识写信、寄信、送信当中的各种人物。2、提高幼儿的模仿能力、合作意识和交往能力。3、加强幼儿的游戏规则意识，让幼儿在游戏中学会扮演自己喜欢的角色。活动准备：滑板车两辆（充当邮车）。布袋（充当邮包），大邮筒，长方形信箱，桌子，椅子，绿色衣裤，信封、信纸、色笔，小钱币，邮票，邮戳。活 动 指 导活动过程1、教师通过谈话引导幼儿谈论如何寄信、邮递员如何收信和送信，以及上邮局的经验。2、教师和幼儿自制道具，包括制作邮筒、邮箱、信箱

14、（幼儿分组编上号码或门牌）、邮票、钱币。3、幼儿自选角色，分别扮演邮递员、邮局柜台职员及寄信人。4、角色选定后，教师要协助幼儿准备自己所需的道具。邮递员：三轮车、布袋、绿色衣裤邮局柜台职员：印泥、印章、桌、椅、邮票、信封、钱币。寄信人：信封、信纸、彩色笔、钱币、糨糊、信箱。5、教师讲解这些道具的使用方法，协助幼儿将各种道具摆在适当的福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导位置之后，寄信人可以开始写信，然后将信装入信封，并在信封上写上想投入的信箱号码；粘好信封，再到邮局买邮票；贴好邮票后，将信投入信箱，邮递员便骑车过来将信收入布袋，再到“邮局”盖上邮戳后，根据信封上的号码分发至各个

15、信箱，由收信人拆阅。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 现如今，信息技术高速发展，我们原始的交流方式渐渐被大家所淡忘，幼儿对这些方面的生活经验也较少，所以展开起来有一定的难度，但是通过几次游戏后，幼儿对整个写信、寄信、送信的过程都有了初步的了解，也对各个角色非常感兴趣，男孩子对邮递员这个角色特别钟爱，大部分幼儿对邮局柜台职员这个角色并不感兴趣，因为工作太繁琐。如维杭、浩然显的很没耐心。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：建构游戏停车场活动目标：1、运用学过的堆积、加高、对称排列

16、、连接等技能搭建停车场。 2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。 活动准备：双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、 活 动 指 导活动过程：1、谈话导入，引起幼儿的兴趣。 （1）请幼儿说说见过停车场吗？停车场里都有什么？ （2）你知道停车场有什么用途？ 2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的认识。 （1）重点指导幼儿观察停车场的结构和布局 （2）向幼儿介绍停车场用途 3、组织讨论，引起孩子建构的兴趣。 提问：如果再让你来建停车这次你会怎么做？会使用什么材料呢？ 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动

17、 指 导（1）重点指导幼儿讨论如何进行合理布局 a、出示建构材料，引起幼儿讨论。b、鼓励幼儿说说想用什么材料做什么？ （2）与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能 4、指导幼儿建构 （1） 帮助幼儿一起用围合、延长等方法建构停车场 （2） 启发能力强的幼儿设计布局。 （3） 提醒幼儿爱护玩具，不乱扔玩具。 5、引导幼儿围绕主题布局来进行评价。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 幼儿对停车场的构造、布局有了基本的了解。在游戏中能大胆的选择游戏材料根据自己的理解进行搭建，但因分工不明确，幼儿只搭出停车场的外围，其他的未完成。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一

18、周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：音乐游戏小海军活动目标：1、感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛，学习自豪的演唱歌曲。2、学习用简单、形象的动作表现小海军打仗及胜利归来后的情节。3、体验扮演海军角色的自豪感。活动准备：1、了解海军的特征和海军的职责，激发幼儿对海军的崇拜与热爱。2、准备实物或自制的海军帽一顶。3、准备音乐磁带、录音机。活 动 指 导活动过程：1、将幼儿的座位摆成方阵，前后、左右各间隔30厘米左右。组织幼儿整队，教师发出“立正”、“稍息”等各种口令，引导幼儿像海军叔叔一样快速的反应，并作出相应的动作。2、游戏：小海军练本领 师创设情境，带领幼

19、儿在乐曲声中把摆成方阵地椅子想象成大海，跟随音乐的节奏模仿军舰在“大海”中穿梭，做敬礼、踏步前进、开船、瞄准等动作来表现音乐。3、让幼儿说一说小海军是怎样练本领的。 引导幼儿神气的跟随音乐节奏边朗诵歌词边做相应动作来表现音福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导乐 4、学唱歌曲5、完整的演唱歌曲，让幼儿自由的边唱边表演。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 幼儿通过本次活动的开展，进一步了解了海军叔叔的职责，由于本次活动的趣味性强，使得幼儿的学习积极性大大提高了，学习效率也很高，如张欣、巧惠等幼儿，没多久就学会了，对此师大大的表扬了这些幼儿。福 鼎 市 茶 厂

20、 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：体育游戏乘电梯 活动目标：练习蹲站的动作，并体验游戏的乐趣。活动准备：活 动 指 导活动过程：1、玩法：每三个幼儿一组，两人手拉手扮电梯，一人扮乘客。游戏开始，“乘客”钻进“电梯”，搭作“电梯”的两位幼儿问“乘客”要上几楼，若“乘客”说“五楼”，搭作“电梯”的幼儿便拉着手蹲下，让乘客进入“电梯”，“电梯”蹲下、站起反复五次。其余楼层另推。2、规则：“乘客“说的楼层不能超过十层，以防搭作”电梯“的幼儿过于疲劳。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 本次游戏的开展，让

21、幼儿更进一步的了解了电梯的操作，幼儿玩的很开心，但是有部分幼儿由于本身的身体素质不好，过于长久的蹲站，使得有的幼儿出现晕眩的状态，如正勇、维杭等幼儿，对此，师有与家长进行沟通，要多加强幼儿平时的运动。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容：英语Sports活动目标：1、学习四种小朋友喜爱的运动的说法。 2、学习表达自己所喜爱的运动。活动准备：Flash cards 、篮球、乒乓球10个、足球、呼啦圈、布袋、仙女棒、运动帽、CD、Textbook、Workbook活 动 指 导活动过程：1、Teacher

22、穿上运动服装，很有精神的告诉Kids自己很喜欢的运动，然后用实物教单字。 Basketball (秀篮球) ping-pong(秀乒乓球) Soccer(秀足球) hula hoop(秀呼啦圈)2、Teacher再用Flash cards带着Kids练习说和做。3、Game：比手划脚（1）Teacher准备乒乓球十个，并在上面写上110的数字，然后放进一个布袋里。(2)Teacher将Kids分成2组，每次由各组选一位幼儿出列，Teacher福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导 作出单字的动作，出列的Kids要说出正确的单字名称。（3）先说对的Kids可以从布袋中抽出一个数字

23、，后说对的Kids再抽一个数字，抽到较大数字的组别可以获得一分。（4）以此类推，最后计算总分，Teacher送优胜组别一份小礼物。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 在活动中，幼儿通过游戏能更好的学习本次课题，而且幼儿对于Ping-pong、hula hoop,这两个单词学得很快，也掌握的较好，如丹妮、加明等。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内容： 字宝宝地球个运动员活动目标：1、发展幼儿丰富的想象力，并让幼儿大胆讲述。2、发现不认识的字词主动学习。3、知道我们的家园地球是围绕太

24、阳转的简单知识。活动准备：1、幼儿读本第5册（人手一册）、磁带、录音机。2、重点字词卡（做成头饰）若干套（与幼儿人数一致），每套4个，黑板上贴一套。4、相应大字卡。活 动 指 导活动过程：1、谈话引题 启：地球像什么？在干什么？ 我们生活的地球会动吗？怎样动？（幼儿自由讲述） 到底地球是怎样运动的呢？2、欣赏儿歌（1）发书，翻到第6页，放录音，欣赏儿歌。（2）教师出示相应的大字卡，引导幼儿复述儿歌（3）收书3、游戏“顶着跑着”福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导 将幼儿分成两组，每组各请出两名幼儿，分别拿一个字卡，教师引导大家一起认读字卡上的字词，然后幼儿将自己手中的字卡放在

25、头顶上向黑板跑，幼儿为本组幼儿加油：“字加油。”幼儿要时刻注意不能只顾跑得快，还要不能让头顶上的字卡掉下来。跑到黑板处拿下头顶的字卡，贴到黑板的相应字卡下面，字卡不掉，最先跑回并将字卡贴对者为本组得一分，最后看那组得分多。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 由于本次字宝宝的篇幅较短，幼儿学得很快，并且掌握的很好，但是师发现很大一部分幼儿能把课文念得很好，但是对认字这一方面较弱，如正勇、文怡等幼儿，师有与家长及时沟通，希望他们能在家多帮助幼儿认字。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 大 班 第 一 周 主题活动计划表 201 0年 月 日 星期 一 、 年 第 页活动内

26、容：社会我是中国人活动目标：1、初步认识首都北京和中国最有名的景物，感受祖国文化的丰富与优秀，萌发热爱祖国的情感。2、了解常见的中国和外国的不同之处，知道自己是中国人，懂得尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而感到自豪与骄傲。活动准备：教育挂图领域活动.社会.中国风光领域活动.社会.中国与外国领域活动.社会.外国风光活 动 指 导活动过程：1、引导幼儿观察自己的外貌特征，知道自己是中国人。（1）请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，知道自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的祖国是中华人民共和国。（2）请幼儿观察外国小朋友的外貌特征，说说他们与中国小朋友的不同。（3）从不同国家的小朋友中找出中国小

27、朋友来。2、引导幼儿了解中国的地理位置（1）请幼儿看世界地图，找出中国在地图上的位置，并观察中国地图的轮廓。福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 指 导（2）引导幼儿知道中国很大，有56个民族，人口很多。3、了解中国的语言文字（1）分别放一段汉语和英语录音，请幼儿说说自己听到了什么，进一步感知中国的通用语言是汉语普通话。（2）引导幼儿观察幼儿图书上的文字，进一步感知中国的语言文字是汉字。4、请幼儿小结中国人的外貌形象、饮食习惯、语言文学等方面的特点，初步引发幼儿作为中国人的自豪感 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园 活 动 反 馈 幼儿通过这节课学习，了解身为中国人的我们与外国小朋友的区别，并让幼儿大大增加了身为中国人的自豪感，而且对中国有了更进一步的了解。