课题2化学肥料(学案).doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流课题2化学肥料(学案).精品文档.课题2 化学肥料教学目标：1、知识与技能 了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用； 了解化肥、农药对环境的影响； 学会利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥和的方法。2、过程与方法 学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工； 学会自学，提高自己组织语言的能力； 善于用辩证的方法看待问题； 学习如何应用所学的知识解决实际问题。3、情感态度与价值观 树立为提高人们生活水平、维护人体健康而好好学习化学的决心； 增强环保意识。教具准备： 1、课件 2、用品：药匙、研钵、铁片、三脚架、试管或烧杯、酒精灯、

2、火柴、试管夹、红色石蕊试纸、镊子、氨水、尿素、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、硝酸铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硝酸钾、磷酸铵、水、熟石灰。教学过程：【目标导航】一、化肥的种类和作用1、_叫做化学肥料(简称_)。2、目前，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力的措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的_%。3、农作物所必需的营养元素有_等，其中需要量较大的有_、_、_，因此，_肥、_肥、_肥是最主要的化肥。4、阅读课本P.76-78有关内容，观察各种化肥样品，思考下列问题，最后将主要内容填在表格中 思考题：N、P、K对植物体的生长发育有什么作用？植物缺少N、P、K分别会出现哪些主要症状？常用的

3、氮肥、磷肥、钾肥各有哪些？大豆、蚕豆等豆科作物_，所以这类植物无需或只需少量施用氮肥。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做_。_叫做复合肥料。这类肥料的特点是_。表格：类别名称化学式颜色气味主要作用植物缺乏症氮肥磷肥钾肥复合肥料讨论：下列化肥中属于钾肥的是（ ） A、KCl B、NH4HCO3 C、NH4Cl D、Ca(H2PO4)2林强家里种的花出现叶子发黄的现象，你建议他应施用以下肥料中的( )A、NH4HCO3 B、Ca3(PO4)2 C、KCl D、K2SO4“庄稼一枝花，全靠肥当家”。农业生产中常常使用下列一些化肥：过磷酸钙 硝酸钾 磷酸氢二铵 氯化钾 碳酸氢铵 尿素。请完成下列填空：属

4、于复合肥料的是（填序号） 。能使作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是（填序号） 。5、不合理施用化肥会带来哪些负面影响？6、针对农业的_、_和_、_等现象的出现，国际上掀起了以_为中心的持续农业运动，我国持续农业运动的主要内容_。7、农药是农业生产中与病、虫、杂草等有害因素作斗争的有力武器，包括_、_、_、_和_等。8、农药本身有毒，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。观察图11-14，了解农药在自然界中的转移。9、谈谈如何合理施用农药？二、化肥的简易鉴别活动与探究：探究初步区分常用氮肥、磷肥、钾肥的方法 实验1、2根据课本P.79“活动与

5、探究”的内容要求进行实验，并把观察到的现象填在相应的表格中。 实验3取研细的氮肥(硫酸铵、氯化铵、硝酸铵)、钾肥(硫酸钾、氯化钾)各0.5g分别放在铁片上灼烧，并把观察到的现象填在下表中。氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硝酸铵硫酸钾氯化钾灼烧归纳与小结根据实验归纳出初步区分常用氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法，填入下表氮肥钾肥磷肥看外观加水加入熟石研磨灼烧讨论： 右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是( ) (A)甲：熟石灰； 乙：稀盐酸 (B)甲：水； 乙：氢氧化钠溶液(C)甲：氢氧化钠溶液； 乙：水(D)甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液如何检验NH4+？铵态

6、氮肥能否与碱性肥料混合使用？现有六种失去标签的氮肥，已知它们是氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素中的各一种，试设计简单的实验将它们一一鉴别出来(可用图表的形式写出鉴别流程)。【反馈练习】课本P.81-82习题【作业】自主练习P.74-75【衔接中考】(供选做)1. 农村常用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，农家肥草木灰也可起到化肥的作用，草木灰的主要成分是（ ） A、NH4ClB、K2CO3C、Ca(H2PO4)2D、NH4HCO32合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ）A为保证高产尽量多施用化肥 B不能将氯化铵与碱性物质混合施用CCO（NH）2是一

7、种常用的复合肥料 D提倡将农家肥与化肥综合使用3. 给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是 ( ) ANH4HCO3 BK2S04 CCa3(P04)2 DKNO34. 对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 （ ） A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液 B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸 C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐 D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳5磷酸氢二铵(NH4)2HP

8、O4是一种复合肥料，其中磷元素的化合价为 (已知其中的氮元素显示-3价)。不合理使用化肥会带来很多环境问题，如造成水生植物疯长，使水质恶化。水体污染的来源还有 （写出一种即可）。常用的净水方法有 （写出两种即可）。6.现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、 Fe2O3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。石蕊试液变蓝气体B滤液C沉淀D固体混合物A溶液E（无明显现象）溶液F（橙黄色）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）产生的气体B是（写化学式） （2）混合物A

9、中，肯定存在的物质是（写化学式） （3）溶液E中，一定存在的溶质是（写化学式） （4）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式 _7. 下表中有4组物质需要鉴别，试选择合理答案的序号填下表空格中。待鉴别物质检验用试剂或操作判断依据的实验现象被检验出物质硝酸铵与氯化钠熟石灰（混合加热）硝酸铵蒸馏水和稀醋酸溶液变红稀醋酸鸡蛋清与洗洁净产生黄色沉淀鸡蛋清浓硫酸与稀硫酸溶于水浓硫酸检验用试剂或操作：浓硫酸（微热） 无色酚酞试液 紫色石蕊试液 饱和硫酸铵溶液判断依据的实验现象：A产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味的气体 B溶液温度降低C产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的刺激性气味的气体 D溶液温度

10、升高8、自然环境中化学物质的循环 自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的自然环境中物质的循环是指各种化学元素通过物理变化和化学变化在各圈层之间自发地流动转移。右图是自然环境中部分无机物循环示意图。 请回答下列问题：（1） 你根据示意图中给出的微观粒子及其变化规律判断，生物圈中一定含有的非金属元素有 。（2）示意图中，有分子构成的含氮元素的物质有 种；写出一种岩石圈中存在的复合肥料的化学式 。（3）根据示意图，请你列举一个通过物理变化实现物质由大气 圈向水圈转化的事例： 。要实现碳元素由大气圈向岩石圈转化，请写出一个反应的化学方程式 。 (4）人类为了自身的需要，过度地向大自然索取物质和

11、能量，使自然环境遭到破坏，特别是20世纪以来，由于人口数量的剧增以及现代工业的迅速发展，对自然环境中物质的循环造成了很大的影响，大气质量的急剧恶化就是一个例证。从大气中各气体含量变化的角度看，目前显著增加的气体有（写出两种气体） 和 。对环境造成的危害分别是 和 。9、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧

12、化氮；生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请填写下列空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号)。 (2)实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是 。 A向上排空气法 B向下排空气法 C排水收集法 (3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式： ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是 。 A不变 B仅升高 C仅降低 D既有升高又有降低(4)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是_10、现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、 (NH4)2SO4、 CuO五种物质中的两种或多种。按图

13、所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。固体混合物A(一定量)NaOH溶液(适量) 加热、充分反应过滤气体B滤液C沉淀D通入水中加适量BaCl2溶液加适量稀硫酸，微热充分反应溶液E（一种化肥）溶液F（无明显现象）溶液G（蓝色）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）产生的气体B的气味为 。（2）溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式） 。（3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式） 。（4）写出实验过程中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不得分： 。11、追踪科学家的足迹 材料1：纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要

14、指标。下面是实验室摸拟侯氏制碱法生产原理的主要过程：（1）20时，向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3饱和溶液；向NH4HCO3饱和溶液中加入食盐细粒，并不断搅拌，直到NaHCO3结晶析出完毕；将析出的晶体过滤，得到晶体和滤液，洗涤晶体，然后将晶体放在试管中充分加热，得到Na2CO3;向的滤液中加入食盐细粒，析出NH4CI晶体，过滤，得到NH4CI。材料2：四种盐在不同温度下的溶解度表。温度盐 溶解度1020304050NaCl35.836.036.336.637.0NH4HCO315.821.027.0-NaHCO38.19.611.112.7-NH4Cl33.337.241.44

15、5.850.4试回答下列问题：（1）在实验室中，你选择的制备C02反应的化学方程式为 。在工业生产中，要获得生产纯碱的原料CO2 你认为最经济实用的方法是以 为原料，该反应的化学方程式为 。（2）有人认为侯氏制碱法有以下优点，你认为其中正确的是 。 A.生产过程中部分反应产物可作为原料循环使用 B.副产品是一种氮肥 C.反应都不需要加热，可节约能源（3）检验中的白色粉末中是否含有氯化钠的方法是 。（4）在中，随着食盐的逐渐加入，溶液变成了NH4HCO3和NaCl的混合溶液，析出晶体之前，混合溶液中存在的离子有（用离子符号表示，下同。） 。在中，将析出的晶体过滤后，溶液中数量减少的离子有 ；滤液中仍然存在的离子有 。中反应的化学方程式为 。（5）在20 时，向含NH4HCO3 21 g的饱和溶液中加入足量食盆。试通过计算说明，随着食盐的逐渐加入，为什么会有NaHCO3晶体析出，而没有NH4Cl晶休析出？理论上能析出多少克NaHCO3？（友情提示：本小题没有计算过程不得分可能用到的相对分子质量：NH4HC03: 79; NaCl: 58.5; NaHCO3: 84, NH4Cl: 53.5）【教学反思】