高中学霸是如何整理各科笔记的.docx

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1、高中学霸是如何整理各科笔记的高中学霸是如何整理各科笔记的上了高中你会发现，很多学习刻苦，天天和课本、试卷死磕的学生，成绩并不理想?那是由于，学习最重要的是讲究方法和效率!整理笔记就很重要，来一起看看吧。高中学霸是如何整理各科笔记的01.错题整理初学阶段：错时订正，顺序整理第一个阶段，就是初学阶段，第一次接触到这个知识点的时候，知识把握的比拟薄弱，那么错题的整理方法就比拟古老。比方数学学科的错题整理，就能够把错题复印下来或者抄下来，搬运到本子上。但是不太赞成当时就写订正，先在习题册上标注，周末回家剪贴好，然后抽出一个下午时间重新做一遍，或者在下个星期的开场去重新做。这样能够帮助大家很好的记忆做某

2、个类型题的方法，真正把握一道题，而不是凭借短暂的记忆做出。当然大家可以以采用合适本人的时间区间。比方假如有足够时间的话，做下一次题之前看一下前面的订正，或者有一道不太明白的题多看几遍，到周末再做一次。物理的整理与数学比拟类似。在这里重点提一下错题整理分区的问题：建议初学时，错题整理的价值在于重新做，彻底把握，按学的顺序，或者做题的顺序去整理就好，当然用活页本的话微调位置也是能够的。生物化学学科在初学期间，推荐采用随笔整理法。就是一小条一小条整理错的点，由于生物与化学一开场做的题都是一些小的知识点，以后的大考中题目不会出的像初学一样集中地考知识点。所以建议分单元总结小知识点。02.错题整理熟练阶

3、段：分类意识，用难度标注第二阶段，就是较为熟练把握之后，这个时间跨度是很大的，可能是月考期末的备考阶段，可以能是高三一轮温习。大家能够根据本人的情况选择。熟练把握之后的错题整理，就不必要做简单的搬运了，而是要有分类意识的。还拿数学举例，这时就要有章节性了，分章节来总结，而且要注意难度的上升。由于粗心导致的错题是不必错题整理的，即便整理在第一阶段整理一下就好。错题整理的目的是对方法的熟练把握，粗心问题能够通过易错点的总结来解决。而且，这个阶段能够采用难度的标注，来对这个阶段的错题作区分。以圆锥曲线和倒数为例，这两道大题可能学校会发很多专题性的卷子。假如你总结的时候，再按着知识点总结，有做重复功之

4、嫌。建议能够向教师再要一套题目复印出来，在这个部分学完之后，再来细致地再做一次，把典型题型典型思路直接批注在卷子上。本人总结的时候能够在某个类型旁边总结一下常用方法即可。当然假如做题时碰到了比拟新鲜套路之外的题，可以以本人另外总结。物理的话就没有必要整理一道一道的题，当然个别非常精妙的大题能够整理，小题能够抽象出这道题最关键的模型进行分析。比方受力分析的模型，或者是需要分析磁场途径，这个阶段化学生物感觉还是知识点法比拟实用，不过可以以分章节总结错题。03.第三阶段：按考点分类第三阶段，就是特别熟练把握之后而且已经温习屡次。对应的时间阶段大概是在高三一轮温习进行中或者结束后。这时，章节的意识应该

5、淡化，应该强化的是题型的意识，根据考点分类。这个阶段错题整理既是梳理思路和方法，又是要引导本人融会贯穿，把知识学成一个整体。高中生温习笔记的方法生物化学一轮温习时，要老老实实记了笔记，由于这两个学科有一些类似于文科的知识点需要复习，而物理数学最重要的是思路。记笔记的习惯，在高三发挥了很大作用，高一高二错题整理就相当于温习了。比方，数学物理学科最基本就是易错点的整理，不是有错题集么，翻看经过中，对易错点的体会能够补充到温习笔记里。物理的话，可以以总结一些常有模型，比方传送带模型，比方斜面模型。要注意，温习笔记假如与参考书上的总结一模一样就毫无意义了，温习笔记作为你温习的纲领，一定要是全面的。能够

6、统筹综合多个参考书和习题集的内容，结合教师所讲的内容，以及要总结的小专题相关的题目模型，总结出属于你的唯一无二的最全面的笔记。对于化学分题型整理，比方原因类阐述的题型，先总结答题模版，然后记下几个表述的标准答案。而实验题中的器材连接问题，就先剪贴器材的作用，才找一些经典题目以及比拟新的题目补充上去。化工流程问题就从头梳理一下可能考察的点，根据化学教师课上讲的思路，以本人的方式总结补充一遍。生物学科答题，需要语言表述的规范，也就是答题模版+详细题型，除此之外就是捉住一些题目中常考的背景点，来发散总结考点。语文温习笔记，必须总结出合适本人的模版，碰到什么样的暗示词就往哪个情感去想，小讲答题怎么问怎么答等。