三年级英语教师工作总结五篇.docx

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1、三年级英语教师工作总结五篇三年级英语教师工作总结五篇光宁0多节，不断像前辈英语教师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体智慧，实践后再修改。教学经过中的认真和严谨，以及每个版块的教学该怎样把握，让我受益匪浅。二、详细教学工作第一、在平常的教学经过中，注重培养学生的讲、认读和表达能力的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步

2、。第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。天天严格布置孩子们的听读和认读作业。第四，在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来稳固孩子们的认读能力。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为

3、理解性学习，而不单单是讲唱式学习。总之，金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对本人，也要严格要求，要学会不断反思本人，不断提高本人的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名博爱的经历丰富的英语老师。三年级英语教师工作总结五篇(二)这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切时机，锻炼孩子的听讲能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，下面是我一

4、个学期的工作总结。一、把握教材,把握重点，突破难点。冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，球类，水果，寝具，形容词,衣物，时间，餐具等这些内容都对孩子们来讲是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;参加比比读读和听写的游戏，把归类单词根据学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在学习中玩。二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的和介入者。整个教学经过中由于学生的把握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣

5、也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因而对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于本人英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，讲，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到本人成绩的同时感到本人的缺乏;让学困生在感到本人缺乏的同时看到本人的亮点，让每一个学生都有成功的时

6、机。四、大英语观，终身学习，天天受益。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时仍然能够独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。一个老师假如只注意本人教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的好处。诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有到达本人理想的教学效果而不能及时的调空本人的

7、情绪以致于影响教学的进程。相信还有很多的缺乏希望大家能给我珍贵的意见和建议。三年级英语教师工作总结五篇(三)转眼间本学年结束了，一学年来，我自始至终以认真、严谨的懈的精神从事小学英语教育教学工作。本学年本人任教三年级三个班的英语教育教学工作，酸甜苦辣我都品尝过，但我无愿无悔，终身立志在小学英语教育战线上。我能够在正确的教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学经过中，能够根据学生的个性特点采取不同的教学方法，获得了一些的成绩。下面就下面几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。

8、首先，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学。用心学校组织的各项活动，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提四年级英语教学工作总结高本人的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以简单、认真的形象去应对学生。根据小学英语教学课程标准进行施教，让学生把握好学科知识。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，屡次在语音室上课。在课堂上多游戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。透过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。其次，本人注意重以德为本，结合现实生活九年级英语教学

9、总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，树立崇高远大的理想。最后，在本学年里，我努力做好本职工作，认真做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅仅教给学生知识，更注重本人业务水平的提高。不仅仅教给学生知识，更教给学生学习知识的方法，不仅仅教给学生知识，更注重根据学科特点，

10、教育学生热爱祖国，了解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异，培养学生爱国-精神。用情感人，以情动人，真诚地应对每一个学生，师生关系特别融洽，教学效果比拟好。总之，成绩是有的，但也有缺乏之处，我会在今后的教育教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大的进步!请领导多多指导。三年级英语教师工作总结五篇(四)本学期，我担任三年级的英语教学工作，本年级共有学生27人。如今结合本人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营造活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱恩斯坦曾讲过：兴趣是最好的教师。因而，培养，提高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中

11、比拟注重激发学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛。让学生在这种气氛中充分发挥本人的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，进而积极快乐地投入到英语学习中去。二、创设浓厚的英语学习气氛。1、用英语来组织英语教学。我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生互相打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生介入活动等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听讲写英语的时机。2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。创设情景的方法多

12、种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的知识，提高学习效率。要学生听、分析、观察，让他们本人去寻找规律，然后再进行小结。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。四、关注学生的学习状况。英语作为一种语言，要多在实际中运用。因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因而，我在每个班级设立了英语小组和英语领读

13、员。天天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消化。另外，对部分不自觉的学生采取一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。五、偏爱后进生，做好培优补差的工作。我在教学中很注重后进生的转化工作，采用一帮一的方法，同时，在课堂中，多提问成绩差的学生，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并且主动学习，不断追赶上同学们，直到赶上同学们。回首过去，在以往的教学工作中，我还存在缺乏之处。如：1、无法照顾全体学生，设计合适所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模拟，死记硬背，机械操作的教学倾向。以后，我会弥补

14、本人在教学中的缺乏之处，力争在今后的英语教学工作中，获得出更好的成绩，稳固本人的教学检验。当然，在实际教学经过中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探索。三年级英语教师工作总结五篇(五)三年级的英语教学工作最后走向了尾声，讲最后，是由于这个词特别能体现我对三年级英语教学工作的心声。三年级的英语教学工作真的是一项特别累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结：一、营造活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾讲过：兴趣是最好的教师。因而，培养、提高、持续学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学

15、中比拟注重激发学生的学习兴趣，透过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，进而用心快乐地投入到学习中去。二、创设浓厚的英语学习气氛。1、用英语来组织教学。我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生介入活动等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听讲英语的时机。2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔

16、画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演主角等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、优化课堂教学，努力提高课堂效率1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学惯用心性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2.在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生解

17、决疑难习题，大大提高了教学质量。3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。四、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的知识，提高学习效率。例如，在教学比拟长的单词：teacher，student等时，要学生听、观察、分析，让他们本人去发现规律，然后再进行小结，把这些比拟长的单词分为两部分或三部分，再去进记忆，这样，大大地提高了教学效果。五、偏爱后进生，做好培优补差工作。我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成

18、绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶别人，把成绩赶上来。回首过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、无法照顾到全体学生，设计合适所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向。我会努力填补本人在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!三年级英语教师工作总结五篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，进而得出引以为戒的经历。下面是我采集整理的三年级推荐度：