国际贸易专业的论文3000字.docx

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1、国际贸易专业的论文3000字国际贸易专业的论文3000字国际贸易是指各个国家地区进行商品交换的活动，是在各个国家和地区互相联络的基础上，实现各个国家或地区在经济上的流通活动，由各个国家或地区对外贸易构成了国际贸易。下文是学习啦我为大家搜集整理的关于国际贸易专业的论文3000字的内容，欢迎大家浏览参考!国际贸易专业的论文3000字篇1浅析国际贸易理论与实务课程建设一、国际贸易理论与实务课程当前存在的问题(一)教学内容陈旧国际经济环境一直处于不断的变化之中，在这样的环境下，国际贸易理论与实务操作也需要不断的前行和创新，但由于现阶段的教材出版时间比拟老旧，因而，在教学经过中老师只是根据教材上的内容来

2、进行讲解的话，所起到的教学效果必然无法与时代接轨。此外，在课程设置上，很多学校并没有将国际贸易理论与实务操作放在重要的位置上，与社会的经济发展和对人才的需要有着一定的差距。课程上的设置与国际贸易大环境之间的差距使得学生的知识构造与社会需求之间难以适应，对学生的将来发展起到了阻碍性的作用。(二)重理论轻实践遭到传统教育的影响，很多老师在进行教学的经过中比拟重视理论教学，并比拟愿意采取灌输式教学。这种教学方式对对学生的动手能力培养来讲毫无意义，使得学生在日后的操作能力上表现的比拟差。再加上学校在实践操作上投入的比拟少，最终导致出现了理论与实践脱节的情况，理论得不到根本性的实践，教学效果不佳。由于学

3、校所安排的动手操作课程比拟少，使得学生的动手实践能力比拟差，与当代化社会的实践能力要求呈现出了较大的差距。很多院校都为学生安排了毕业实习阶段，但由于经费问题或是基地建设等问题，导致最终的效果并没有真正的起到作用，在毕业后学生很难适应岗位上的要求。二、国际贸易理论与实务课程建设的措施 (一)整合教学内容针对当前教材内容落后的情况，应积极的做出改革。教学的重点应随着国际经济贸易形势的变化而做出改变，以此来适应社会发展。老师在教学中起到的是主导者作用，作为老师应积极的进行进修或者培训，参加一些专业性较强的学术会议，丰富本身的知识，使本人的专业知识能及时的得到更新，这样在教学中才能带给学生最新的内容。

4、而对学校来讲，应鼓励老师对国际贸易的新规定和技术等进行积极的药酒，将能力和知识有机的联络在一起1。只要老师本身有了较高的素质和专业技能，才能把握好最新的知识构造，将最新知识带给学生，使学生在面对问题时能运用全新的知识来进行解释，提升学生学习的积极性，最终到达全面发展的目的。 (二)结合科技发展国际贸易是随着国际经济变化而不断发展的，随着时代的发展和变化，国际贸易在方式上也呈现出了不同，每个区域之间都有着不同的特点。加上网络信息技术的逐步发展，传统的国际贸易方式也在不断的网络技术所代替，在国际贸易教学上应体现出这样的特点。当前只要结合科学发展才能帮助学生更好的适应社会，方便学生在日后的工作中能体

5、现出更多的优势。 (三)善用讨论式教学讨论式教学指的是在老师的引导下，学生对某一问题采取小组形式来进行讨论，使课堂气氛变得愈加活跃，同时通过大家的意见来讲问题进行彻底的解决。首先，讨论式教学具有一定的启发性功能。对学生的创造性思维发展有着重要的作用，在讨论的经过中学生主动的进行分析，最终得到答案，使得学生对问题的答案留下深入的印象。讨论式教学能充分的带动学生之间互动。在讨论中，学生不同的思维方式将带动班级构成一个大的网络构造，不仅老师能够提供建议给学生，学生的想法也将激发老师产生新的想法，使师生共同获得发展。 (四)加强实践操作锻炼国际贸易理论与实务课程在教学安排上应当将理论知识与实践操作相结

6、合。实践操作部分首先应在校内进行施行，通过课堂网络模拟实验教学来提升学生对教学内容的认识，通过生动形象的案例来对学生进行讲解，为学生提供一个比拟真实的环境，帮助他们对操作技能有初步的了解。其次，能够在学校内设置场地，来进行模拟操作，引导学生扮演不同的角色，组合成一个完好的模拟国际贸易环境，并完成国际贸易的流程。实践教学中学生的视野能够得到拓展，专业技能也将得到提升。此外，校外的实践环节也是特别重要的，当前由于很多因素的限制，导致部分学校根本无法实现与校外实践的结合。在环境允许的情况下，学校能够安排学生到一些企业中来进行实习，让学生在真实的环境中得到最直接的锻炼。同时可以以安排相关的专家到校进行

7、讲座，提高学生对岗位要求的认识，激发学生对专业学习的兴趣，推动专业的发展。 (五)当代化教学手段教学中老师应结合当代信息技术手段，将信息技术与教学内容相结合，提高学生的兴趣和学习的积极性。对此能够利用多媒体来制作相关的国际贸易理论与实务的课件。课件中应突出教学大纲的重点内容，在理论中适当的穿插一些案例，使学生听起课来不会感到枯燥。利用多媒体进行教学，扩大了教学的信息来那个，使课堂气氛变得愈加活跃，对学生的学习兴趣提升有着重要的作用。此外，在教学中老师应引导学生记录学习中的重点和难点，在课件讲完之后为学生解疑，进而起到良好的教学效果。结语随着社会经济的快速发展，对国际贸易的相关人才也提出了更高的

8、要求，在国际贸易专业人才的培养中应以培养学生的创新能力和综合素养作为主要目的，结合当代科技对学生进行教学。本文对国际贸易理论与实务教学中存在的问题进行了阐述，并对此提出了建设的建议，希望为我国经济发展做出相应的奉献，努力提升教学效果，实现教学的长远目的。国际贸易专业的论文3000字篇2试谈中国国际贸易与产业构造关系中国改革开放30多年，面对不同的机遇与挑战，不断调整国际贸易发展政策，进而促进国际贸易的快速发展。继我国参加WTO后，经济对外开放程度加强，国际贸易与产业部门之间的联络日益密切和复杂，互相之间的影响日益明显。因而，分析和研究我国国际贸易与国内产业构造之间的联络有其重要的现实意义。一、

9、中国国际贸易现状分析在世界贸易迅猛发展的国际大环境中，中国国际贸易发展迅速，增长速度快于世界贸易增长的平均水平，在世界贸易中占据的份额逐步提高。2005年，中国货物贸易进口额占全球总额的6.1%，货物贸易出口额占全球总额的7.3%，均大幅超越位居第四的日本，跃居世界第三。2020年至2020年，中国始终是世界最大出口国和第二大进口国。2021年中国货物贸易进出口额在世界货物进口和出口的比重分别到达了9.7%和11.13%;2021年中国货物贸易进出口额的比重进一步上升到了10.32%和11.74%。随着中国对外开放程度的加强，中国的对外贸易依存度也在不断提高。1990年中国的对外贸易依存度为3

10、0%，在1995年上升到40%，2020年则到达了50.1%，2021年外贸依存度固然出现回落，但仍高达46%。综上所述，改革开放以来中国国际贸易发展迅猛，外需拉动已成为国民经济增长的重要动力。近十年来，中国外贸出口对GDP增长的奉献率年均超过2个百分点。能够估计的是，随着全球经济一体化的推进，中国经济不断发展，将来二三十年中国国民经济的发展会更离不开国际市场，离不开国际贸易的带动。二、中国产业构造现状分析产业构造，即国民经济的部门构造，主要是指国民经济各产业的构成以及产业间的联络和构成比例。中国的产业构造分配不太合理，第二产业所占比重较大，第三产业所占比重较小。农工商发展不平衡，基础产业实力

11、较为薄弱，重工业发展不协调，服务业水平较低，产业构造存在较大的优化空间。为了顺应经济发展，中国不断调整优化产业构造，加快转变经济发展方式，重视第三产业发展。目前，第一产业生产总值在国内生产总值所占比重明显下降，第二产业所占比重有小范围的波动，第三产业生产总值所占比重有大幅度提升。第二第三产业如今已经代替第一第二产业成为国民经济的主导产业，整个产业构造呈现由低级向高级演变的趋势。固然中国的产业构造的优化升级保持良好的态势，但是在产业机构调整中还是存在着很多问题与缺乏制约着整个产业的发展与经济实力的加强。第一产业在产业构造中所占比例过大，内部构造不合理。基础设施不够完善，生产效益低下，优质产品率较

12、低，具有较强竞争力行业较少且对第一产业奉献较小。第二产业技术水平较低，缺乏自主创新的企业精神，生产效率不高。高新技术产业落后于发达国家，基础设施不完善制约了经济的发展。第三产业发展缓慢，落后于发达国家，缺乏核心竞争力。发展较快的传统服务业生产率低下、经济效益差，当代服务业则没有充分发展，这对第三产业将来发展极为不利。三、国际贸易与产业构造关系分析产业构造是国际贸易的基础，产业构造的水平决定了国际贸易的水平。国际贸易是建立在本国比拟优势基础上进行的，进行贸易的产品要受国内供应构造、要素禀赋、技术水平等产业构造相关因素的制约。国际贸易反映了一国产业构造的变化，通过国际利益比拟机制促进产业构造的升级

13、和合理化。中国在进行国际贸易时，会通过贸易中利益比拟机制，自发性地调节产业构造，使其向着有利于国际贸易的产业构造形式演变，例如资本或技术密集型产业经济效益高于劳动密集型产业，国内产业构造就会自发地将劳动密集型向资本货技术密集型转变;在国际贸易中相对成本较低的专业化生产会具有竞争力，较低的成本会利于国内的生产资源集中到具有比拟优势的产业，这会促使国内产业构造调整。国际贸易通过国际利益比拟机制促进产业构造调整，但在调整经过中，国际贸易中的进口与出口对产业构造的影响是不同的。出口变动会带来产业构造的变动、促使产业的研发新技术和与世界贸易市场适应的能力;进口则给国内产品带来冲击，行业内会对生产资源重新

14、分配，刺激有竞争力的企业不断前进，同时淘汰生产效率低下的企业。在产品进入国内时，相应经历也会随之而来，这将为相关企业的成长提供良好的环境，进而影响产业构造升级的进程。国际贸易专业的论文3000字篇3试探新时期国际贸易对商务英语学习者的新要求及对策一、引言伴随着经济全球化不断地扩展和延伸以及国际贸易更深层次拓展，中国已经广泛且深化地融入国际商务活动中，并且在国际贸易活动中占据越来越重要的地位。同时，为了顺应经济全球化这一发展趋势，各国的经济对外政策也在不断调整和改革，因而，新时期国际经济与贸易已成为国家之间新的竞争与发展的领域，与国际贸易活动应运而生的商务英语专业人才也面临着新的挑战和要求。二、

15、新时期国际贸易发展的状况 (一)国际经济规模不断扩大根据数据表明，近年来国际间经济交往数量总额在不断增加，设计得范围在不断扩大。随着各国经济综合能力的竞争不断加剧，国家经济竞争早已从国内发展到国外，最具代表性的就是跨国企业，在全球经济发展的浪潮中，企业想始终处于不败之地，就不要不断壮大本身的企业规模与强化企业竞争实力。 (二)国际贸易交往形式的多元化国际贸易是一种跨国交易，地域，时间及空间都是影响国际贸易活动的因素，然而，当代技术的完善和进步，改善了国际贸易活动的交往方式。现阶段，我们早已经进入了信息时代，网络通信与沟通技术在各国的日新月异。在国际经济与贸易的发展中，网络技术也占据了重要的地位

16、。企业能够利用邮箱，e-mail，企业也改变了以往的开会形式，运用网上多人视频工作会议等形式来进行沟通和沟通，方便企业间的经济合作。总之，新时期内，国际经济与发展形式不仅仅局限于传统的交往形式，会逐步与网络通信技术相联络，最终构成经济贸易形式多样化的形式。X三、新时期国际贸易对商务英语学习者的新要求新的经济时代，势必赋予国际贸易新的特点，尤其是外企在我国迅速的增加，中外合资企业与日俱增，单一的学术型的，研究型的外语人才远远不能知足外企对外语人才，尤其是应用型外语人才的需求。 (一)基础知识是磐石基础性是指强化基础，拓宽知识面。坚实的基础理论，基础知识以及宽广的只是面试创新的基石。国际贸易人才的

17、基础性知识有外贸知识，基本的会谈技能，国际市场营销知识，国内经济法和国际商法等。外贸人才的基础性能力主要有：良好的英语交际能力，出色的会谈能力等。这些基础知识就与以往的英语基础知识有所区别。可是，相对于商务英语专业的学习者来讲，仅仅把握英语词汇，语法，句型等得基础英语知识是不够的，还需要熟悉了解基本的国际贸易的知识，会谈白话等等。 (二)系统的专业知识国际贸易英语学习者的专业知识，涵盖面试非常广泛的，主要包括国际贸易，招商引资和外贸管理，文体教育的商业交往。商务英语学习者还需要把握金融业务和国际贸易服务以及较强的综合能，如把握熟悉产品，计算机，外贸等知识。国际贸易涉及的行业多种多样，每个行业的

18、产品销售有所不同。商务英语学习者只要在稳固本身的英语专业知识的基础之上，不断地熟悉各行各业的英语表达。除此之外，商务英语学习者还需具备灵敏的会谈能力，热情亲和的交际能力，矛盾处理能力及办事意志。国际贸易发展的新趋势要求商务英语学习者成为综合的应用型人才，这就需要在学习中加强技能的锻炼，将理论付诸实践。 (三)较高的实践创新能力国际贸易的实践性标明商务英语学习者只是把握外贸的理论的知识，根本无法完成外贸工作。综合的应用型外贸人才需要商务英语学习者在钻研专业知识的基础上，通过实践操作，全面，深化累计额国际经济活动的各项事务与管理工作，熟悉把握进出口贸易的各个逛街及相关业务的实务操作技能，能够综合运

19、用所学理论知识在实践中观察问题，分析问题和解决问题。四、摆脱窘境，迎接新挑战国际经济形势的发展，推动着国际贸易的变化。新时期国际贸易对商务英语学习者提出了上述的种种新要求。怎样摆脱目前的窘境，使本人成为能够知足外企要求的应用型人才，迎接新形势下的挑战，才是商务英语学习者应有的态度和出路。 (一)跟上时代的步伐，更新学习内容要成为合格的应用型外语人才，商务英语学习者必须与时俱进，在学习内容和语言特色上都要能反映时代的特点和语言的更新发展。英语作为一门语言和沟通的工具，也是随着社会和时代的变迁而演变和发展。随着全球经济和民族间的沟通合作不断加强，各民族间不同的文化碰撞和融合，英语词汇也不断的出现。

20、学校为商务英语学习者配备的教材可能未必能跟得上时代的步伐，商务英语学习者只能依靠网络或者参考其他最新的教材来获得最新的英语学习内容。除此之外，商务英语学习者应当多了解相关的西方文化和文明史，多读些英语方面的报纸，提高对西方各个名族和世界各地政治，经济，文化发展的了解，为以后在企业中工作时能够愈加得体，愈加顺利的处理各种涉外业务增加筹码。 (二)介入实践，全面发展高校商务英语的课程，很多都会有实训的要求。学校也会组织商务英语学习者在一定的时期内通过参加实训来锻炼商务英语技能。商务英语学习者应当捉住一切能够实践的时机，心理不要抗拒，毕竟，这些实习实训都是和以后所从事的国际贸易工作相关。不管是那种语言，没有在实践中使用检验，是无法熟练把握的。也只要通过一定时期的实践锻炼，商务英语学习者真实地处理外贸业务，才能构成本身的英语综合应用能力。五、结语时代的进步是一把双刃剑，它的发展给国际贸易创造了生机，但是却给商务英语学习者提出了新的要求。商务英语学习者为了顺应时代的变化，适应国际贸易的发展新趋势，必须通过各种方法来发展充实，武装本人，使本人成为符合国际贸易发展要求的综合应用型人才，相反，固步自封，不思进取终究将会被这个经济时代淘汰，无法在国际贸易行业当中立足。下一页更多精彩的国际贸易专业的论文3000字