音乐老师即兴演讲.docx

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1、音乐老师即兴演讲音乐老师即兴演讲老师给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有领悟的典范。下面是我为大家采集关于音乐老师即兴演讲，欢迎借鉴参考。做最美音乐老师演讲稿尊敬的各位领导，各位教师：大家好!对于美，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么老师的美是体如今哪里呢?又该怎样成为这诸多老师之中的最美老师呢?我以为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的老师，需要做到下面几点：一、具有强烈的责任心作为一名老师，天天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们教授知识和建造世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因而，我们的心中应时

2、刻有一份责任感，而这份责任感，我以为就是作为一名人民老师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只要对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。二、做事要细心老师天天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要教师用一颗细心才能发现问题，并且解决问题，让学生能够放心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，获得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能

3、够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，愈加健全，而这也是新时代的老师应该关注一个重要教育内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。老师在教学经过中，应该要注意其身心发展的平衡。在教学中，不要对后进生感到腻烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生碰到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从教师身上感遭到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关心和教诲，老师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心最美老师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿本人的工

4、作。十分是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。十分是在我们的教育教学中，会碰到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言，没有坏的学生，只要不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为老师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感遭到教师的关心。最后，我觉得作为最美老师，应该从一些小事做起，从如今做起，并且以本人的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。我的演讲到此结束，谢谢大家!爱在乐海尊敬的各位领导、教师：大家好!我是一名普通的小学音乐老师。我知道，以我浅陋的井蛙之见，无法释解师德一词的内涵，仅希

5、望，用我的实践和观点，能够和大家一同领悟师德的伟岸。今天我演讲的题目是（爱在乐海）。小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神情，讲上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感遭到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望，守巢的总是你;写下的是奉献，擦去的是名利。厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才在学校爱的教育理念下，音乐老师借助美妙的音符书写师德，表达真爱，滋润灵魂!一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫（国旗国旗真美丽），

6、等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：教师，叫我!教师，叫我!我一眼就看到了他，所以赶紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜测,这肯定是一名性格比拟内向的同学.我耐心的鼓励了他，等到他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声讲：同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人,一冲动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗?同学们都讲，好!这个主意也得到了小男孩的认同。为

7、随后，在愉快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐老师的职业操守所在吗?要让音乐飞出课堂，全方位浸透学生的校园生活，是音乐老师当仁不让的职责。于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚强写在汗水津津的脸上。于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回荡于廊道亭间。由于有了我们,艺术节红红火火，星光四季耀眼;由于有了我们,校园变的生机无限,课堂变的色彩斑斓.我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但能够润泽几株渴望成长的禾苗。我知道，我的才智无法准确地诠释师德

8、的纯洁和崇高，但能够从孩子的眼神里，评价本人行为的高尚或渺小。孩子是美丽的，音乐是美妙的，我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自在翱翔!我骄傲、我快乐近期我一直都在考虑着一个问题：老师这两个普通的字眼到底该如何理解?有人讲老师是红烛，燃烧本人，照亮别人;有人讲老师应当甘于贫寒和与世无争;还有人讲老师就意味着奉献甚而意味着牺牲,这些理解都赞美了老师的付出。然而，今天我要大声告诉大家我作为一名音乐老师的收获，那就是-我骄傲、我快乐!长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是本人上专科时我只是感觉到这首歌曲美丽的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到老师这

9、种职业的神圣和责任。弹指一挥间，蓦然回顾这四年来走过的足迹，有过多值得总结的经历与教训，在心中涌动。记得我教初中音乐时,我曾经很困惑。学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌,甚至是做作业.我很茫然,有种被忽视的感觉,好象我的踌躇满志,自信心百倍没有用武之地。我从最基础的发声练习入手,尽管最初同学们还觉的好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学们生活中不只要几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了,是的,做为一名音乐老师,我的价值不正是体现于此吗?有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有

10、色;有了我们,校园四处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们能够从我这里感遭到音乐的魅力.有时,我真的很骄傲,我从来没有懊悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的,漂亮的,阳光的,多才多艺的,甚至我还能够是新潮的,时髦的,由于我是音乐老师.而如今我又从事着小学的音乐教育，假如讲初中是我人生的启蒙点的话，那么小学就成了我的发展点，在这里我能充分的锻炼本人，也许是由于本人性格活泼的原因吧，和孩子们相处的很愉快!每个孩子就是一个童话世界，你能在这里看到非常美妙的东西，纯真、无邪、淘气、可爱等，和孩子们相处了一

11、学期，这段时间也是我最快乐的日子，由于天天都会有很多的感动的事情发生。记得我上次，还没打预备铃就进了教室，有个孩子过来，就和我讲话，我当时也没有理睬他，她接着就问：教师你是不是不舒适啊，当时我很感动，由于我确实是不舒适，学生擅长观察教师，孩子们真的很有心。记得每次我给孩子们上完课，由于是又蹦又跳的，显得很疲惫，孩子在下课时，就会拉着你的衣角讲：教师，您辛苦了，谢谢教师!平常，我们教师的一句鼓励的话，一句赞美的话，孩子们就会乐个半天，而我们教师呢?孩子们的一点小小的举动，就会感触我们的心思。大家都知道一年级的小朋友教着是很费力的，有时候他们太顽皮，有时候也很可气，甚至可恨，但是孩子们有时候也很无辜，由于他们本身就是好动，好奇的，真的，讲起一年级的孩子们，我觉得我真的很幸福，由于他们带给我了很多幸福，有时候，一杯水、一个汤勺，一双筷子，一份报纸，甚至一个饮料瓶子都有可能成为我们上课的全部，在我的学生本人动手动脑创造了一个音或一段节拍后，我和学生的喜悦是那个教室以外的人无法感遭到的。我们会由于一个动作而雀跃，会由于一个动作而欢呼，甚至会为一段舞曲而疯狂。我的喜悦来自学生的倾听，来自与他们的考虑，来自与他们的表现;而他们的喜悦则来自与我的一个微笑，一个竖大拇指的动作，一句亲切的好样的!就这样，我们在那个属于我们的四特别钟里相互欣赏，共同喜悦着。