家长学校活动记录_1.docx

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1、家长学校活动记录时间：3月15日地点：实验小学活动室活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人文化教育实践活动“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专（三字经）“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文（弟子规）“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨（百家姓）这朗朗的读书声是实验乡妇女联合会精心为孩子们组织的亲子系列活动中的国学教育课。开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，到达文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励孩子们把所学的知识运用到生活中，

2、帮助父母做件事、帮助邻居做件事。孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受讲：“陪孩子到上课，我感觉到本人遭到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得怎样更好地和孩子沟通，怎样教育孩子。此活动遭到家长和孩子们的欢迎。时间：4月21日地点：实验小学活动室活动主题：让孩子从小学会本人管理本人孩子上学时，有的父母总是千叮咛万吩咐，未了甚至还要补上一句：“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里能否要带的东西都带了。诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子本人去检查，亲身去做。而且，疏忽也是免不了的，偶

3、然也会有遗漏。但这不要紧，孩子在课堂上发现本人遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深入。假如父母一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，本人能够对一切不闻不问。一个人在成长的经过中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。这就是古人所讲的“失败为成功之母。那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。假如从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种“安全感，那样反而容易出大事。滑雪场里经

4、常发生的骨折事故。大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。这些都是由于越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。一旦父母有疏忽，或离开了父母，本人就会束手无策，时时出事。不要干预孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个如何花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。如今有的小学里学生本人组织了学生银行。有的把钱积累起来，买大东西；有的把钱赞助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。时间：6月1

5、日地点：实验小学活动室活动内容：“寻找不文明现象、共建和谐乡镇活动。为了让实验小学少年儿童过一个有意义的“六一节，市妇女联合会组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐彭州的活动。参加此次活动的儿童及家长有30多人，由家长扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开场后，小朋友们争先恐后介入，假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长讲：“固然我是假装折花，但他们一讲，我也觉得很不好意思，别讲真的折花了，下回假的折花我也不能折了，。家长们都讲这样的活动寓教

6、于乐，寓乐于学，使孩子们遭到了潜移默化的文明礼仪教育。少年儿童作为将来的小主人，应积极介入彭州的建设，把本人融入到社会，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社会发展做出了奉献，促进了社会文明程度的提高。通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应如何制止，并使介入此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社会。时间：7月5日地点：实验小学多功能活动室活动内容：讨论九十年代少年儿童的教育特点党的教育方针规定：教育必须为社会-义当代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。党的教育方针就是我们教育的法规，对照方针，在教育培

7、养孩子的问题上有它新的特点：1、家庭构造变化造成学生个性偏异。由于当代家庭构造的变化，“421家庭人员的组合，造成了孩子骄娇两气严重，出现下面几种现象：1家长伴读，学生厌学。2以我为中心，骄惯任性。(3)环境影响有害孩子的健康成长。2、老师与家长管教不一致1教师教育孩子，本人的事情本人做，家长以为孩子在家依靠性已经养成了。再叫他们做很被动。2在组织孩子利民服务时，教师布臵的以为轻易给家长否认。3兴趣培养认识不一致由于认识不一，孩子的兴趣报名出现下面的几种现象：1反对孩子参加兴趣小组，以为孩子是进校读书的，以为只要语文、数学的上课才是第一件大事，至于什么组兴趣不兴趣的培养是无关紧要的。2以本人的

8、兴趣代替孩子的兴趣。3兴趣广泛。4以为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。我校的兴趣小组有办学的宗旨，就是让在实验小学读书的每一个孩子，六年小学学习生活中至少有一次在全校性活动中有上台展现自我的时机。活动上同时讨论了两个问题：1怎样协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯2要不要培养孩子的兴趣？怎样培养孩子的兴趣？活动上听取了家长对学校教育教学工作的评价意见。家长学校活动记录时间：7月23日地点：实验小学多功能活动室活动内容：（重视对孩子的思想教育）活动中对一下观点进行了讨论1提出重视对孩子的思想教育。2建议父母要走出思想误区。3建议家长教育孩子树立崇高的理想。4提倡家长认真指导孩子结交朋友

9、。5教师分班介绍。6教师和家长进行沟通家长学校对最近工作进行了总结：家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，进而使身教育理念深化人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，互相学习，共同成长。一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。2、组织学习，统一认识。二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。1、建立基地2

10、、提供资源3、开展系列活动4、组织研讨三、以家长学校为依托，支持家长介入学校的各项活动，构成孩子、家长、老师三方的有效互动。家长学校活动记录时间：8月11日地点：实验小学多功能活动室活动内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织构成教育科研的网络在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教诲处负责课题的施行，优选身体强健、思维活跃、积极进取、具有一定理论水安然平静教学经历丰富的骨干老师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持严密的联络，积极参加课题组各项活动

11、，不断提高理论素养。2、塑造老师打造教育科研的生力军假如讲“学而不思则罔，思而不学则殆是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废。只要培养出了研究型的老师，才能有质量地开展课题的研究工作。老师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造老师。1树立教研意识老师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到本身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套合适本人的课题施行方案。而是要在本人的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过本人的一个科学研究经过来发现、研究、解决教育教学中的问题。2加强理论学习学习是研究的基础，每个老师只要勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高本身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有气力做好课题研究工作。我们组织课题组老师集体学习，有力地推动了课题研究的深化开展。3外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通太多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让老师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使老师长了见识，还激发了他们的学习欲望，由于他们在比拟中更意识到了本人的缺乏。