七年级数学教研组工作计划.docx
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1、七年级数学教研组工作计划七年级数学教研组工作计划光宁、构建自主学习课堂教学形式,努力改善教与学的方式。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合能力。4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,十分是对学生、对学校发展有强烈责任感和责任感的教研组。主要通过组内讨论,与领导沟通,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,加强老师的责任感和责任感,同时教研组长配合教诲处承当对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教诲处的各项计划。2、更新教学观念
2、,构建自主学习课堂教学形式。用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装本人,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立考虑和创新意识,切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的主动发展型新形式,还学生主体介入的权利,实现学生主体、主动,创新可持续发展。继续树立学生是学习的主人,老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的
3、同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联络,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建自主学习课堂教学形式试验学年重点放在七年级、八年级。继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和手拉手活动。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习,不断提升数学老师的信息技术素养,加强应用信息技术的意识与能力。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学老师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源分享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发
4、,老师助学生建立本人的数学学习记录,分析,通过反思促进本人的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,加强学习自信心,自己鼓励,改良学习现状。4、抓好常规管理,认真落实教诲处的各项常规要求。认真落实教诲处的各项常规要求,平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法,老师积极互相之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。5、认真,负责的准备数学会考、中考工作。6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联络。要积极开展校际之间的沟通与合作,积极参加县镇公开课教学和经历沟通活动,并积极介入研讨。四、
5、工作详细安排:第一,二周学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划。第三,四周组内研讨怎样开展本学期集体备课,制订个人的教学工作计划,检查作业及教案的开展情况。第五,六周组织观摩课优秀课件,讨论、小结。第五,六周学习、讨论新课标的有关教育理念,学习教改经历,教改课堂试行。第七,八周组织开展七年级数学竞赛。第九,十周学期中期老师备课检查与沟通。九年级中考备考沟通,提出下一阶段的中考备考计划。第十一,十二周期中考试质量分析,教学反思,学期中期老师备课检查与沟通。第十三,十四周高爱萍教师初二数学教学。第十五,十六周汪艳红老鼠初三数学教学。第十七,十八周教学常规检查,各项指标验收量化计分统计。第十九,二十
6、周期末考试及试卷分析,总结本学期工作,进行学期教学工作分析,找准薄弱环节,提整改意见,学期结束。七年级数学教研组工作计划(三)一、指导思想进一步深化学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。二、基本情况我们教研组共4位老师,其中七年级2,八年级1,九年级1位;每位老师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。三、工作要点(一)加强理论学习1.进一步认真学习(课程标准),领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目的、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详
7、细可行的教学方法。2.继续开展教科研活动,各位老师要加强学习,努力实践,积极介入校本教材的研发工作,提高教科研能力。(二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展。抓好备课、上课、作业的布置、批改课后辅导等主要环节。1.备课:实行集体备课制,把好本组的教学质量关,每位老师应明确树立集体质量意识,切实做好备课经过中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。2.上课:老师要做好课前准备工作,在教学中要注重当代化手段的运用,课中要明确目的,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间
8、的分配,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。4.辅导:继续做好提优补差工作,各位老师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。做到:备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤,考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。(教学常规落实的十字方针)(三)加强质量监测,及时反应,提高教学质量。1.单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。2.期中、
9、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。(四)老师间互帮互学,共同提高每位老师的教学水平。1.本学期各备课组之间老师相互听课不少于4节,每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,做好记录,及时评注;7级进行同课异构活动,通过互相借鉴,扬长避短;构成更为浓厚的教研风气,来不断地提高我们学校整体的教学水平。2.本学期上好两节教学研究课,充分展示初中数学老师的教学思想、教学风格及把握和运用当代化信息技术的水平。(五)积累和完善教学资源,1.各备课组要搞好自编资料的积累和整理,(各个单元知识梳理,试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完
10、善本组的教学资源库。2.各备课组任课老师要根据本人的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平常作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题的结症:是概念不清还是由于题目灵敏缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经历和学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。四.工作内容及时间安排9月份主要工作1.通过教研组计划。2.制定备课组个人教学计划3.作业、教案检查。10月份主要工作1.月考2.作业、教案检查。3.8年级教研活动11月份主要工作1.七、八,九年级期中考试总结会。2.作业、教案检查。5.读书活动12月份主要工作1.第二次月考,
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- 七年 级数 教研组 工作计划
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